專題：教師如何備課教學(xué)反思
-
備課教學(xué)反思
備課教學(xué)反思 備課教學(xué)反思1 教了很多年數(shù)學(xué)課，被別人評(píng)論很多年，也評(píng)別人的課很多年。有時(shí)對(duì)非數(shù)學(xué)課評(píng)的還很激烈，現(xiàn)在想起來(lái)還很有意思。評(píng)課和上課是一樣的，都是自己對(duì)課堂
-
備課教學(xué)反思
《鋼鐵是怎樣煉成的》，在我們的祖輩、父輩是一本耳熟能詳?shù)臅?shū)，但對(duì)現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)，它的趣味性不及《湯姆 索亞歷險(xiǎn)記》，故事性不如《西游記》，因而閱讀興趣很淡。但是這本書(shū)所崇
-
備課教學(xué)反思范文大全
備課時(shí)應(yīng)考慮學(xué)生的思想實(shí)際和學(xué)習(xí)實(shí)際，在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上考慮教法備課包括兩個(gè)方面的工作，一方面是鉆研教材，一方面是了解學(xué)生。從某種意義上講，了解學(xué)生比鉆研教材更難，因
-
關(guān)于如何備課的教學(xué)反思
關(guān)于如何備課的教學(xué)反思 首先，我備課之前要把教材熟讀幾遍，有不懂的字音字詞會(huì)先查出來(lái)，遇到典故也會(huì)弄清楚出處，之后我會(huì)再去看教學(xué)參考書(shū)，然后對(duì)照著重點(diǎn)難點(diǎn)去備課。按照教學(xué)
-
集體備課教學(xué)反思
集體備課教學(xué)反思 劉國(guó)秋 在教導(dǎo)處組織下，語(yǔ)文組全體教師圍繞語(yǔ)文教研課題“閱讀教學(xué)中如何提高學(xué)生對(duì)文本的理解水平”，就《春》進(jìn)行了集體備課，然后由指定教師試講，全體教師聽(tīng)
-
如何備課的教學(xué)反思
首先，我備課之前要把教材熟讀幾遍，有不懂的字音字詞會(huì)先查出來(lái)，遇到典故也會(huì)弄清楚出處，之后我會(huì)再去看教學(xué)參考書(shū)，然后對(duì)照著重點(diǎn)難點(diǎn)去備課。按照教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)和學(xué)生的
-
備課教學(xué)反思（大全5篇）
備課，是教師創(chuàng)造性的勞動(dòng)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，教師要鉆研教學(xué)大綱及教材，要查閱資料、要確定教學(xué)目的、要選擇適當(dāng)?shù)恼n堂教學(xué)類型。要考慮教學(xué)方法。要設(shè)計(jì)編寫(xiě)教案，還要借鑒相鄰
-
教學(xué)反思——關(guān)于備課的幾點(diǎn)心得體會(huì)
教學(xué)反思——關(guān)于備課的幾點(diǎn)心得體會(huì) 郭桂玲 2015.6 常言道：“工欲善其事,必先利其器。”準(zhǔn)備好每一節(jié)課是取得良好教學(xué)效果的重要前提和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。今天有幸和大家一起分享我
-
預(yù)備課教學(xué)的反思
新學(xué)期開(kāi)始了，第一次上音樂(lè)課，孩子們表現(xiàn)得很興奮，今年我任教的是五年級(jí)的幾個(gè)班，他們剛從四年級(jí)升上來(lái)，并未上過(guò)我的課，但他們都認(rèn)識(shí)我，并有學(xué)生不時(shí)在隊(duì)伍里偷偷地說(shuō)：張老師，他就是
-
教師如何備課
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、大家好！ 今天我與大家共同學(xué)習(xí)如何備課，若有不妥之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正。 一、 首先要提高對(duì)備課的認(rèn)識(shí) 備課是整個(gè)課堂教學(xué)工作的起點(diǎn)，是上好課的重要前提與保
-
教師如何備課
首先感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)給我這次和大家一起學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)。在此，也祝賀大家正式加入到教師這個(gè)行列。下面我做一下自我介紹：我叫高燕，是牛泉中心小學(xué)一名普通的數(shù)學(xué)教師。參加工
-
教師備課反思觀摩后的反思[5篇材料]
教師備課反思觀摩后的反思
中一班姜春鋒
為了進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，扎實(shí)有效地推進(jìn)課堂改革，為教師搭建互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、規(guī)范備課的平臺(tái)，我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，抱著互相學(xué)習(xí) -
備課反思（精選5篇）
篇1：備課教學(xué)反思根據(jù)學(xué)校的要求，半期考后對(duì)高一化學(xué)的教學(xué)進(jìn)行反思，高一化學(xué)備課組積極主動(dòng)從自身方面進(jìn)行深層次反思。我們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了反思：我的教學(xué)有效嗎？還有沒(méi)有
-
集體備課反思
對(duì)“集體備課”的反思 一位教師日前投書(shū)本報(bào)說(shuō)：近年來(lái)， “ 集體備課 ” 在中小學(xué)校非常流行。毋庸置疑， “ 集體備課 ” 確實(shí)有許多好處，比如它可以分享智慧，可以增進(jìn)合作，可以提
-
安全備課反思
1、教后反思：
通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，知道自己在道路、乘車(chē)、乘船、乘飛機(jī)以及鐵路道口應(yīng)怎樣做，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為 -
初中語(yǔ)文備課反思
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)修訂及教學(xué)實(shí)施》這門(mén)課程中關(guān)于語(yǔ)文備課中常見(jiàn)的通病的分析引發(fā)了您怎樣的思考？
通過(guò)學(xué)習(xí)溫儒敏教授的講授，我認(rèn)為要想備好課應(yīng)該這樣做：
一：作為教師無(wú)論你是哪 -
地理備課反思
地理備課反思
聽(tīng)了張老師的《關(guān)于有效備課的思考》讓我深受啟發(fā)，對(duì)我個(gè)人的幫助很大。我們都知道備好課是課堂教學(xué)能力的基礎(chǔ)。備課質(zhì)量決定了上課質(zhì)量，它促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng) -
集體備課反思[范文大全]
四備·四倍 ——2013國(guó)培上海段微格集體備課收獲 沙坪壩區(qū)樹(shù)人景瑞小學(xué) 溫永林 在上海，30天的學(xué)習(xí)歷程，5次集體備課，5次頭腦風(fēng)暴似的體驗(yàn)。從散文、實(shí)用文到詩(shī)歌，再到記敘文，可謂
