專題：教師專業(yè)標準
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教師專業(yè)標準
一、《中學教師專業(yè)標準》4個基本理念
個基本理念理念之一：“學生為本”
按照《中學教師專業(yè)標準》中的“學生為本”的教學理念，能總結、反思，改變教法，由習慣于批量生產形成的 -
講義：教師專業(yè)標準
《教師專業(yè)標準》指導下的教師教學技能 北京教育學院人文學院教授 新思考網首席專家 朱筱新 一、正確理解《教師專業(yè)標準》 《教師專業(yè)標準》是國家對幼兒園、小學和中學合
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教師專業(yè)標準通知
關于開展《教師專業(yè)標準》知識測試工作的通知各鎮(zhèn)成人文化技術學校、局直單位，各中小學、幼兒園：
為貫徹落實國家教育規(guī)劃綱要，構建教師專業(yè)標準體系，根據教育部、市、區(qū)有關文 -
《教師專業(yè)標準》心得體會
《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》心得體會 本周，我園的學習任務是自學《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》。《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》（以下簡稱《專業(yè)標準》）于2012年由我國教育部頒布施
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學《教師專業(yè)標準》有感
學《教師專業(yè)標準》有感
聽了專家詳細的解讀《小學教師專業(yè)標準》，如沐春風，才真正了解了小學教師的重要。它主要包括四個理念。
一 學生為本
兒童具有好奇好問，天真活潑，規(guī)則意 -
教師專業(yè)標準題庫
2013淄博繼續(xù)教育填空題庫 1、(《專業(yè)標準》)是中學教師實施教育教學行為的基本規(guī)范.是引領中學教師專業(yè)發(fā)展的(基本)準則. 2、(澳大利亞摩爾杜克)大學教育學院高級講師大衛(wèi)
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教師專業(yè)標準解讀
一、《標準》的基本理念 制定教師專業(yè)標準是確立教師專業(yè)化的前提，也是建設高素質教師隊伍的依據?！稑藴省诽岢觥皩W生為本”、“師德為先”、“能力為重”、“終身學習”四
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教師專業(yè)標準心得體會范文大全
教師專業(yè)標準（試行）解讀筆記及心得體會 教師專業(yè)標準定位為國家對幼兒園、小學和中學合格教師的專業(yè)基本要求，是教師開展教育教學工作的基本規(guī)范，是引領教師專業(yè)發(fā)展的基本準則，
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教師專業(yè)標準心得體會
學習《教師專業(yè)標準》心得體會 我在認真觀看了三位專家對《教師專業(yè)標準（試行）》解讀的視頻之后， 收獲頗多。下面是學習過程中所了解到的知識和學習心得體會。 《教師專業(yè)標準
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教師專業(yè)標準心得體會（范文）
教師專業(yè)標準心得體會 我們深深地理解新時期的教師不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以
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教師專業(yè)標準學習心得
學習《中小學教師專業(yè)標準》的反思 通過對《中小學教師專業(yè)標準》的學習，使我認識到教師的專業(yè)化發(fā)展要更加注重教師在現實教學情景中內涵和品質的體現，教師個體內在專業(yè)的加
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中小學教師專業(yè)標準
我認真學習了《中小學教師專業(yè)標準解讀》，一邊學習，一邊暗暗結合自身教育教學行為反思，欣喜有之——自己做到了很多要求. 《標準》確立了四條基本理念——學生為本、師德為先、
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教師專業(yè)標準學習體會
《教師專業(yè)標準》學習體會很幸運參加了本次在線研修培訓，跟著曾老師、武老師、裴老師、楊老師等老師后面學習了《中學教師專業(yè)標準》（試行）后，再反思自己以前的以前的教學經歷，覺
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特殊教育教師專業(yè)標準
特殊教育教師專業(yè)標準（試行） 2015-11-04 09:23:09 為促進特殊教育教師專業(yè)發(fā)展，建設高素質特殊教育教師隊伍，根據《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》《中華
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教師專業(yè)標準學習心得
《教師專業(yè)標準》帶給我的思考 劉玉琳 2012年12月，國培進入新的培訓征程，通過一段時間的親密接觸，我感慨頗多，對國培中關于《教師專業(yè)標準》的認識，上升到了一個新的高度。 小學
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教師專業(yè)標準解讀
《教師專業(yè)標準解讀》學習心得體會 摘要：《標準》從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力對教師做出了詳細要求。細細閱讀每一條要求，無不體現著對學生的愛，對每一個學生全面發(fā)
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幼兒園教師專業(yè)標準
幼兒園教師專業(yè)標準（試行）
（征求意見稿）
為促進幼兒園教師專業(yè)發(fā)展，建設高素質幼兒園教師隊伍，根據《中華人民共和國教師法》，特制定《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》（以下簡稱《專業(yè)標準 -
幼兒園教師專業(yè)標準
《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》包括哪些內容？
作者：官正芹
《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》全面系統地闡述了幼兒園教師的專業(yè)標準，這是國家重視學前教育發(fā)展的一個標志性文件是建設高
