專題：及蘇州園林導(dǎo)學(xué)案
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《蘇州園林》導(dǎo)學(xué)案
《蘇州園林》導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)習(xí)本文所運(yùn)用的說明方法，培養(yǎng)說明文的閱讀能力，初步學(xué)些說明文 2．了解我國園林建筑藝術(shù)，特別是蘇州園林的藝術(shù)成就，領(lǐng)會欣賞中國園林的方法。 3．
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《蘇州園林》導(dǎo)學(xué)案（共5則范文）
蘇州園林》導(dǎo)學(xué)案（2011.11.18韓文慶）
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．熟讀課文，通過分析本文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)層次，掌握蘇州園林的特點(diǎn)。 2．通過合作探究，揣摩語句，體會語言簡潔生動的特點(diǎn)。
3．激情展示，陽 -
蘇州園林教學(xué)案（定稿）
《蘇州園林》教學(xué)案（第一課時）平輿六中陳向前 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 積累詞語。 2、 概括內(nèi)容要點(diǎn)，，理清說明順序和結(jié)構(gòu)模式，把握蘇州園林的整體特點(diǎn)。（重點(diǎn)） 3、 學(xué)習(xí)課文抓住特征從不同
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《蘇州園林》教學(xué)案
《蘇州園林》教學(xué)案 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)用準(zhǔn)確的語言說明事物的特征。 2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、概括事物特征的能力和準(zhǔn)確表達(dá)的能力。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國
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八年級語文上冊《蘇州園林》第一課時導(dǎo)學(xué)案
八年級語文上冊《蘇州園林》第一時導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)目標(biāo)： 、通過一幅幅真實(shí)的園林圖片及對本文內(nèi)容的理解，感受蘇州園林的圖畫美，領(lǐng)略我國園林建設(shè)的的藝術(shù)成就，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國文化
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13、《蘇州園林》教學(xué)案（本站推薦）
綦江通惠中學(xué)八年級語文上冊《蘇州園林》教學(xué)案 13、蘇州園林 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)抓住事物特征，由總到分的說明順 序。 2、品味準(zhǔn)確生動的說明語言。 3、學(xué)習(xí)掌握作比較、舉例
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蘇州園林學(xué)案任霞
歷山中學(xué)語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案七年級下冊 編號；編號：第 號第 15課《蘇州園林》學(xué)案 主備人：任霞 審核人：周玉紅 【預(yù)習(xí)檢測】 1、讀準(zhǔn)字音，給加線的字注音。 軒榭（ ）池沼（ ）邱（ ）壑（ ）模（ ）樣重巒
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蘇州園林教學(xué)案[合集五篇]
蘇州園林教學(xué)案 教學(xué)目標(biāo)： 1、積累詞語，并學(xué)習(xí)應(yīng)用。 2、整體感知課文，把握文章嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f明結(jié)構(gòu)。3、初步領(lǐng)略蘇州園林的畫意美，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)：把握文章嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f明結(jié)
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18.部編本八年級上冊最新《蘇州園林》導(dǎo)學(xué)案
18.蘇州園林 國學(xué)名句:合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下?！献?學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.揣摩語言，引導(dǎo)學(xué)生體會本文說明中糅合記敘、議論，表達(dá)方式靈活多變、語言簡
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導(dǎo)學(xué)案
14《郵票齒孔的故事》學(xué)案設(shè)計(jì) 一、我會讀，我會填 撕（ sī） 裁（ ） 敦（ ） 仍（ ）齒（ ） 二、我知道 1、這篇課文寫了關(guān)于 的故事。我知道了阿切爾在酒店被一個人用 的舉動吸引了，并從中得到
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導(dǎo)學(xué)案
《在山的那邊》導(dǎo)學(xué)案 曹斌鋒 教師寄語：理想是指路明燈。沒有理想，沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，沒有生活。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．知識目標(biāo)：了解朗讀詩歌的基本要求，做到讀音準(zhǔn)確，停頓恰當(dāng)，能
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導(dǎo)學(xué)案 文檔
《羅布泊，消逝的仙湖》導(dǎo)學(xué)案
教學(xué)目標(biāo)：
1．培養(yǎng)學(xué)生搜集資料和篩選信息的能力。
2．感受并理解作者強(qiáng)烈的憂患意識。
3．培養(yǎng)科學(xué)理性精神和人文情懷。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1．學(xué)習(xí)對比和 -
導(dǎo)學(xué)案
赤峰學(xué)院附中高二英語校本課程導(dǎo)學(xué)案 編號：4 制作時間：2016.5.3. 使用時間： 2016. 5.7. 編制人: 侯思齊 姓名：English Speech and Technique 2.What is the purpose of Nick’
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導(dǎo)學(xué)案
復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案：第20課：法律護(hù)我成長一：復(fù)習(xí)提綱1、 法律法規(guī)為什么要對未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)？2、 如何保護(hù)未成年人？（問題。4、 社會保護(hù)、司法保護(hù)的含義，地位。二：學(xué)習(xí)過程： 1、 案例
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導(dǎo)學(xué)案
導(dǎo)學(xué)案【自學(xué)目標(biāo)】了解遼宋夏金等民族政權(quán)建立與發(fā)展的基本史實(shí)，能正確認(rèn)識宋與遼、夏、金的關(guān)系?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.契丹的興起及與北宋的關(guān)系；2.女真建立金和岳飛抗金?！緦W(xué)習(xí)
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導(dǎo)學(xué)案
導(dǎo)學(xué)案備課模式(一) 現(xiàn)在，我縣正在進(jìn)行課堂教學(xué)改革，暑假后準(zhǔn)備改革傳統(tǒng)的備課模式，統(tǒng)一使用縣教研室印制的導(dǎo)學(xué)案。為規(guī)范導(dǎo)學(xué)案的使用，特提出如下要求： 一、使用“導(dǎo)學(xué)案”備
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導(dǎo)學(xué)學(xué)案
“導(dǎo)學(xué)學(xué)案、自主探究”課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與探索 2011年05月22日 19:44:57 來源:陜西富縣高級中學(xué)【字體：大 中 小】 “導(dǎo)學(xué)學(xué)案、自主探究”課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與探索 李
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導(dǎo)學(xué)案
第一單元 中國在世界舞臺上 單元目標(biāo)： 情感態(tài)度價值觀：感受中外交流帶來的共同發(fā)展，感受祖國的進(jìn)步與發(fā)展以及國際地位的不斷提升，并因此而自豪。 行為與習(xí)慣：關(guān)注身邊的公
