第一篇：幼兒園教師每月考核及教學(xué)考核評價表細(xì)則

豐澤區(qū)育才幼兒園教師教育教學(xué)量化月考核細(xì)則

一、出勤（10分）

事假一天扣1分，病假一天扣0.5分，曠課一天扣5分，遲到早退一次扣0.5分

二、課堂教學(xué)（20分）：（領(lǐng)導(dǎo)隨時進(jìn)班聽課、抽查授課情況。）

1、正常授課時間不能脫崗、授課時間不允許接打電話、不允許接待來訪者。（領(lǐng)導(dǎo)檢查及家長除外）（2分）

2、每節(jié)課必須有教案，并嚴(yán)格按教案上課。（4分）

3、課堂保證相關(guān)新穎的教具及多媒體使用。（3分）

4、教學(xué)中精神飽滿、面帶笑容、態(tài)度和藹，目光親切，不大聲訓(xùn)斥學(xué)生。（5分）

5、在課堂教學(xué)中應(yīng)充分體現(xiàn)課堂教學(xué)平等性、互動性、全面性和差異性的要求。注意培養(yǎng)幼兒自主合作、探究和創(chuàng)新能力。按課程表和各班作息時間表上課，不隨意上下課。（6分）

二、早操、間操、戶外活動（15分）

1、早操：上午帶班教師每天組織幼兒早操10分鐘。（5分）

2、間操：兩位帶班教師有秩序組織學(xué)生到操場做操（學(xué)生不允許在走廊大聲喧嘩），教師同學(xué)生共同做操。（5分）

3、戶外活動：教師上室外活動課時，需組織幼兒有序游戲，不得任由幼兒自由活動。各班級戶外活動形式新穎，開發(fā)適合本班級學(xué)生的活動。（兩位教師參與其中）（5分）

三、各項業(yè)務(wù)活動（20分）

1、每月一篇教學(xué)反思、教學(xué)隨筆。（每項各1分共2分）

2、根據(jù)具體情況每學(xué)期至少一期家長進(jìn)課堂活動（2分）

3、每學(xué)期家訪最少一次，有家訪記錄。（2分）

4、備課及教案：(4分)a教師以個人備課為主，因人施教，注意個體差異，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計不同的教學(xué)形式，用不同的方式教育幼兒。

b教學(xué)設(shè)計要以目標(biāo)為指導(dǎo)，重難點突出，動靜結(jié)合，在實施的過程中，還應(yīng)根據(jù)具體的情況更新、調(diào)整活動內(nèi)容，以便更加的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

c明確做到五備：備教材、備教法、備幼兒、備教案、備教具，學(xué)具。d至少提前一天備課，并嚴(yán)格執(zhí)行案教案上課。

5、教研活動積極主動參加，并積極研討，真實有效，有記錄。（2分）

6、聽課：每兩周聽課1節(jié)，本學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于10節(jié)課，及時做好聽課筆記。（2分）

7、每學(xué)期參加園里技能比賽1次。（2分）

8、積極參加園里安排外出學(xué)習(xí)活動。（2分）

9、每月、周認(rèn)真安排、編寫月、周計劃，并按時上墻（2分）

四、幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)（20分）

A:聽課習(xí)慣（5分）：能夠在教師組織下認(rèn)真聽課，開展活動，不隨便說話，隨意走動，有較好的聽課習(xí)慣。

B：文明禮儀（10分）：幼兒能夠使用禮貌用語，小朋友間能夠互相問好，見到老師和客人要問好，養(yǎng)成輕聲說話、輕聲走路，不大聲喧嘩的習(xí)慣；知道關(guān)心老師、父母、同伴，熱愛勞動，熱愛集體；愛護(hù)公物，輕拿輕放，不摔打玩具，不采摘踐踏花草，不破壞公共設(shè)施；

C：衛(wèi)生習(xí)慣（5分）：幼兒衣著整潔，干凈，個人衛(wèi)生干凈，不亂仍垃圾，不隨地吐痰。

加分項：

1、公開課每月超出規(guī)定要求，多講一節(jié)加3分。

2、按要求完成各項計劃上交，且及時認(rèn)真加2分

3、服從領(lǐng)導(dǎo)分配積極完成各項任務(wù)，且完成效果較好加5分

4、積極承擔(dān)縣級以上各項比賽加5分

5、積極參加縣級以上各種培訓(xùn)，不無故缺席加2分

6、每學(xué)期享受一天事假不做考勤。加2分

7、教師參加表演獎勵：校（社區(qū)）獎勵50元，區(qū)級100元，市級200元。

8、技能比賽獎勵：片區(qū)100元，區(qū)級200元，市級300元。

9、評比、開放獎勵：片區(qū)100元，區(qū)級200元，市級300元。

第二篇：幼兒園教師每月日常工作考核細(xì)則

幼兒園教師日常工作考核細(xì)則

概述：

教師日常工作考評表是評估教師日常工作的一個基本平臺，其中涉及到5個方面的內(nèi)容，涵蓋了保育工作、教育工作、家長工作、遵章守制以及文明禮儀。打分者根據(jù)每個項目中的具體內(nèi)容，根據(jù)教師的實際表現(xiàn)給予相應(yīng)的分值，每月打分結(jié)果將直接與該教師當(dāng)月的結(jié)構(gòu)工資掛鉤，成為獎懲的依據(jù)之一。

打分原則：

? 打分者要根據(jù)每個項目中的內(nèi)容和要求，根據(jù)每個教師的實際完成情況（質(zhì)量）給予客觀評價和打分。

? 大項目中的每個小項目分優(yōu)、良、中、差四個等級，10—9分為優(yōu)，8.9—8為良，7.9—7為中，6.9以下為差。

? 如在某一個小項目中出現(xiàn)了嚴(yán)重質(zhì)量問題，肯定在該小項目中不能給予優(yōu)的相應(yīng)分?jǐn)?shù)，同時在該大項目的其他考評內(nèi)容中的分?jǐn)?shù)也要相應(yīng)扣除，該大項目的總分也就不能達(dá)到優(yōu)，成績可直接影響該月考評結(jié)果。

打分依據(jù)：

? 保育工作：共有6個小項的內(nèi)容，其中包括安全、出勤、運動、午睡、餐點、日常保育等。

（1）安全：是指幼兒安全、愉快地參與幼兒園的一日活動，沒有安全事故、安全隱患以及傳染病的發(fā)生。當(dāng)月有安全事故的，該項分?jǐn)?shù)為差；有安全隱患的根據(jù)教師的個人態(tài)度、產(chǎn)生的影響和可能涉及的后果給予不等的分值，如情況一般的分?jǐn)?shù)在中，情況比較嚴(yán)重的分?jǐn)?shù)在差；當(dāng)月發(fā)生傳染病的，依據(jù)老師和后勤部的對應(yīng)態(tài)度和處理的有效性來做出評分，有效控制的為良，無法有效控制并無具體措施的為中。

