專題：計(jì)算方法教材編寫(xiě)
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教材案例編寫(xiě)模板
教材案例編寫(xiě)模板學(xué)科歷史年級(jí)八年級(jí)第一作者其他作者無(wú)課題名稱PPT課件制作中如何插入視頻技術(shù)環(huán)境一臺(tái)電腦情境導(dǎo)入說(shuō)明：情境可為故事情境或問(wèn)題情境。讀者通過(guò)閱讀此部分
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鋼琴教材編寫(xiě)
教育部關(guān)于印發(fā)《全國(guó)普通高等學(xué)校音樂(lè)學(xué)(教師教育) 本科專業(yè)課程指導(dǎo)方案》的通知 （教體藝[2004]12號(hào)） 各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局： 為全面貫徹教
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教材編寫(xiě)體會(huì)
聾人學(xué)校校本教材編寫(xiě)體會(huì) 在我得知成為一名校本教材編寫(xiě)者的時(shí)候，我的心情很激動(dòng)。以前，一直是拿著別人編現(xiàn)成的教材去上課，從沒(méi)想過(guò)自己也能成為編教材的老師。所以，從我接受
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教材編寫(xiě)要求
1.職業(yè)中學(xué)數(shù)學(xué)教材的編寫(xiě)要求
針對(duì)目前職業(yè)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題，我們認(rèn)為中等職業(yè)教育數(shù)學(xué)教材的編寫(xiě)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)。
（1）把《數(shù)學(xué)》改為《數(shù)學(xué)文化》，內(nèi)容是那些最基 -
教材編寫(xiě)規(guī)范
教材編寫(xiě)規(guī)范 一、總體要求 1．教材的內(nèi)容要突出學(xué)科特色、體現(xiàn)科技成就、反映研究成果，力求具有“新、特、深、精”的特點(diǎn)。同時(shí)要涵蓋本門(mén)學(xué)科的主要內(nèi)容，教材的深度和廣度要
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校本教材編寫(xiě)后記
校本教材編寫(xiě)后記 青海省湟源縣日月學(xué)創(chuàng)辦于1969年，日月中學(xué)是一所少數(shù)民族學(xué)校、是青海省民族團(tuán)結(jié)學(xué)校，是青海省文明單位。 辦學(xué)39年來(lái),學(xué)校本著“勤學(xué)、創(chuàng)新、敬業(yè)、愛(ài)生”
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教材編寫(xiě)體例(社科類)
一般教材編寫(xiě)體例和格式
（社科類教材）
一、教材體例
前言
目錄
第一章×××××（一級(jí)標(biāo)題，居中）
知識(shí)目標(biāo)
● 了解（或理解、熟悉、掌握）…………
能力目標(biāo)
● 能（或會(huì)、掌握、具備 -
教材編寫(xiě)注意問(wèn)題
北京大學(xué)出版社教材編寫(xiě)體例及要求
1．稿件的大致要求
1）文要對(duì)題，符合原則
2）簡(jiǎn)明扼要，層次分明
3）語(yǔ)句通順，用詞規(guī)范（最新規(guī)范）
4）數(shù)據(jù)翔實(shí)，維護(hù)版權(quán)。
關(guān)于版權(quán)問(wèn)題，相對(duì)于其他書(shū)籍來(lái) -
校本教材編寫(xiě)方案
校本教材編寫(xiě)方案 一、指導(dǎo)思想 為進(jìn)一步深化我校教育教學(xué)改革，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，按照國(guó)家改革發(fā)展示范學(xué)校的要求，構(gòu)建校本化的課程體系，盡快形成課程完整的教材系列。
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國(guó)學(xué)教材編寫(xiě)意義
尊敬的各位家長(zhǎng)，老師們，同學(xué)們，大家好：近兩年我校開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，學(xué)校注重環(huán)境的熏陶，活動(dòng)的培養(yǎng)；形成了濃厚的國(guó)學(xué)氛圍。初步構(gòu)建起了“專課教育為主”，（利用活動(dòng)課進(jìn)行誦讀）
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化學(xué)教材編寫(xiě)注意事項(xiàng)（精選）
參考書(shū)目:
人教版必修①,必修②,選修④,選修⑥
魯教版必修①,必修②,選修④
蘇教必修①,必修②,選修④
《無(wú)機(jī)化學(xué)》大連理工大學(xué)編的，高等教育出版社
習(xí)題參考書(shū)：教材解析（高 -
教材的編寫(xiě)特點(diǎn)
教材的編寫(xiě)特點(diǎn) ：這一冊(cè)實(shí)驗(yàn)教材對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的編排和處理，是以整套實(shí)驗(yàn)教材的編寫(xiě)思想、編寫(xiě)原則等為指導(dǎo)，力求使教材的結(jié)構(gòu)符合教育學(xué)、心理學(xué)的原理和兒童的年齡特征，體現(xiàn)了
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教材編寫(xiě)要與時(shí)俱進(jìn)
教材編寫(xiě)要與時(shí)俱進(jìn)
——對(duì)蘇教版語(yǔ)文教材及教參的幾點(diǎn)質(zhì)疑江蘇省鹽城中學(xué)**庭郵編：224001電話：(0515)8314012
E-mail:yclgt@sohu.com內(nèi)容摘要
本文試以新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，發(fā) -
校本教材編寫(xiě)要求
校本教材編寫(xiě)要求各主編、教研員老師：
為規(guī)范校本教材的編寫(xiě)，現(xiàn)將相關(guān)的具體要求通知如下：
1、格式：頁(yè)面設(shè)置：紙型—A4；頁(yè)邊距—上下左右各2厘米；字號(hào)：大標(biāo)題3號(hào)黑體，小標(biāo)題4號(hào)宋體，正 -
如何編寫(xiě)和使用校本教材
2015年碧江區(qū)德育課題研討會(huì)暨結(jié)題工作安排會(huì)發(fā)言稿 如何編寫(xiě)和使用校本教材 ——解讀錦小校本教材《校園禮儀教育讀本》的編寫(xiě) 錦江中心小學(xué) 蔣德發(fā) 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們，
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“經(jīng)典誦讀”校本教材編寫(xiě)方案(初稿)
“經(jīng)典誦讀”校本教材編寫(xiě)方案（初稿） （一）教材編寫(xiě)目的 我們中華民族有著五千年悠久的歷史，正是在這歷史的長(zhǎng)河中，我們的祖先給我們留下了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化。古典詩(shī)
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校本教材編寫(xiě)的目的
校本教材編寫(xiě)目的 校本教材是以學(xué)校學(xué)生現(xiàn)狀為基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)出來(lái)的課程，實(shí)施校本課程是實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)宗旨，體現(xiàn)學(xué)校特色的有效途徑，實(shí)施校本教材能更好地滿足學(xué)生的興趣和需要，促進(jìn)
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關(guān)于編寫(xiě)校本教材的暫行規(guī)定
關(guān)于懷遠(yuǎn)一中編寫(xiě)校本教材的暫行規(guī)定 教材建設(shè)是學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)的重要組成部分，是推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容改革的重要基礎(chǔ)工作，教科室應(yīng)充分重視并采取切實(shí)措施加強(qiáng)建設(shè)。為鼓勵(lì)教師積
