專題：教師下企業(yè)實踐計劃
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教師下企業(yè)實踐總結[范文模版]
企業(yè)實踐總結 根據(jù)《湖北高校青年教師深入企業(yè)行動計劃實施方案》文件精神，鍛煉和培養(yǎng)教師的創(chuàng)新和實踐能力，以及酒店管理學院為了加強雙師型教師隊伍建設，注重工學結合，掌握餐
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教師下企業(yè)實踐總結
教師下企業(yè)實踐總結為提高自己的能力和素質，強化專業(yè)實踐能力的養(yǎng)成，把自己鍛煉成一位既有豐富理論知識又有較強實踐動手能力的“雙師型”教師，在學校統(tǒng)一安排下，我于2017年10月
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教師下企業(yè)實踐報告
教師下企業(yè)實踐報告1 我?guī)ьI20xx級計算機與數(shù)碼產(chǎn)品維修專業(yè)學生于5月28日離校前往廣東省德豪潤達公司，正式進入實踐學習。經(jīng)過歷時60天的實踐，于8月1日返校。對于我們職業(yè)學
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教師下企業(yè)實踐報告
教師下企業(yè)實踐報告 前言 此次骨干教師培訓的企業(yè)實踐環(huán)節(jié)不僅考察了秦中專、南戴河外院、科師教育學院等兄弟院校，更深入到東方愛嬰、燕大幼兒園、文化里幼兒園、啟航幼兒園
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2011年度教師下企業(yè)實踐工作總結
上海市醫(yī)藥學校2011年度教師下企業(yè)實踐工作總結一、基本情況參加企業(yè)實踐的教師共23名，分屬藥學、醫(yī)藥營銷、國際部。 年齡結構：50歲以上2名，36歲——49歲 12名，35歲以下9名； 職
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教師下企業(yè)實踐小結
教師企業(yè)實踐小結 一、實習時間 2012-1-10到2012-2-9 二、實習單位 廣東南方數(shù)碼科技有限公司 三、實習目的 與企業(yè)專家員工進行交流，切實了解企業(yè)對通信行業(yè)人才培養(yǎng)的實際
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教師下企業(yè)實踐報告
教師下企業(yè)實踐報告6篇 教師下企業(yè)實踐報告1 我?guī)ьI20xx級計算機與數(shù)碼產(chǎn)品維修專業(yè)學生于5月28日離校前往廣東省德豪潤達公司，正式進入實踐學習。經(jīng)過歷時60天的實踐，于8月1
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教師下企業(yè)實踐小結
寒假期間企業(yè)實踐總結 一、實習時間 2012-2013第一學期寒假期間 二、實習單位 唐山清華建筑裝飾工程有限公司 三、實習目的 與企業(yè)專家員工進行交流，切實了解企業(yè)對室內設計
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教師下企業(yè)實踐小結[模版]
教師企業(yè)實踐小結 一、實習時間 2015-1-10到2015-1-19 二、實習單位 維信羊絨集團有限公司 三、實習目的 與企業(yè)專家員工進行交流，切實了解企業(yè)對通信行業(yè)人才培養(yǎng)的實際要求
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教師下企業(yè)實踐心得體會
黑河市職業(yè)技術教育中心學校??教師下企業(yè)實踐心得體會 何楊 一、 實習時間 2013年7月10日-2013年8月9日 二、 實習單位 黑河市國際飯店 三、 實習目的 為了深化教育教學改革制
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教師下企業(yè)實踐鍛煉總結報告
企業(yè)調研總結報告 李莉 2016年6月，我來到了北方重工集團有限公司，開始了為期8天的企業(yè)調研。走入潔凈的廠區(qū)，看著整齊的樓群、匆忙的身影、我感受到企業(yè)規(guī)范的管理。對這6天
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教師下企業(yè)實踐鍛煉總結報告（★）
教師下企業(yè)實踐鍛煉總結報告 機械工程系 2014年11月，我們一行8人來到了北方重工集團有限公司，開始了為期四個月的企業(yè)鍛煉。走入潔凈的廠區(qū)，看著整齊的樓群、匆忙的身影、我感
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教師下企業(yè)實踐小結2篇
專業(yè)教師下企業(yè)鍛煉是提升教師綜合素質的重要舉措，是以市場為導向，研究人才培養(yǎng)模式、精品專業(yè)建設、課程開發(fā)與建設等工作的重要內容。教師通過下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營
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2012專業(yè)教師下企業(yè)實踐總結
電工專業(yè)教師下企業(yè)實踐總結 金崢崢 ------2012年8月 教師下企業(yè)鍛煉是提升教師綜合素質的重要舉措，是以市場為導向，研究人才培養(yǎng)模式、精品專業(yè)建設、課程開發(fā)與建設等工作
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教師下企業(yè)實踐小結[5篇]
企業(yè)實踐小結 一、實習時間 2013-5-2到2012-5-4 二、實習單位 中南（福建）重工設備制造有限公司 三、實習目的 與企業(yè)專家員工進行交流，切實了解企業(yè)對通信行業(yè)人才培養(yǎng)的實際要
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教師下企業(yè)實踐鍛煉管理辦法
教師下企業(yè)實踐鍛煉管理辦法一、目的要求
1.專業(yè)課教師到企業(yè)參加實踐活動，結合具體專業(yè)，明確下廠的具體任務和要求。專業(yè)課教師一般在暑假期間到企業(yè)實踐。
2．專業(yè)課教師到企 -
教師下企業(yè)實踐報告1
教師企業(yè)實踐報告 教師企業(yè)實踐工作總結 ----福建省大田縣云韻茶業(yè)有限責任公司 大田縣素有“中國高山茶之鄉(xiāng)”的美譽，具有種植高山烏龍茶和高山紅茶的得天獨厚的自然條件，是
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教師下企業(yè)實踐鍛煉工作總結
教師下企業(yè)實踐鍛煉工作總結范文1 對于我們職業(yè)學校的教師來說，教育實踐是我們理論聯(lián)系實際的一個學習過程，是將書本教育理論知識轉化為能力，向專業(yè)實操員角色過渡的重要環(huán)節(jié)