（2）幼兒出勤率：是指幼兒每月出勤要達(dá)到的一定比例和數(shù)量，同時也體現(xiàn)了教師關(guān)心幼兒健康發(fā)展，有效開展班級管理工作的能力。每月根據(jù)衛(wèi)生老師給出的數(shù)據(jù)給予相應(yīng)分值。出勤率達(dá)到90%的給予優(yōu)的分?jǐn)?shù)，達(dá)到80%的給予良的分?jǐn)?shù)，達(dá)到70%給予中的分?jǐn)?shù)，不到60%給予差的分?jǐn)?shù)。（3）運動：是指教師組織幼兒參加體育鍛煉，關(guān)注幼兒身心發(fā)展。主要包括適時地穿脫衣服、擦汗、調(diào)節(jié)運動量和對體弱兒的照顧。此項內(nèi)容也可請衛(wèi)生老師一起參與檢查，根據(jù)老師的完成質(zhì)量給予相應(yīng)分值。

（4）午睡：是指教師組織幼兒進(jìn)行午睡時所反應(yīng)出來的質(zhì)量問題，主要包括入睡率、巡視、照顧和習(xí)慣。此項內(nèi)容也可請衛(wèi)生老師一起參與檢查，根據(jù)老師的完成質(zhì)量給予相應(yīng)分值。午睡率達(dá)到90%的給予優(yōu)的分?jǐn)?shù)，達(dá)到80%的給予良的分?jǐn)?shù)，達(dá)到70%給予中的分?jǐn)?shù)，不到60%給予差的分?jǐn)?shù)。

（5）餐點：是指教師組織午餐、點心時所體現(xiàn)出的保育能力和質(zhì)量問題，主要包括三潔三凈和按時保量。此項內(nèi)容也可請衛(wèi)生老師一起參與檢查，根據(jù)老師的完成質(zhì)量給予相應(yīng)分值。

（6）日常保育：是指其他一切常規(guī)的保育工作，滲透教師每每天每個環(huán)節(jié)的工作之中，比如幫助幼兒整理衣物、梳頭、大小便和病患兒的觀察等等。此項內(nèi)容也可請衛(wèi)生老師一起參與檢查，根據(jù)老師的完成質(zhì)量給予相應(yīng)分值。

? 教育工作：共有5個小項的內(nèi)容，其中包括備課、遵守作息制度、按課程方案實施活動、有質(zhì)量撰寫成長冊、參加教研活動質(zhì)量等。

（1）備課：是指教育完成教學(xué)計劃、教學(xué)反饋、教學(xué)筆記的情況，其中衡量的指標(biāo)有是否按時完成以及有質(zhì)量完成。檢查教師是否根據(jù)自己所屬的梯隊（骨干教師、成熟性教師、新教師等）進(jìn)行備課，一般情況下要求新教師全部備詳案（包括針對不同幼兒的不同回應(yīng)也要詳盡）；成熟性教師的備課要求完整，體現(xiàn)年齡特點和價值；骨干型教師要體現(xiàn)有效性、創(chuàng)造性、特色性。

（2）遵守作息制度：是指教師遵守幼兒園一日作息時間表，在規(guī)定時間內(nèi)組織幼兒開展活動。嚴(yán)格遵守作息制度的給予優(yōu)的分?jǐn)?shù)，一個月中有3次不遵守的給予良的分?jǐn)?shù)，一個月中有6次不遵守的給予中的分?jǐn)?shù)，出現(xiàn)7次以上不遵守的給予差的分?jǐn)?shù)。

（3）按課程方案實施活動：是指教師按照自己所制訂的課程計劃有效實施和調(diào)整、反思的情況。對不按照計劃，隨心所欲實施無效課程的教師給予中或差的分值。

（4）有質(zhì)量撰寫成長冊：是指每月定期查看教師成長冊，檢查完成的數(shù)量和質(zhì)量，要求每位教師獨立完成，不得互相抄襲。此項內(nèi)容可請科研部干部一起參與檢查和評分。發(fā)現(xiàn)以上情況，給予中或差的分?jǐn)?shù)。（5）參加教科研活動：是指教師參加大小教研活動的態(tài)度、能力和專業(yè)發(fā)展的情況。主要包括發(fā)言質(zhì)量、研修質(zhì)量、作業(yè)完成質(zhì)量和專業(yè)進(jìn)步。針對每位教師參加教研活動的情況，給予相應(yīng)分值。

? 家長工作：共有3個小項的內(nèi)容，其中包括家園聯(lián)系欄、家訪情況和家長認(rèn)可度。（1）家園聯(lián)系欄：是指教師通過創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄，來向家長宣傳幼兒園一日生活的方方面面內(nèi)容。對家園聯(lián)系欄的檢查要求主要包括是否能及時更新內(nèi)容（讓家長了解幼兒園最近的育兒動態(tài)）、是否能體現(xiàn)體現(xiàn)課程平衡（課程的四大的版塊、家長參與課程的事項）、版面設(shè)計有創(chuàng)意等。對其中任何一個內(nèi)容沒有做到的，只能給予良或中的分?jǐn)?shù)。

（2）家訪情況：是指教師利用各種途徑與家長保持聯(lián)系和溝通，其中主要包括電話、上門以及家?；?。此項內(nèi)容可請衛(wèi)生老師和信息部一起參與檢查和評分。

（3）家長認(rèn)可度：是指家長對老師工作認(rèn)同程度和無投訴現(xiàn)場。一個月中有家長投訴的，該項分?jǐn)?shù)為差。

? 尊章守制：共有2個小項的內(nèi)容，其中包括出勤情況和遵守常規(guī)制度。打分者可根據(jù)的每個小項中的具體要求，有針對性的檢查和評分，實事求是。

（1）出勤情況：是指一個月中教師上班的出勤情況，有無病事假。一個月出全勤的給予優(yōu)的分?jǐn)?shù)；如有病事假的，與人事部取得溝通，并給予相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

（2）遵守各類制度：是指教師遵守各類常規(guī)制度的表現(xiàn)，主要包括上下班制度（不遲到早退）、帶班制度（按時上崗、帶班時的著裝和精神面貌等）、外出登記制度以及調(diào)休請假制度等。每月上班遲到（早退）1次的為良的分?jǐn)?shù)，2次以上為中或差的分?jǐn)?shù)，早班遲到不能用調(diào)休來抵充。此項內(nèi)容可請園部主管和人事部一起參與檢查和評分。

? 文明禮儀：共有3個小項的內(nèi)容，其中包括關(guān)心集體團(tuán)結(jié)互助、文明用語和師德表現(xiàn)等。

（1）關(guān)心集體團(tuán)結(jié)互助：主要指教師在幼兒園的各項活動中的主人翁的意識，與同伴友好相處、互相幫助的態(tài)度。

（2）文明用語：主要是指教師的用語規(guī)范，具備市級示范幼兒園老師的文明修養(yǎng)和個人素質(zhì)。（3）師德表現(xiàn)：主要依據(jù)上海市教師工作守則和實驗幼兒園教師文明守則，對教師的師德行為進(jìn)行考評。出現(xiàn)1次師德問題的，分?jǐn)?shù)為差。

