專(zhuān)題：精神科實(shí)習(xí)心得
-
精神科實(shí)習(xí)心得
精神科實(shí)習(xí)心得 我們同學(xué)們可以利用假期參加有意義的實(shí)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。下面帶來(lái)精神科實(shí)習(xí)心得，歡迎閱覽!
-
臨床實(shí)習(xí)心得-精神科
臨床實(shí)習(xí)心得-精神科子必語(yǔ)怪力亂神醫(yī)學(xué)系六年級(jí)林子堯轉(zhuǎn)眼間，第一年的臨床生涯匆匆過(guò)去了，遺留下許多回憶與感觸。而其中讓我印象深刻的，莫過(guò)於在精神科實(shí)習(xí)的兩個(gè)禮拜。精神
-
醫(yī)院精神科實(shí)習(xí)總結(jié)
醫(yī)院精神科實(shí)習(xí)總結(jié)總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總
-
精神科個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)
精神科個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 作為當(dāng)代大學(xué)生，畢業(yè)前的實(shí)習(xí)是很有道理的，而且是必不可少的。實(shí)習(xí)，一方面讓我們有機(jī)會(huì)對(duì)專(zhuān)業(yè)課知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，便于查缺補(bǔ)漏，體驗(yàn)理論和實(shí)踐的區(qū)別;另一方面實(shí)
-
精神科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定（精選五篇）
自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，自我鑒定可以使我們鍛煉語(yǔ)言組織能力，快快來(lái)寫(xiě)一份自我鑒定吧。自我鑒定你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編整理的精神科護(hù)
-
鄭濤 精神科實(shí)習(xí)感想
精神科實(shí)習(xí)心得北大醫(yī)院鄭濤 90801107在回龍觀醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的兩周已經(jīng)匆匆結(jié)束了。對(duì)于一個(gè)醫(yī)學(xué)學(xué)科來(lái)講，兩周的時(shí)間可能連懂得皮毛都不夠，但是對(duì)于我們這樣的精神科門(mén)外漢來(lái)說(shuō)，已
-
精神科護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)（共5則范文）
精神科護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)為大家整理精神科實(shí)習(xí)護(hù)士出科后，對(duì)此次實(shí)習(xí)的總結(jié)匯報(bào)，總結(jié)對(duì)精神科的認(rèn)識(shí)，和反思個(gè)人自身的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)。下面還小編整理的精神科護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)精神科護(hù)士
-
多數(shù)人的正?！窨茖?shí)習(xí)有感
多數(shù)人的正?！窨茖?shí)習(xí)有感(Dr.Ma tian) 精神科實(shí)習(xí)PsychRotation在《精神醫(yī)學(xué)》第二版教科書(shū)上，關(guān)于“妄想”的癥狀內(nèi)容部分有這樣一句話(huà)妄想是個(gè)體的病理心理狀態(tài)，并不針
-
精神科總結(jié)、（范文大全）
在精神科學(xué)習(xí)的這2年多里，嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度，尊重老師，體貼病人，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，從不遲到早退，聽(tīng)從帶教老師安排，能在工作時(shí)間內(nèi)不折不扣完成本職任務(wù)，工作中
-
精神科工作總結(jié)
精神科工作總結(jié) 精神科護(hù)士工作總結(jié)？為了方便各位護(hù)士工作者撰寫(xiě)精神科護(hù)士工作總結(jié)，以下給大家提供一份精神科護(hù)士工作總結(jié)模板，僅供各位護(hù)士工作者參考借鑒。 各位朋友您們
-
精神科工作總結(jié)
精神科工作總結(jié) 細(xì)胞，醫(yī)院穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)，醫(yī)院的整體取決于其內(nèi)部每科室的。為醫(yī)院關(guān)于“建設(shè)促發(fā)展，醫(yī)療服務(wù)上”主題系列活動(dòng)，響應(yīng)我院為民健康，從我做起，“醫(yī)患關(guān)系”2013年?duì)?/p>
-
精神科多選
1：慢性精神障礙護(hù)理指 ( ) 1.提高病人服從治療的依從性 2.幫助病人建立自理模式 3.訓(xùn)練病人自理能力 4.社區(qū)護(hù)士定期家庭訪視 5.建議住專(zhuān)科醫(yī)院治療 答案為：1 2 3 2：癥狀性精
-
愛(ài)在精神科文檔
愛(ài)在東郊醫(yī)院精神科流淌—— 東郊醫(yī)院精神科創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)事跡 東郊醫(yī)院精神科是我院黨員群眾最多的科室，設(shè)有5個(gè)精神病科、精神科門(mén)診、心理科、等臨床一線(xiàn)科室，共有員工74人，
-
精神科查房
病情介紹 患者林某某，女性，23歲，未婚，無(wú)業(yè)，東莞人，因間歇性發(fā)作四肢抽搐、口吐白沫15年，易發(fā)脾氣、行為沖動(dòng)2個(gè)月，于2011年10月14日入住我院。據(jù)患者家屬提供病史，患者約于1996年起開(kāi)
-
精神科工作總結(jié)
精神科工作總結(jié)(精選多篇) 精神科護(hù)士工作總結(jié)？為了方便各位護(hù)士工作者撰寫(xiě)精神科護(hù)士工作總結(jié)，以下給大家提供一份精神科護(hù)士工作總結(jié)模板，僅供各位護(hù)士工作者參考借鑒。 各位
-
精神科醫(yī)療工作制度
1、在院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行科主任負(fù)責(zé)制，全面負(fù)責(zé)科室工作，完成門(mén)診、住院患者的診療、科研、教學(xué)任務(wù)。 2、實(shí)行三級(jí)醫(yī)師負(fù)責(zé)制，科主任每周查房不少于1次，主管醫(yī)師每日查房1次，住院醫(yī)
-
精神科健康教育制度
精神科健康教育制度 一、健康教育對(duì)象主要是住院患者和家屬，以個(gè)別指導(dǎo)與集體講解相結(jié)合的方式進(jìn)行。 二、護(hù)理人員在接待患者入院時(shí)、診療過(guò)程中以及患者出院時(shí)，均應(yīng)根據(jù)病情
-
精神科工作總結(jié)4篇
精神科工作總結(jié)4篇 一、政治思想方面 認(rèn)真******關(guān)于“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)貫徹xx大精神，積極開(kāi)展醫(yī)療質(zhì)量管理效益年活動(dòng)，堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念，
