專題：教師年度反思
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教師反思
教 師 課 堂 反 思（英語） 教師：張兆燕 我們把杜郎口中學(xué)的教學(xué)改革可以概括為三點(diǎn)：一是：將課堂還給學(xué)生，主張學(xué)生全面參與，積極思考和親自實(shí)踐；二是：“10+35”，即老師只能講10分鐘，其
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教師反思
總結(jié)點(diǎn)。
1，“一個(gè)都不少”——面向全體學(xué)生
2，“在活動(dòng)中學(xué)數(shù)學(xué)”——關(guān)注學(xué)習(xí)過程
3，“數(shù)學(xué)的生命在于應(yīng)用”——注重學(xué)用結(jié)合
4，“讓課堂煥發(fā)出生命活力”——著眼全面發(fā)展 -
教師需要反思
教師需要反思 我從事了多年的思想品德課的教學(xué)工作，我一直在思考：學(xué)生在不同的情況下，一般會(huì)處于什么樣的心理狀態(tài)之中；當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到困難時(shí)，針對(duì)不同的學(xué)生，教師應(yīng)采
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教師師德反思
教師師德反思 邱艷輝 蘇霍姆林斯基曾說過：“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”。是的，作為教師，我深感榮幸，同時(shí)，也深深明白自己肩上的重任。在我看來，師德不是什么豪言壯語，也不是什么
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教師個(gè)人反思
青年教師反思在入職的兩個(gè)多月來，給我最深刻的感覺就是我的不足之處太多了。對(duì)于知識(shí)點(diǎn)來說，我已經(jīng)有了一定的了解，而且也能夠根據(jù)學(xué)生的情況適當(dāng)?shù)恼{(diào)整教學(xué)任務(wù)。然而在教學(xué)技
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教師教學(xué)反思
教師教學(xué)反思用心學(xué)習(xí)勤勉進(jìn)步 堅(jiān)守忠誠(chéng)樊金甫聽了武校長(zhǎng)的發(fā)言后，內(nèi)心猶如汪洋之波濤，激情而澎湃。身為北一人，在學(xué)校工作的第四年，被校長(zhǎng)列為學(xué)校里的學(xué)科帶頭人，這是何其榮幸
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教師教學(xué)工作反思（大全）
教師教學(xué)工作反思在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，我們要在課堂教學(xué)中快速成長(zhǎng)，反思意為自我反省。那么問題來了，反思應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的教師教學(xué)工作反思，僅供參考，大家一起
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教師課堂教學(xué)反思
教師課堂教學(xué)反思范文1 在課堂教學(xué)中常常會(huì)遇到這樣一些問題：學(xué)生精力不集中、對(duì)一些難以理解的數(shù)學(xué)知識(shí)不愿多做思考、提問題時(shí)只有少數(shù)同學(xué)舉手或是得到一問一答式的回答
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教師自我反思材料
教師自我反思總結(jié)材料 轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年又過去了,回顧這2011----2012學(xué)度年的教育教學(xué)工作，有一點(diǎn)我感到無比欣慰，就是堅(jiān)持以誠(chéng)待人，以誠(chéng)感人，以誠(chéng)育人，努力做好每件事，教好每一位學(xué)生
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教師教學(xué)反思（本站推薦）
教師教學(xué)反思 “思之不慎，行而失當(dāng)” “反求諸己，捫心自問”、“吾日三省吾身”等至理名言 ,而當(dāng)今社會(huì)反思已成為人們的自覺行為，何況作為教師，在教學(xué)中也應(yīng)適時(shí)反思教育的得與
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教師研修反思
研修情
------李越
天熱兮！盛夏炎炎！研修之路，不覺已三年。培訓(xùn)又學(xué)習(xí)，當(dāng)初何艱難！騎車奔行二十里，趕到中心去學(xué)習(xí)。前年高溫三十七，室內(nèi)室外難坐住。去年狂風(fēng)加暴雨，然后樹倒墻歪傷 -
教師自我反思材料
教師職業(yè)理想和道德學(xué)習(xí)與自我反思 大柘小學(xué)王偉平我從1980年參加工作，歷經(jīng)3所學(xué)校，其中在大柘小學(xué)工作年限最久，已達(dá)24年，長(zhǎng)期擔(dān)任科學(xué)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理工作。通過這次師德師
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教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)反思
教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)反思 紅星小學(xué)代繼安 教師是教育過程中的主導(dǎo)力量。教師業(yè)務(wù)不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學(xué)生的教育手段。關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實(shí)施
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教師師德反思材料
師德師風(fēng)反思報(bào)告 施堯雄 在今年我校開展的師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，使我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有了更為明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉?，F(xiàn)對(duì)照《教師法
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教師德育反思
教師德育反思 八肯中中學(xué) 房麗艷 德育它是以豐富的文化內(nèi)涵來展示人類社會(huì)的真、善、美，為人們提供充足的文化養(yǎng)料，使其達(dá)到更高的思想境界。德育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。對(duì)學(xué)
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教師反思之一[5篇模版]
教師反思之一
授課教師：
在分式的乘法這一課的教學(xué)中，我采用了類比的方法，讓學(xué)生回憶以前學(xué)過的分?jǐn)?shù)的乘法的運(yùn)算方法，提示學(xué)生分式的乘法法則與分?jǐn)?shù)的乘法法則類似，要求他們用語 -
2018教師師德反思
2018教師師德反思 百年大計(jì)，教育為本。教師肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)后備人材的神圣職責(zé)，他們的教學(xué)水平，師德師風(fēng)，在日常的教學(xué)生活中時(shí)刻在遷移默化地影響著學(xué)生。但是在目前有些教師
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教師教學(xué)反思
“聽名師講座”心得體會(huì) 大灘小學(xué) 喬棟梁 2010年11月2 如學(xué)校組織全體教師參加了名師講座學(xué)習(xí)的活動(dòng)。這次活動(dòng)對(duì)于我來說是個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。特別是教育專家張光瑛老師關(guān)