第三篇：年終考核自我評價表

年終考核自我評價表

篇一：考核自我評鑒

考核自我評鑒

一年來，為做好自己的本職工作，我堅持嚴(yán)格要求自己，注重以身作則，工作時間絕不做與工作無關(guān)的事情。注重思想建設(shè)，認(rèn)真閱讀教育法律法規(guī)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，盡大努力的了解國家教育政策，教育趨勢。在教學(xué)方面，認(rèn)真專研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，全面完成教學(xué)計劃的全部教學(xué)內(nèi)容。在學(xué)校的總務(wù)工作方面，盡管任務(wù)重，工作性質(zhì)繁雜，但我堅持自己干一天就要干好一天。不怕吃苦，勇挑重?fù)?dān)，主動找事干，在繁重的工作中磨煉意志，增長才干。堅持甘于奉獻(xiàn)、誠實敬業(yè)：一年到頭，經(jīng)常加班加點，經(jīng)常在雙休日和夜晚均在工作。

一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體老師的幫助下，我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教和學(xué)習(xí)，在不斷地學(xué)習(xí)和探索中使自己的水平有了一定的提高。在總務(wù)和老師們的切身利益上，我充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進(jìn)工作方法，潛心提高工作效率，較好地完成了各項工作任務(wù)。

一年來的工作雖然取得了一定成績，但也存在很多不足，在部分老師的心目中還是一個不太耐心講解或是還存在一些疑惑。在今后的工作中，我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，克服不足，努力把工作做得更好。

篇二：轉(zhuǎn)正考核表自我評價(共5篇)篇一：轉(zhuǎn)正考核自我鑒定

轉(zhuǎn)正考核自我鑒定

在述寫轉(zhuǎn)正自我鑒定時，一般針對的都是工作轉(zhuǎn)正自我鑒定了?？偨Y(jié)自己以往的工作成果，更好的展開自己今后的工作之路。以下是轉(zhuǎn)正的自我鑒定范文，請參考。

轉(zhuǎn)正自我鑒定范文一：本人自xx-xx年xx月xx日起進(jìn)入xx公司從事xx工作，在不知不覺中已經(jīng)經(jīng)過了2個月的試用期。在這段時間里，我感悟頗多，雖然這并不是我的第一份工作，但是在此期間，我對于工作一貫謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，從來沒有改變過。

在本部門工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)，并虛心向同事學(xué)習(xí)，不斷改正工作中的不足;對于集團(tuán)及公司的制度和規(guī)定都是認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行;另外，本人具有很強(qiáng)的團(tuán)隊合作精神，能很好的協(xié)調(diào)及溝通，配合各部門負(fù)責(zé)人落實及完成公司各項工作，并熱心幫助其他同事，與人相處和-諧融洽。

在過去的2個月中，通過不斷的學(xué)習(xí)和自我提高，已經(jīng)適應(yīng)了自己的本職工作，但是對于一個初入公司的新人，要全面融入企業(yè)的方方面面，可能在一些問題的考慮上還不夠全面，但是我相信，通過公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的悉心指導(dǎo)和幫助，我一定能在今后的工作中更好的提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，更好的完成本職工作，不斷謀求與企業(yè)的共同發(fā)展!教師轉(zhuǎn)正自我鑒定范文：本學(xué)期的語文教學(xué)工作業(yè)已即將結(jié)束了。在這半學(xué)期的語文教學(xué)實踐中，對于一個剛畢業(yè)的新教師——我來說，無論是教學(xué)思想和教學(xué)理念的形成與接受，還是教學(xué)方法和教學(xué)能力的積累和提高，以及教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理論的豐富和拓展，都有了教高的程度地提高。一言以蔽之：我已經(jīng)由一個剛畢業(yè)的準(zhǔn)老師成長成為一名合格的初中語文教師。反思才能進(jìn)步，溫故方可知新——現(xiàn)將本學(xué)期的工作的得失情況具體而詳細(xì)的加以總結(jié)。第一、教學(xué)思想先進(jìn)，教學(xué)理念與時俱進(jìn)

意識反映實踐，科學(xué)的思想意識可以指導(dǎo)實踐活動。前期的崗前培訓(xùn)加上后天的自我努力，使我掌握和領(lǐng)會了素質(zhì)教育的思想;新課程改革又讓我的教育理念與時代同步。因而，在教學(xué)工作過程中充分顯示出“知識與能力、方法與過程、情感態(tài)度價值觀”的三維教學(xué)的思想，以及“自主、合作、探究”的教學(xué)新模式。第二、教學(xué)方法靈活多樣化、教學(xué)能力全面化、深層次化

年輕是我們的資本，另一方面年輕又是幼稚的代名詞;熱情是工作的必要前提條件，但如果過分的熱情就容易形成武斷與莽撞的性格。但通過了學(xué)校的安排的拜師活動及積極有效的教學(xué)實踐，加上個人后天努力，我的教學(xué)方法和教學(xué)能力得到了很大程度的提高。情景的設(shè)置、靈活的互動設(shè)計、情感教學(xué)、心靈對話的教學(xué)方式等等多樣化教學(xué)方法使得課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好，自己的實際操作能力也游刃有余。

第三、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理論日益豐富和深化。

經(jīng)驗一定程度上可以促進(jìn)人的發(fā)展的步伐，同時有時也可能阻礙人的潛能的發(fā)掘。剛畢業(yè)，我的確年輕，但這也意味著我沒有老的模式的拘泥和影響，特別是處在一個有傳統(tǒng)教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)型的時期，處在一個新課程改革的新時期：新人、新事、新面貌;天時、地利、人和。正如，零代表著沒有，也意味著有更大的接受和發(fā)展空間。因而，我可以自由的全面推行自己的教學(xué)計劃。首先，抓積累、夯基矗開展三字一話、名言積累等活動。其次，重說寫、練能力。通過即興演講、寫心得體會、習(xí)作練習(xí)的方式培養(yǎng)學(xué)生的說寫能力。最后重運用、拓視野。通過連詞造句、仿例造句及現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練等方式加以培養(yǎng)。

與此同時，我還通過朗誦名家名作的方式，適時對學(xué)生進(jìn)行情感滲透和美學(xué)教育和一定寫作訓(xùn)練。另外，我還注意對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，我們都深知“興趣是最好的老師”因此我在平時補(bǔ)充一些知識性與趣味性統(tǒng)一的習(xí)題，讓同學(xué)們在說笑中受到了知識的灌輸和美的熏陶。

實踐是認(rèn)識的唯一來源。正是在教學(xué)實踐這一過程中，我得到了豐富的理論知識及材料積累，為以后的教學(xué)、教研工作奠定了結(jié)實的基矗

成績是可喜的，收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時，我也看到了自己的不足。

第一、在處理已有的知識與傳授的知識的時候，有時不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系。

第二、對部分教材內(nèi)容把握不全面、有時只求形式，忽視了內(nèi)容實質(zhì)。第三、具體的教學(xué)過程中有時教學(xué)難重點處理的有偏差。

總結(jié)經(jīng)驗可以充實自我，反思不足可以提高自我。相信在反復(fù)的總結(jié)和反思中，我會不斷的完善自我和提高自我的。

篇二：試用期轉(zhuǎn)正后的自我評價

員工試用期自我評價范文怎么寫

作者：徐州招聘

發(fā)布時間：2012年7月5日

來源：徐州招聘-徐州英才網(wǎng)

