專題：即事抒懷詩歌鑒賞
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國慶抒懷（詩歌）（本站推薦）
國慶抒懷____2011年國慶節(jié)凱歌奏,捷報傳,華夏兒女慶華誕.山河壯麗國繁榮,華夏處處是春天.62年巨變暖人心,和諧社會春滿園.科技興國結(jié)碩果,祖國常青萬萬年!水調(diào)歌頭．十一感懷
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小聚抒懷詩歌
啟：七日小聚亦成行，相約十一人，因事四人假，成行者七。同學聚會已過兩月余，暮然回首，收獲良多。曾幾何時，臨縣相望不相知。同聚首，令親情再敘。小聚成風景，群內(nèi)傳播被相捧。熱情，讓二十
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《詩歌鑒賞系列之劃分類別——即事感懷詩》教案
資料由大小學習網(wǎng)收集 004km.cn 詩歌鑒賞系列之劃分類別(三)——即事感懷詩 教學目標及重點難點 1、掌握即事感懷詩的鑒賞步驟。 2、熟練運用即事感懷詩的解題步
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五四愛國詩歌：五四抒懷
五四、五四，偉大的日子。值得永遠紀念，近百年前的今天。革命烽火熊熊燃燒，千萬個熱血青年，舉起反帝反封大旗，內(nèi)懲國賊，外爭國權(quán)。貪弱落后的舊中國，內(nèi)憂外患多苦難，生死存亡，舉步維艱
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建軍節(jié)詩歌八一抒懷
建軍節(jié)詩歌八一抒懷 每當建軍節(jié)到來的時侯 穿過軍裝的人 都忘不了生命里那一段軍旅生涯 那些曾經(jīng)的歲月,歷歷在目 記憶里 這段歷史令人難以忘懷 它的青春、奉獻、流血、犧牲
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濕地抒懷詩歌三首
瓢里山曾經(jīng)被范先生稱為“小南?！?，只因為棲息了候鳥分明的黑白，公平正義在這里分界，從此孕育了百姓情懷。這里，澆灌了千年的文采，這里，盛載了湖區(qū)人的期待。烏金汊歷史的沙礫被珠
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五月抒懷優(yōu)秀詩歌
文/丹水情韻這樣一個季節(jié)是那樣五彩斑斕李花純潔無暇雪白雪白燦然 典雅催紅了你的臉殷紅殷紅涂著口紅 面龐如霞桃花趕趟兒把禮服披掛是參加一個盛會吧春風送來“請貼”“紅
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詩歌鑒賞
一、詩歌鑒賞常考的題型 （一）表現(xiàn)手法和技巧賞析 修辭手法、表達方式、表現(xiàn)手法 1、修辭手法 ①比喻：比喻能將抽象化為具體，能將無形化為有形。例如寫“愁”：李后主云“問君能有
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詩歌鑒賞
詩歌鑒賞 高考詩歌鑒賞大致包括以下內(nèi)容： 1、鑒賞古詩作品里的形象 詩中的主人公形象、詩人自己的形象、詩中所描寫的景與物。 2、鑒賞古詩的語言 準確理解有關詞語的特定意
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詩歌鑒賞
詩歌鑒賞題 【表達方式】敘述、描寫、抒情、議論。（說明） 【語言特點】含蓄、幽默、風趣、直露、平實、典雅、粗俗、自然、清新、優(yōu)美、質(zhì)樸等。 【修辭手法】比喻、比擬、
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2014詩歌鑒賞
1.游廬山宿棲賢寺作品賞析 該篇是王安國游廬山夜宿棲賢寺感懷所作。廬山佛寺頗多，有五大叢林，棲賢寺是其中之一，為 南齊參軍張希之首建，屢經(jīng)興廢，遺址在今三峽澗玉淵潭北。當時詩
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詩歌鑒賞整理
2011全國 12.閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。（8分） 關河令 周邦彥① 秋陰時晴漸向暝，變一庭凄冷。佇聽寒聲②，云深無雁影③。 更深人去寂靜。但照壁孤燈相映。酒已都醒，如何消夜
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詩歌鑒賞
一、基礎鞏固 1、閱讀下面這首詩歌，回答后面的問題。 村夜 白居易 霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕。獨出門前望野田，月明蕎麥花如雪。 詩歌中意象有哪些？分別表現(xiàn)了詩人怎樣的思
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詩歌鑒賞專題之二
詩歌鑒賞專題之二——詩歌語言 一、學習目標：掌握詩歌語言鑒賞的技巧。 鑒賞時應聯(lián)系全詩的主旨，從遣詞、造句、修辭等不同方面仔細揣摩、推敲，來理解作者煉字煉意的技巧。其次
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詩歌鑒賞
詩歌鑒賞（2個） 1《送杜少府之任蜀州》 王勃 城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾 《送杜少府之任蜀州》，出自《全唐詩
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詩歌鑒賞
詩歌鑒賞 真題 26、閱讀下面這首詩歌，并從作品的思想感情或藝術手法等角度，寫一篇300字左右的鑒賞文章。（15分）（2010年江蘇卷） 楓橋夜泊張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠姑蘇城
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詩歌鑒賞
詩 歌 鑒 賞 武漢市第十四中學宋軍 中國是一個詩的國度，對于我們高二的學生來說，應具備基本的詩歌鑒賞能力。那么如何才能更好地進行詩歌鑒賞呢？ 首先我送大家四句話： 讀題讀注
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詩歌鑒賞
詩歌鑒賞 要解決這一問題首先應了解《考試說明》對詩歌鑒賞的要求?！犊季V》要求是：能閱讀淺易的古代詩文，鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧，評價文學作品的思想內(nèi)容。這就
