專題：教師每月教學(xué)反思
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教師每月反思
隨著新課程改革的不斷推進(jìn),幼兒教師的專業(yè)發(fā)展越來(lái)越得到重視,教學(xué)反思也越來(lái)越受到大家的重視,被認(rèn)為是“教師專業(yè)發(fā)展和 自我成長(zhǎng)的核心因素”。在閱讀《學(xué)與教的心理學(xué)》
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每月歷史教學(xué)反思
每月歷史教學(xué)反思 在本月歷史教學(xué)中，我越來(lái)越深刻的認(rèn)識(shí)到引導(dǎo)學(xué)生入門復(fù)習(xí)并打好基礎(chǔ)的重要性。我積極倡導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，注重培養(yǎng)學(xué)生自
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教師每月工作總結(jié)
教師每月工作總結(jié) 隨著過去工作的結(jié)束，我們又開始了新的旅程。告別了前段時(shí)間的工作。新的氣息，新的目標(biāo)，在系老師的指引下和我會(huì)成員的積極努力下我們這個(gè)團(tuán)體在四月份有全面
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每月總結(jié)、九月總結(jié)反思
新教師九月總結(jié)反思 時(shí)光如白駒過隙一般快，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)帶班一個(gè)月了。在這個(gè)月中，我收獲了很多也學(xué)習(xí)了到了很多以前書本上和實(shí)習(xí)時(shí)沒學(xué)到的知識(shí)。 開學(xué)一個(gè)月中我十分感謝我
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高中歷史每月4篇教學(xué)反思(共16篇)
3月5號(hào)教學(xué)反思 關(guān)于歷史課堂教學(xué)聯(lián)系社會(huì)生活，新《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》有明確規(guī)定：“中學(xué)歷史課程要從社會(huì)發(fā)展和學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)的特點(diǎn)出發(fā)，突破認(rèn)知識(shí)記為目的的面面俱到的框架，要尊
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小班每月教師隨筆
小班每月教師隨筆 小班每月教師隨筆1 其實(shí)說實(shí)話，每天的一日活動(dòng)環(huán)節(jié)中，我有一個(gè)害怕的，那就是戶外活動(dòng)。因?yàn)椋康綉敉饣顒?dòng)，我們班的孩子們都會(huì)表現(xiàn)地特別興奮，尤其是男孩子。他
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信息技術(shù)教師每月一本書
信息技術(shù)教師每月一本書 焦建利 1. 南懷瑾 著 《論語(yǔ)別裁》復(fù)旦大學(xué)出版社 2003年第一版。半部《論語(yǔ)》解心憂?！墩撜Z(yǔ)》是閃耀著智慧光芒的不朽的教育學(xué)經(jīng)典?！墩撜Z(yǔ)別裁》
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教師教學(xué)反思
教師教學(xué)反思用心學(xué)習(xí)勤勉進(jìn)步 堅(jiān)守忠誠(chéng)樊金甫聽了武校長(zhǎng)的發(fā)言后，內(nèi)心猶如汪洋之波濤，激情而澎湃。身為北一人，在學(xué)校工作的第四年，被校長(zhǎng)列為學(xué)校里的學(xué)科帶頭人，這是何其榮幸
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教師教學(xué)反思（本站推薦）
教師教學(xué)反思 “思之不慎，行而失當(dāng)” “反求諸己，捫心自問”、“吾日三省吾身”等至理名言 ,而當(dāng)今社會(huì)反思已成為人們的自覺行為，何況作為教師，在教學(xué)中也應(yīng)適時(shí)反思教育的得與
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教師教學(xué)反思
“聽名師講座”心得體會(huì) 大灘小學(xué) 喬棟梁 2010年11月2 如學(xué)校組織全體教師參加了名師講座學(xué)習(xí)的活動(dòng)。這次活動(dòng)對(duì)于我來(lái)說是個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。特別是教育專家張光瑛老師關(guān)
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教師如何寫教學(xué)反思
教師如何寫教學(xué)反思 一、什么是教學(xué)反思 反思教學(xué)就是教師自覺地把自己的課堂教學(xué)實(shí)踐， 作為認(rèn)識(shí)對(duì)象而進(jìn)行全面而深入的冷靜思考和總結(jié)。它是一種用來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)，改進(jìn)教
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最新教師教學(xué)反思
最新教師教學(xué)反思 最新教師教學(xué)反思1 如果說學(xué)生在第一個(gè)月的學(xué)習(xí)態(tài)度是一種帶有好奇心的學(xué)習(xí)的話，那么接下來(lái)的這個(gè)月的學(xué)習(xí)應(yīng)該就屬于一種習(xí)慣性的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生們經(jīng)過一
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教師教學(xué)反思
教師教學(xué)反思 教師教學(xué)反思1 為了提高我們英語(yǔ)教師的教學(xué)水平，幼兒園特地組織我們?nèi)ヂ犃艘还?jié)優(yōu)秀英語(yǔ)教師的英語(yǔ)示范課。對(duì)此，我受益匪淺！孩子年齡小，聽覺敏銳，對(duì)語(yǔ)言有很強(qiáng)的模
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教師教學(xué)反思
教師教學(xué)反思13篇教師教學(xué)反思 篇1《石榴》是蘇教版第五冊(cè)教材中的一篇課文。作者以季節(jié)變化為線索，描寫了石榴抽枝長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果的情景。最后一個(gè)自然段具體描寫了石榴子
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教師教學(xué)反思
教師教學(xué)反思20篇 教師教學(xué)反思1 這節(jié)課的反思：1、老師上起來(lái)很輕松，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，團(tuán)結(jié)的力量，競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。2、這班學(xué)生素質(zhì)高，發(fā)言積極。3、之所以沒有講完，我
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教師教學(xué)反思
教師教學(xué)反思 15篇 教師教學(xué)反思 1 《變色龍》以故事的形式介紹了變色龍的外形、捕食和變色的特點(diǎn)。而本單元的習(xí)作2是寫小動(dòng)物的，要求仔細(xì)觀察外形、動(dòng)作，并用上過渡句，注意段
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教師教學(xué)反思
教師教學(xué)反思(一)短暫而又漫長(zhǎng)的高二一學(xué)期已經(jīng)過去了，掩卷之余，不勝感慨，獲益良多。本人除了潛心研究考試大綱、高考考試說明之外，通過集體備課、聽課等方式虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事
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教師教學(xué)反思
教師教學(xué)反思1 在這一周我們安排了小組內(nèi)的互相聽評(píng)課。我們都進(jìn)行了互相點(diǎn)評(píng)，并進(jìn)行了歸納整理。此次聽評(píng)課我的授課班級(jí)是七年級(jí)八班，據(jù)說是普通班中紀(jì)律最差，成績(jī)也很不好