員工在經(jīng)過面試成功后，就可以到公司上班了，當(dāng)然還是必須經(jīng)過一段時間的試用期，以進(jìn)行雙方的互相考察，在試用期結(jié)束后，公司多會要求以一篇試用期自我評價范文，來作為你是否能順利轉(zhuǎn)正的衡量標(biāo)準(zhǔn)，或者程序過程，員工試用期自我評價范文怎么寫？ 《勞動合同法》規(guī)定，試用期須根據(jù)勞動合同期限長短而設(shè)定，一般不得超過6個月。企業(yè)如何在員工試用期的時候?qū)ζ溥M(jìn)行評估和考核，實際上就是通過“賽馬”來“相馬”的過程。用人單位通過新員工對崗位職責(zé)的履行情況，掌握新員工的工作能力。這里的工作能力主要包括知識經(jīng)驗與工作思路，所以在寫試用期自我評價的時候，員工要多多注意。試用期自我評價范文

在試用期期間，在和同事接觸的過程中使我的思想覺悟有了一定的提高，與在學(xué)校時相比跨入了一個新階段。在此過程中我感到了公司是個溫暖的大家庭，同事就如同自己的兄弟姐妹，我工作生活在這個溫暖的大家庭中，這使我對工作及工作態(tài)度有了新的認(rèn)識。但是試用期的時候，我有時候看問題看的不夠透徹，容易把問題理想化，容易導(dǎo)致和實際情況產(chǎn)生一些偏差。在今后的工作和學(xué)習(xí)中我會時刻注意自身的不足，努力克服不足，改正缺點，虛心請教，加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的修養(yǎng)，不斷提高自身工作能力，圓滿地完成工程部以及公司其他的各項任務(wù)。由于原單位從事的是客戶服務(wù)工作，對行政工作有很多做得并完不完美，在此，我要特地感激公司引導(dǎo)和同事對我的入職指引和輔助，感激他們對我工作中呈現(xiàn)的失誤的提示和指正。在今后的工作中，我將揚長避短，奮發(fā)工作，克難攻堅，力求把工作做得更好，不斷進(jìn)步充實自己，盼望能盡早獨當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)不辜負(fù)公司引導(dǎo)對我的期望與栽培；實現(xiàn)自己的斗爭目的，體現(xiàn)自己的人生價值，我會用謙遜的態(tài)度和豐滿的熱忱做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造出更多的價值。

試用期自我評價怎么寫？在參考范文的時候，試用期員工還需要有自己的思想，可以對公司的提出合理的意見和建議，讓領(lǐng)導(dǎo)肯可你工作的積極性，并對公司發(fā)展有所幫助，能成為公司有用的人才。

篇三：考核表、自我鑒定、轉(zhuǎn)正表

員工試用期考核表

被考核人：部門崗位：考核人：

所在部門崗位： 考核時間：

****年**月**日至年

月日

新員工試用期總結(jié)

年 月 日

新員工試用期轉(zhuǎn)正表

篇四：員工轉(zhuǎn)正考核表-員工個人評定表

質(zhì)量管理體系文件

人力資源管理a版

員工轉(zhuǎn)正考核表—員工個人評定表

篇五：員工綜合考評表

員工綜合考評表

姓

名：部

門：人力資源部

入職日期：2012年2月29日 職

位： 培訓(xùn)文員

考核類型：

□

轉(zhuǎn)正考核 □

晉職/晉薪考核 □

周年考核 □

其它考核

考核評分標(biāo)準(zhǔn)：

5分

表現(xiàn)卓越：表現(xiàn)能超越其職位所要求并勝任有余

4分

超出水平：表現(xiàn)良好能達(dá)到或經(jīng)常超越其工作要求的勝任程度

3分

符合要求：表現(xiàn)能達(dá)到工作要求

2分

有待改進(jìn)：經(jīng)常未能完全達(dá)到工作要求，有待改進(jìn)

1分

表現(xiàn)差劣：表現(xiàn)差，距離工作要求有很大差距

請針對考核內(nèi)容，根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)，對部門員工的工作表現(xiàn)進(jìn)行綜合、具體的評價。在評

價過程中，應(yīng)對員工的優(yōu)、缺點采取無保留的、實事求是的、公平公正的態(tài)度。

考核內(nèi)容：

1度。（在考評時應(yīng)注重其責(zé)任感和動機(jī)，而非其實際產(chǎn)生的效益。）

評分： 評語：

2意該員工的實際工作成效、質(zhì)量，而不是他是否有能力去做。

評分： 評語：

3能主動意識到工作中的錯誤和漏洞，并從中汲取教訓(xùn)，改善工作素質(zhì)。

評分： 評語：

4指該員工對于分配的工作任務(wù)或既定的工作目標(biāo)是否能按質(zhì)按量按

時完成。

評分： 評語：

5指該員工日常出勤率、假期情況。

評分： 評語：

6悉程度。

評分： 評語： 7指該員工在完成任務(wù)過程中與他人一起和諧工作的情況，以及對待他人的態(tài)度、與其他員工一起工作時可否保持合作愉快。

評分： 評語：

8及盡量滿足顧客需求，在工作中有否受到顧客的表揚或投訴。

評分： 評語：

9、培訓(xùn)：指該員工在部門組織的各種培訓(xùn)活動中的出勤情況、培訓(xùn)成績、培訓(xùn)效果。

評分： 評語：

指該員工的言行是否符合公司文化，有否宣傳、推廣企業(yè)理念，在企業(yè)文化建設(shè)方面是否起到表率作用：

評分： 評語：

考核得分：

如果被評估人是主管級或以上員工，還需考核以下內(nèi)容：

1、指該員工對下屬在排班、加班、分派工作、晉職晉級方面是否能公正、公平：

評分： 評語：

2、組織團(tuán)隊活動等；

評分： 評語：

3、節(jié)約酒店資源方面是否提出建設(shè)性意見：

評分： 評語：

4、類事務(wù)：

評分： 評語：

5、指該員工是否能虛心聽取不同意見，胸懷坦蕩，尊重同事及下屬。

評分： 評語：考核得分：

考核總結(jié)：

1、您認(rèn)為該員工的主要長處（包括該員工的個性、工作表現(xiàn)或?qū)I(yè)技能），請列示：

2、您認(rèn)為該員工以后在哪些方面需有所改進(jìn)：

評估人簽名： 被評估人簽名：___ _ ___ __ 部門負(fù)責(zé)人：

員工自我鑒定及行動計劃

1、本人對上述考核內(nèi)容及結(jié)果有何看法？

本人認(rèn)為上述考核標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容全面，并且有針對性地指出了本人的長處與不足之處，對本人確立今后的工作重心以及完善自我、提高自身工作能力有很大的幫助。

2、自述本人在考核期內(nèi)工作表現(xiàn)情況：

本人新入職時，對各項工作的了解并不完全，故在考核期間努力、認(rèn)真地做好本職工作，并且盡快地熟悉各項工作內(nèi)容，對新接觸的事物，多探索多了解，希望能夠在考核期結(jié)束時交上一份讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的答卷。篇三：《工作考核-員工自我評估表》

