專(zhuān)題：江蘇省就創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽
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就創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽策劃書(shū)
南通職業(yè)大學(xué)自管會(huì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)
就創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽策劃書(shū)
活動(dòng)主題：“邁向職場(chǎng)第一步”就創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽
活動(dòng)背景：為全面普及、宣傳國(guó)家和我省關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、自主擇 -
機(jī)械工程學(xué)院就創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽報(bào)告
機(jī)械工程學(xué)院就創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽為全面普及、宣傳國(guó)家和我省關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、自主擇業(yè)等政策法規(guī)和就業(yè)知識(shí)，增加我校學(xué)生就創(chuàng)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備。正確認(rèn)識(shí)當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻
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江蘇省第五屆大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽
第1題(單選)：江蘇省公開(kāi)招募醫(yī)學(xué)類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員到蘇北、蘇中經(jīng)濟(jì)薄弱地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作每滿(mǎn)一年，經(jīng)當(dāng)?shù)乜h（市、區(qū)）衛(wèi)生局考核合格以上，由省財(cái)政按下達(dá)補(bǔ)助資金每人每年（）萬(wàn)元 【A
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江蘇省大學(xué)生就創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽題目
江蘇省大學(xué)生就創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽題目 第1題(單選)：用人單位自用工之日起超過(guò)一個(gè)月不滿(mǎn)一年未與勞動(dòng)者訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者每月支付（）倍的工資： 【A】.一 【B】.二 【C】
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江蘇省第六屆大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)
第1題(單選)： 確定（）是職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵環(huán)節(jié),其他環(huán)節(jié)全面圍繞它的確定展開(kāi)。 【A】 發(fā)展目標(biāo) 【B】近期目標(biāo) 【C】 長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo) 【D】 階段目標(biāo) 正確答案:C 第2題(單選)： （）指的
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江蘇省第三屆大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)
江蘇省第三屆大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽相關(guān)知識(shí) 第1題(單選)：《畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表》不慎遺失，應(yīng)向下列哪個(gè)部門(mén)申請(qǐng)補(bǔ)辦？ 【A】.江蘇省教育廳 【B】.江蘇省高校招生就業(yè)
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江蘇省第七屆大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽 題庫(kù)
第1題(單選)： ( )是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己所希望從事或者所從事的職業(yè)(包括人、物、事)及對(duì)自己的職業(yè)行為結(jié)果的意義、作用、效果和重要性的總體評(píng)價(jià) ? ? ? ? 【A】 職業(yè)態(tài)度 【B】 職業(yè)
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創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽答案
第1題(單選)：《畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表》不慎遺失，應(yīng)向下列哪個(gè)部門(mén)申請(qǐng)補(bǔ)辦？ 【A】.江蘇省教育廳 【B】.江蘇省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心 【C】.學(xué)校就業(yè)工作部門(mén) 【D】
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創(chuàng)業(yè)大賽知識(shí)競(jìng)賽匯總
11月1日 1.創(chuàng)業(yè)精神的靈魂和核心是（創(chuàng)新）。 2.（誠(chéng)信）是創(chuàng)業(yè)者的立身之本。是創(chuàng)業(yè)者最重要的的財(cái)富品質(zhì)。 3.據(jù)權(quán)威部門(mén)統(tǒng)計(jì)每創(chuàng)業(yè)成功1人并穩(wěn)定經(jīng)營(yíng)1年以上平均帶動(dòng)（5）人就業(yè)。 4.
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽
江蘇省第四屆大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽復(fù)習(xí)材料 （1-188單選，考試隨機(jī)從中選30題；189-296多選，考試隨機(jī)從中選10題；297-462判斷，考試隨機(jī)從中選10題） 第1題(單選)：對(duì)小型微型企業(yè)新招
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創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽5篇范文
“XX杯”創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽
策
劃書(shū)主辦單位：
河北大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)承辦單位：
河北大學(xué)創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)
聯(lián)合承辦單位:
_____________ 公司
一、活動(dòng)背景：隨著社會(huì)的發(fā)展，人口的增 -
江蘇省第六屆大學(xué)生就創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽學(xué)習(xí)手冊(cè)
第 1 題(單選)： 確定是職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵環(huán)節(jié),其他環(huán)節(jié)全面圍繞它的確定展開(kāi)。 【A】 發(fā)展目標(biāo) ? 【B】近期目標(biāo) ? 【C】 長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo) ? 【D】 階段目標(biāo) 正確答案:C 【相關(guān)知識(shí)】
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江蘇省第四屆大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽判斷題及答案
判斷： 第297題：高校畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)的，在專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評(píng)定、科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)、科研成果或榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)申報(bào)等方面，享受與國(guó)有企事業(yè)單位同類(lèi)人員同等待遇。正確 第298題：高校
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2018江蘇省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽題庫(kù)
第1題(單選)： 是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己所希望從事或者所從事的職業(yè)(包括人、物、事)及對(duì)自己的職業(yè)行為結(jié)果的意義、作用、效果和重要性的總體評(píng)價(jià) 【A】 職業(yè)態(tài)度 ? 【B】 職業(yè)價(jià)
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中秋節(jié)知識(shí)競(jìng)賽就（決賽）題目
中秋節(jié)知識(shí)競(jìng)賽題目預(yù)賽第一輪一、選擇題1.中秋節(jié)是從在哪個(gè)朝代開(kāi)始成為固定的節(jié)日？答案：④唐①明??②宋??③元??④唐2.月餅最初是用來(lái)做什么的？?答案：①祭奉月神的祭品
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第一屆創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽策劃
第一屆創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽策劃初賽流程：本環(huán)節(jié)為卷面答題，包括選擇題，選擇判斷，與簡(jiǎn)述題（以一個(gè)創(chuàng)業(yè)成功或失敗的案例進(jìn)行剖析、分析總結(jié)成功或失敗原因進(jìn)行總結(jié)，并提出自己的觀點(diǎn)、看法
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創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽問(wèn)答（5篇）
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽問(wèn)答 一、競(jìng)賽什么 競(jìng)賽要求參賽者組成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的競(jìng)賽小組，提出一個(gè)具有市場(chǎng)前景的產(chǎn)品/服務(wù)，圍繞這一產(chǎn)品/服務(wù)，完成一份完整、具體、深入的商業(yè)計(jì)劃。 二、競(jìng)賽
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第三屆創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽策劃書(shū)
湖北理工學(xué)院創(chuàng)業(yè)之家社、校就業(yè)部中國(guó)湖北黃石市高校第三屆創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽
活動(dòng)策劃書(shū)
一、指導(dǎo)思想
高舉“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，為提高我校學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)知識(shí)水