2015/1至2015/12工作考核-員工自我評估表

注:請員工詳實書寫自評及建議,人力資源將為您的一切內(nèi)容負(fù)有保密義務(wù)。員工自我評估表

第四篇：幼兒園教師考核

一、考勤(20分)

1、上班不遲到。遲到5分鐘以內(nèi)扣1分，10分鐘以內(nèi)扣2分，以此類推。中途無故離開幼兒每次扣1分。遲到4次視同1天事假。每天實行簽到制度，保衛(wèi)每天在簽到簿上做好記錄，按月統(tǒng)計。

2、請假：無論病、事、公假、調(diào)班，均需向辦公室請假，自己安排好課務(wù)，經(jīng)同意方可離園。不得事后請假，不得私自委托他人上班，否則作事假處理。

3、請病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全學(xué)期累計超過半個月，在本學(xué)期考核總分中扣5分。參加繼續(xù)教育請假或大型活動請假以事假計算。

4、每人每學(xué)期可以調(diào)2天班，不影響滿勤;用完后視為請假。

5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動等不參加每次扣1分。開學(xué)、期末、重大集會、例會等活動期間請假加倍扣分。

6、婚、喪、產(chǎn)假等按國家有關(guān)規(guī)定處理。

1、思想品德：(20分)

(1)愛崗敬業(yè)、愛生如子，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。

(2)關(guān)心他人，主動幫助同事。

(3)談吐文明，同志之間團(tuán)結(jié)合作，背后不議論他人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛，用事實說話。

(4)體罰和變相體罰幼兒。

(5)服從領(lǐng)導(dǎo)分工，配合做好有關(guān)園務(wù)工作，以全園大局為重。

(6)進(jìn)班不穿高跟鞋、留長指甲、披發(fā)。

(7)上班時間使用普通話，違者每次0.5分。

(8)上班時間不做任何與教育教學(xué)無關(guān)的事。

(9)上班時間堅守崗位，不擅離職守，串崗、干私活、睡覺等。

以上如有違反，每次扣1分，如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣2分。

2、教育教學(xué)：(40分)

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒教育規(guī)程》和《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，鉆研業(yè)務(wù)，熟悉教材。(2分)積極參加園內(nèi)各項活動，主動、大膽發(fā)表自己的觀點。(2分)

(2)周計劃由周一早班老師填寫并于上午之前上墻。(1分)

(3)教案要求字跡清楚、目標(biāo)明確、過程詳細(xì)。(1分)教案每周五下午班老師于放學(xué)前自行交到保教主任辦公室，逾期視為不交。(1分)

(4)按周計劃認(rèn)真上課，組織幼兒活動。不得私自調(diào)課，如發(fā)現(xiàn)不上課或放任自由一次扣2分，上課期間不得離開課堂，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

(5)積極參加教研活動，完成教研課題或教研活動任務(wù)。(2分)，每學(xué)期至少上1節(jié)公開示范課(2分)，認(rèn)真聽課、評課，互聽互評不少于10節(jié)。(2分)

(6)每月25日前交學(xué)習(xí)心得、隨筆或個案分析、反思一篇，逾期視為不交。(1分)

(7)每學(xué)期按時交計劃、總結(jié)。(1分)

(8)積極參加園內(nèi)組織的各項活動，競賽、集會等。(2分)態(tài)度認(rèn)真，準(zhǔn)備充分，輔導(dǎo)盡力，追求創(chuàng)新。(2分)敷衍失職，不加分。

(9)積極組織幼兒晨間活動，開展豐富多彩的區(qū)角游戲。(1分)

(10)每天保證幼兒的戶外活動時間，按規(guī)定保證幼兒適度活動量，注意幼兒安全，使幼兒在有趣的游戲中成長(1分)。

(11)每月15日前更換家園聯(lián)系欄，要求結(jié)合教學(xué)需要，內(nèi)容新穎(2分，逾期酌情減分)。

(12)不斷收集廢舊材料，制作增添幼兒玩具，每學(xué)期人手3件。(10分)如少于一定量，酌情扣分。

(13)每學(xué)期至少舉行一次家長會和家長開放日活動，多1次加1分，每月月底前上交家園聯(lián)系記錄本(1分)。

(14)每學(xué)期教學(xué)論文不少于1篇。(2分)

(15)每月認(rèn)真填寫各項表冊，并隨時接受檢查。(1分)

3、安全管理(10分)

(1)出現(xiàn)事故及時上報辦公室，(1分)隱瞞不報的家長反映加倍扣分。

(2)一般事故：破皮、流血、起包、抓傷等由保健室處理。(1分)

(3)重大事故：縫針、骨折、燙傷、丟失、咬傷、死亡的必須報辦公室，辦公室再視情節(jié)上報。(3分)本班幼兒發(fā)生意外的，老師必須打電話或親自上門看望。

(4)將危險物品放在幼兒易拿取的地方，造成事故。(2分)

(5)由于當(dāng)班教師擅自離崗或不負(fù)責(zé)任造成的事故，情況屬實，由本人承擔(dān)一切后果。(2分)

(6)妥善保管幼兒的衣物和本班的設(shè)備、用具，遺失和損耗的向辦公室匯報，學(xué)期結(jié)束清點本班財產(chǎn)。(1分)

4、衛(wèi)生保?。?10分)

(1)幼兒進(jìn)園，認(rèn)真進(jìn)行晨檢，用微笑面對每一位幼兒。(1分)

(2)每周定期剪指甲，促進(jìn)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成(1分)。

(3)當(dāng)班老師認(rèn)真記好幼兒姓名、藥名、數(shù)量，如發(fā)現(xiàn)一次錯誤，扣1分。

(4)禁止幼兒帶零食進(jìn)園，教育幼兒不吃過期食品。教育幼兒不亂扔紙屑、果殼。(1分)

(5)各班認(rèn)真填寫消毒記錄表，每月底交到保健室。(1分)每天消毒桌椅、門把手，經(jīng)常保持活動室內(nèi)空氣的流通。(1分)定時拆洗和翻曬幼兒的被褥，隨機(jī)檢查。漏一次扣1分。

(6)保持園內(nèi)衛(wèi)生，教室衛(wèi)生由本班老師負(fù)責(zé)，如發(fā)現(xiàn)不衛(wèi)生情況，每次扣1分，每天最多扣3分。

(7)下午離園前為幼兒整理衣褲。(1分)

三、獎勵：

1、全學(xué)期出滿勤，5分。

2、幼兒安全無事故，全學(xué)期安全5分。

3、積極參加教育教研，每上一次公開課獲獎，縣級一、二、三等獎分別是3、2、1分，在州級優(yōu)質(zhì)課獲獎分別是5、4、3。優(yōu)秀論文省、市、縣級每篇分別3、2、1分(同一篇只獎最高項不重復(fù))。指導(dǎo)學(xué)生獲得州、縣一、二、三等獎每項分別加3、2、1分;2.5、2、1.5分。園內(nèi)獲獎分別是2、1.5、1分。

4、參加各項活動獲獎的縣一、二、三等獎的分別是3、2、1分;州級4、3、2分;省級和國家級的5、4、3分，同一項獲獎的取最高獎項。

5、按班額計算每多一名幼兒每學(xué)期總分加0.5分。(小班32人;中班40人;大班45人;學(xué)前班50人)

6、園長分?jǐn)?shù)按全園前三名的平均分計算。

7、獲得家長好評，社會好評的，或在上級檢查中獲得高度評價的加2分。

四、一票否決制

有下列情形之一者，當(dāng)月不得分。

1、班級有重大安全事故發(fā)生，造成嚴(yán)重后果，家長上訪到上級部門的。

2、因嚴(yán)重體罰學(xué)生引起家長到縣級以上部門上訪的。

3、受到教育局通報批評的。

4、無故拒收幼兒的。

財會人員：(100分)

一、考勤(20分)

1、上班不遲到。遲到5分鐘以內(nèi)扣1分，10分鐘以內(nèi)扣2分，以此類推。中途無故離開幼兒每次扣1分。遲到4次視同1天事假。每天實行簽到制度，保衛(wèi)每天在簽到簿上做好記錄，按月統(tǒng)計。

2、請假：無論病、事、公假、調(diào)班，均需向辦公室請假，自己安排好課務(wù)，經(jīng)同意方可離園。不得事后請假，不得私自委托他人上班，否則作事假處理。

3、請病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全學(xué)期累計超過半個月，在本學(xué)期考核總分中扣5分。參加繼續(xù)教育請假或大型活動請假以事假計算。

4、每人每學(xué)期可以調(diào)2天班，不影響滿勤;用完后視為請假。

5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動等不參加每次扣1分。開學(xué)、期末、重大集會、例會等活動期間請假加倍扣分。

6、婚、喪、產(chǎn)假等按國家有關(guān)規(guī)定處理。

二、考績(40分)

1、思想品德：(20分)

(1)愛崗敬業(yè)、愛生如子，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。

(2)關(guān)心他人，主動幫助同事。

(3)談吐文明，同志之間團(tuán)結(jié)合作，背后不議論他人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛，用事實說話。

(4)體罰和變相體罰幼兒。

(5)服從領(lǐng)導(dǎo)分工，配合做好有關(guān)園務(wù)工作，以全園大局為重。

(6)進(jìn)班不穿高跟鞋、留長指甲、披發(fā)。

(7)上班時間使用普通話，違者每次0.5分。

(8)上班時間不做任何與教育教學(xué)無關(guān)的事。

(9)上班時間堅守崗位，不擅離職守，串崗、干私活、睡覺等。

以上如有違反，每次扣1分，如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣2分。

2、財會工作(20分)

(1)做好月報表、年報表，按時向有關(guān)部門報送。(2分)

(2)每月1日至25日收取幼兒生活費，無拖欠現(xiàn)象。(2分)

(3)及時登記明細(xì)賬，科目準(zhǔn)確，賬賬相符。(2分)

(4)幼兒伙食賬目每月結(jié)算一次。(2分)

(5)編制幼兒園的經(jīng)費預(yù)算，嚴(yán)格執(zhí)行上級主管部門批準(zhǔn)的計劃和預(yù)算，分析預(yù)算的執(zhí)行情況和效果。(2分)

(6)按時按要求組織好幼兒園收費、退費、發(fā)放工資等工作。(1分)

(7)教職工詢問的問題要耐心地給予解答。(1分)

(8)樹立好窗口形象，熱情迎來送往家長、幼兒和來賓來客。(1分)

(9)參與幼兒園膳食管理，做好食堂會計工作，每月結(jié)出盈虧。(2分)

(10)落實財務(wù)安全措施，防火、防盜，進(jìn)出要上鎖。(1分)

(11)按時做好學(xué)期財務(wù)工作計劃和總結(jié)，并上交存檔。(2分)

(11)認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)委派的其他兼職工作。(2分)

三、衛(wèi)生保健(20分)

(1)定期檢查炊事人員，廚房炊具食品衛(wèi)生情況，確保飲食衛(wèi)生。(2分)

(2)制定四季帶量食譜，每周制定適合兒童年齡特點的食譜。(2分)

(3)盡量自制點心，做到品種多樣，搭配合理，按量供給，烹調(diào)色香味好。(2分)

(4)凡出現(xiàn)受傷情況，應(yīng)及時送往醫(yī)院，并及時向園長匯報。(2分)

(5)嚴(yán)禁向幼兒供應(yīng)有毒、有害、腐爛、變質(zhì)、過期食品。(2分)

(6)認(rèn)真接受衛(wèi)生、防疫、質(zhì)監(jiān)、上級工作人員對食堂的檢查，凡有不合要求之處扣1分。

(7)定期檢查幼兒活動室及臥室經(jīng)常通風(fēng)換氣，地面桌椅干凈整齊，消滅四害。(2分)

(8)利用多種形式廣泛開展健康教育活動。(2分)

(9)，認(rèn)真做好一摸：有否發(fā)燒;二看：咽部、皮膚和精神;三問：飲食、睡眠、大小便情況;四查：有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。(1分)

(10)貫徹“預(yù)防為主”方針，按年齡及季節(jié)完成防疫部門布置的預(yù)防接種工作，預(yù)防接種率達(dá)百分之百。(2分)

(11)幼兒園建立各種突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。(2分)

四、檔案管理：(10分)

(1)園內(nèi)各項制度上墻，組織健全，檔案資料明確管理。

(2)所有園內(nèi)物品實行登記制度，任何人借閱、使用必須登記，及時歸還。

(3)各種資料、表冊要及時上交，遲交、漏交扣分或不給分。

(4)整理好每月各班上交的各項表冊，并分類歸檔。

(5)做好上級下達(dá)的各項文字案頭工作，材料分類歸檔。

以上工作每項2分，視工作情況酌情扣分。

工會工作：(100分)

一、考勤(20分)

1、上班不遲到。遲到5分鐘以內(nèi)扣1分，10分鐘以內(nèi)扣2分，以此類推。中途無故離開幼兒每次扣1分。遲到4次視同1天事假。每天實行簽到制度，保衛(wèi)每天在簽到簿上做好記錄，按月統(tǒng)計。

2、請假：無論病、事、公假、調(diào)班，均需向辦公室請假，自己安排好課務(wù)，經(jīng)同意方可離園。不得事后請假，不得私自委托他人上班，否則作事假處理。

3、請病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全學(xué)期累計超過半個月，在本學(xué)期考核總分中扣5分。參加繼續(xù)教育請假或大型活動請假以事假計算。

4、每人每學(xué)期可以調(diào)2天班，不影響滿勤;用完后視為請假。

5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動等不參加每次扣1分。開學(xué)、期末、重大集會、例會等活動期間請假加倍扣分。

6、婚、喪、產(chǎn)假等按國家有關(guān)規(guī)定處理。

二、考績(40分)

1、思想品德：(20分)

(1)愛崗敬業(yè)、愛生如子，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。

(2)關(guān)心他人，主動幫助同事。

(3)談吐文明，同志之間團(tuán)結(jié)合作，背后不議論他人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛，用事實說話。

(4)體罰和變相體罰幼兒。

(5)服從領(lǐng)導(dǎo)分工，配合做好有關(guān)園務(wù)工作，以全園大局為重。

(6)進(jìn)班不穿高跟鞋、留長指甲、披發(fā)。

(7)上班時間使用普通話，違者每次0.5分。

(8)上班時間不做任何與教育教學(xué)無關(guān)的事。

(9)上班時間堅守崗位，不擅離職守，串崗、干私活、睡覺等。

以上如有違反，每次扣1分，如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣2分。

2、工會工作(20分)

(1)按時傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和上級工會重要文件、會議精神，結(jié)合幼兒園工會工作實際，研究提出貫徹執(zhí)行的意見和措施。(1分)

(2)重大節(jié)日要組織豐富多彩，靈活多樣的活動，并有文字和圖片記錄。(2分)

(3)每學(xué)期至少開展一次教工文體活動。(2分)

(4)對生重病住院的教職工進(jìn)行慰問。(1分)

(5)對教職員工出現(xiàn)家庭、鄰居嚴(yán)重不和及遇到突發(fā)事件進(jìn)行及時走訪，慰問并協(xié)調(diào)處理有關(guān)問題。(1分)

(6)加強(qiáng)工會財務(wù)工作，收好、管好、用好工會經(jīng)費。(2分)

(7)熱心為教職工辦實事辦好事，虛心聽取教職工的意見和要求，切實解決好實際問題，為廣大教職工排憂解難，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。(2分)

(8)每月撰寫一篇工作小結(jié)。(2分)

(9)每月與教職工談心一次并有記錄。(2分)

后勤人員(20分)

(1)每天做好食品的留樣工作。(2分)

(2)食堂工作人員必須持有效的健康證和衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格證。(2分)

(3)嚴(yán)格進(jìn)貨渠道，建立進(jìn)貨登記制度，并設(shè)置檔案。(2分)

(4)加強(qiáng)伙食管理，冰箱管理，填寫有關(guān)登記表格。(2分)

(5)嚴(yán)格按幼兒園作息時間表供應(yīng)飯菜，不提早、不延后開飯，每次1分。

(6)做好廚具、餐具的清潔、消毒工作，保持食堂和包干地區(qū)的清潔，要求門窗、地面、臺面、水池必須保持干凈無油膩污垢，物品擺放整齊無灰塵。(1分)

(7)注意個人衛(wèi)生，操作時穿工作服，不留指甲、不戴戒指。(1分)

(8)廚房用具、刀、切肉板、盆、筐要做到生熟分開，廚房水槽、工作臺面、冰箱把手、抹布等做好衛(wèi)生消毒工作，每日清洗。(1分)

(9)食品的洗切、加工必須遵守“一洗、二浸、三燙、四炒”的烹飪程序。(2分)

(10)每天負(fù)責(zé)清點各班幼兒人數(shù)，碗筷必須和幼兒人數(shù)相等。(2分)

行政教學(xué)

一、考勤(20分)

1、上班不遲到。遲到5分鐘以內(nèi)扣1分，10分鐘以內(nèi)扣2分，以此類推。中途無故離開幼兒每次扣1分。遲到4次視同1天事假。每天實行簽到制度，保衛(wèi)每天在簽到簿上做好記錄，按月統(tǒng)計。

2、請假：無論病、事、公假、調(diào)班，均需向辦公室請假，自己安排好課務(wù)，經(jīng)同意方可離園。不得事后請假，不得私自委托他人上班，否則作事假處理。

3、請病、事假每天扣1分。事假全學(xué)期累計超過半個月，在本學(xué)期考核總分中扣5分。參加繼續(xù)教育請假或大型活動請假以事假計算。

4、每人每學(xué)期可以調(diào)1天班，不影響滿勤;用完后視為請假。

5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動等不參加每次扣1分。開學(xué)、期末、重大集會、例會等活動期間請假加倍扣分。

6、婚、喪、產(chǎn)假等按國家有關(guān)規(guī)定處理。

二、考績(60分)

1、思想品德：(20分)

(1)愛崗敬業(yè)、愛生如子，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。

(2)關(guān)心他人，主動幫助同事。

(3)談吐文明，同志之間團(tuán)結(jié)合作，背后不議論他人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛，用事實說話。

(4)體罰和變相體罰幼兒。

(5)服從領(lǐng)導(dǎo)分工，配合做好有關(guān)園務(wù)工作，以全園大局為重。

(6)進(jìn)班不穿高跟鞋、留長指甲、披發(fā)。

(7)上班時間使用普通話，違者每次0.5分。

(8)上班時間不做任何與教育教學(xué)無關(guān)的事。

(9)上班時間堅守崗位，不擅離職守，串崗、干私活、睡覺等。

以上如有違反，每次扣1分，如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣2分。

2、行政教育教學(xué)：(40分)

(1)定期進(jìn)班級看活動，有計劃的指導(dǎo)。(2分)

(2)每月組織一次教研活動，要有計劃、總結(jié)和實施方案。(2分)

(3)認(rèn)真對各崗工作人員進(jìn)行考核，并把結(jié)果公布在公示欄里。(2分)

(4)為工作人員營造一個寬松愉悅的工作環(huán)境，使每一位教職工愛園如家。(2分)

(5)及時傳達(dá)上級文件精神，不漏傳、誤傳。(2分)

(6)組織一次培訓(xùn)算2課時。(2分)

(7)每月聽課10節(jié)，全學(xué)期達(dá)到40節(jié)，并有聽課記錄。(2分)

(8)深入開展課題改革研究活動，隊“想干事、干好事”的人委以重任。(2分)

(9)及時處理教師呈報的材料、檔案。(2分)

(10)合理制定各項規(guī)章制度，嚴(yán)格按制度考核，不徇私。(2分)

(11)有計劃的組織、實施全園性幼兒活動(如慶祝會、運動會、參觀、游覽等)

(12)做好迎接檢查的各項工作，并順利通過檢查。(2分)

(13)每學(xué)期第一個月的15日前交個人計劃，學(xué)期結(jié)束前交總結(jié)，并在全園會議上通過。(2分)

(14)定期檢查老師月計劃、周計劃、備課本、教育筆記和個案記錄。(2分)

(15)每月測查各班幼兒教學(xué)效果，并做好記錄。(2分)

(16)樹立正確的教育觀、兒童觀，認(rèn)真貫徹《規(guī)程》、《綱要》精神。(2分)

(17)參加各年級組每月一次的會議，并有會議記錄。(2分)

(18)積極為老師解決實際工作中遇到的困難。(2分)

(19)

三、安全管理(10分)

(1)組織幼兒外出活動要清點人數(shù)并注意交通安全。(2分)

(2)特殊情況出現(xiàn)時要及時與家長取得聯(lián)系。(2分)

(3)加強(qiáng)紀(jì)律教育、防火防水安全教育，提高自我保護(hù)意識。(2分)

(4)大型全園性活動要有活動方案，并有應(yīng)急預(yù)案。(2分)

(5)每學(xué)期組織一次安全演練。(2分)

四、檔案管理：(10分)

(1)園內(nèi)各項制度上墻，組織健全，檔案資料明確管理。

(2)所有園內(nèi)物品實行登記制度，任何人借閱、使用必須登記，及時歸還。

(3)各種資料、表冊要及時上交，遲交、漏交扣分或不給分。

(4)每月做好各崗的考核工作，并在宣傳欄里公布。

(5)做好上級下達(dá)的各項文字案頭工作，材料分類歸檔。

以上工作每項2分，視工作情況酌情扣分。

第五篇：初中常規(guī)教學(xué)量化考核評價表（本站推薦）

項

目

考核內(nèi)容

考核辦法及評分細(xì)則

常規(guī)管理（10分）

學(xué)校應(yīng)依據(jù)學(xué)校實際制訂切實可行的常規(guī)教學(xué)、考研計劃，活動安排具體，有檢查有落實。對存在的問題有整改意見與措施。

無計劃的按扣10分計；計劃質(zhì)量不高，不能給學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行管理與導(dǎo)向的，按扣8分計；有計劃但某些活動未落實按扣5分計；學(xué)校常規(guī)教學(xué)檢查每學(xué)期兩次，每少一次按扣3分計；對常規(guī)教學(xué)檢查中存在的問題沒有整改措施并進(jìn)行整改的按扣3分計。

領(lǐng)導(dǎo)、教師聽課、評課（10分）

（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性地深入課堂聽課；

（2）教師間相互聽課切磋教藝，并舉行相應(yīng)研討活動。

（1）學(xué)校校長不少于20節(jié)/學(xué)期，學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)不少于18節(jié)/學(xué)期；任課教師不少于15節(jié)/學(xué)期，每人次少聽一節(jié)課按扣1分計。（每學(xué)期按4個月計算）

（2）聽課后沒有開展評課研討活動的（每月每學(xué)科不少于一次）按每科次扣1分計。

備 課（20分）

（1）必須有明確的教學(xué)目的；（2）有教學(xué)的重點、難點；（3）有教法與學(xué)情分析；（4）有清晰的教學(xué)思路；（5）能突出學(xué)生的主體地位；（6）能運用新型的學(xué)習(xí)方式；（7）在把握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)；（8）教學(xué)流程中能突出教學(xué)重點，突破教學(xué)難點；（9）有新穎簡明板書設(shè)計；（10）有教后反思與調(diào)整教學(xué)策略的思考；（11）書寫工整，篇幅分量適度；（12）以教研組為單位進(jìn)行集體備課。（每周不少于一次）（13）考試試卷七八年級一般不計教案（期末除外）

（1）備課課時不足者按每少一課時扣1分計；（2）備課達(dá)到一般要求（即有教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重、難點，教學(xué)流程、板書設(shè)計等），但未體現(xiàn)課改理念，按每位教師扣2分計；（3）教案中能基本滲透課改理念，但某些教學(xué)環(huán)節(jié)安排不恰當(dāng)，某些教學(xué)方式安排不符合學(xué)生實際的按每位教師扣1分計。（4）教師備課態(tài)度不端正，教案過于簡單，按每課時扣1分計。（5）無集體備課的單位按每教研組扣1分計。

講 課（20分）

（1）禁止不備課上課，每節(jié)課堂必須帶教案進(jìn)課堂（包括講評課）；（2）不能出現(xiàn)知識性錯誤；（3）能突出教學(xué)的重點與難點；（4）教學(xué)流程清晰完整；（5）能營造民主和諧的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性；（6）有突出學(xué)生地位；（7）能自如地運用新型的學(xué)習(xí)方式；（8）能追求課堂教學(xué)藝術(shù)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)；（9）能注重學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，課堂教學(xué)質(zhì)量高。

（1）課堂教學(xué)出現(xiàn)知識性錯誤按每課時扣3分計。（2）沒有出現(xiàn)知識性錯誤，有教學(xué)的重點、難點，教學(xué)思路清晰，但方法滯后，一講到底，教學(xué)效果差，按每課時扣2分計；（3）教學(xué)能體現(xiàn)課改理念與新型的學(xué)習(xí)方式，但只注重外在形式，學(xué)生學(xué)無所獲，按每課時扣1分計。

作業(yè)批改（20分）

（1）作業(yè)以課后作業(yè)為主，教師也可根據(jù)教學(xué)實際與學(xué)生學(xué)習(xí)實際自行設(shè)計作業(yè)；（2）作業(yè)適量中，不宜過多；（3）能全批全改；（4）學(xué)生作業(yè)中的錯題，應(yīng)有錯誤訂正；（5）作文可以組織學(xué)生互批互改，教師應(yīng)過問，了解學(xué)生批改情況與作業(yè)質(zhì)量情況；（6）試卷未全批全改的，不能算學(xué)生作業(yè)。（7）“四清”落實有記載。

（1）作業(yè)未達(dá)到規(guī)定次數(shù)者以每少一次扣1分計；（2）作業(yè)未能全批全改的按每次扣1分計；（3）學(xué)生作業(yè)中錯題，沒有教師批改訂正或?qū)W生訂正的按每人次扣0.5分計；（4）對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)全班學(xué)生沒有錯誤；教師批改時一“√”到底的，酌情扣分；（5）作業(yè)分量不足的按每次扣0.5分計。

培優(yōu)幫困輔導(dǎo)（5分）

（1）學(xué)校制訂培優(yōu)幫困計劃；（2）應(yīng)定期進(jìn)行培優(yōu)幫困輔導(dǎo)；（3）應(yīng)有培優(yōu)幫困備課與作業(yè)。（4）應(yīng)有優(yōu)等生學(xué)困生成績跟蹤記載。

（1）沒有培優(yōu)幫困計劃的按扣5分計；（2）有計劃但未按計劃落實的按扣3分計；（3）沒有培優(yōu)幫困備課、作業(yè)的但能進(jìn)行輔導(dǎo)的按扣2分計。

學(xué)業(yè)考試（5分）

（1）每學(xué)期應(yīng)進(jìn)行期中、期末兩次考試；（2）試卷應(yīng)體現(xiàn)課改理念；注重學(xué)生能力培養(yǎng)，有導(dǎo)向性；（3）考試完畢后應(yīng)進(jìn)行試題分析與學(xué)生答題情況分析；（4）應(yīng)的調(diào)整教學(xué)的策略的思考。

（1）考試試題觀念陳舊，忽視學(xué)生能力考查按扣1分計；（2）考試完畢后沒有進(jìn)行試題分析或?qū)W生答題情況分析的按扣2分計；（3）考試次數(shù)過多，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的按扣3分計。

校本教研（10分）

（1）各學(xué)校應(yīng)有實用的校本教研計劃；（2）以教研組為單位針對教學(xué)中困惑問題開發(fā)校本教研專題，并定期開展活動。

（1）無校本教研計劃的按扣10分計；（2）有計劃但未按計劃實施者按扣8分計；（3）有校本教研專題但開展活動次數(shù)未達(dá)到要求（每月不少于一次）按每少一次扣1分計；（2）有專題但未開展活動者按扣6分計；（3）沒有專題但能開展常規(guī)教研活動，按扣6分計；（4）既無專題，又沒有開展常規(guī)研究活動者按扣10分計。