專題：景物側(cè)面描寫200字
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側(cè)面描寫的片200字
側(cè)面描寫的片200字 篇一：人物描寫片段200字(內(nèi)有多篇人物描寫,可供參考) 人物描寫片段1. 他是一個非常神秘的人，如果你不去接近他，那么你就永遠別想了解他。 它的個子不算高
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2020年側(cè)面描寫的片段200字[精選5篇]
2020年側(cè)面描寫的片段200字1七年級作文之描寫訓練一、描寫概述1.什么是描寫?描寫有什么作用?描是描繪，寫是摹寫。描寫就是用生動形象的語言，把人物或景物的狀態(tài)具體地栩栩如生
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側(cè)面描寫地片段200字- 作文素材[范文大全]
側(cè)面描寫地片段200字- 作文素材1側(cè)面描寫，顧名思義，不是從正面直接描寫人物，而是描寫主要任務周圍的情、景、人、物等，用周圍的一切條件作陪襯來烘托人物的一種描寫方法。我們?yōu)?/p>
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春天景物描寫片段200字（大全）
春天景物描寫片段200字春天的風，是一道帶密碼的門，他帶著溫暖和溫柔，輕輕地、輕輕地，趁你沒留意，把春天的密碼打開里。下面我們?yōu)槟銕砻鑼懘禾炀拔锏亩温?00字左右，僅供參考，希望
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側(cè)面描寫教案
紅花還得綠葉襯 — 側(cè)面描寫寫作指導 景星中學 羅興媛 教學設計說明：我是在讀了賈平凹先生的《風雨》之后，驚嘆于他高超的文學素養(yǎng)。全文未見“風、雨”二字，但是卻從行文之中
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《側(cè)面描寫》教案
紅花還得綠葉襯（教案） ——側(cè)面描寫 （王紅梅） 【教學目標】 1、知識目標：了解側(cè)面描寫，能辨別側(cè)面描寫，了解側(cè)面描寫的方法。 2、能力目標：能區(qū)別側(cè)面描寫，在文章中恰當運用側(cè)面描寫
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運動會側(cè)面描寫
運動會最引人注目的400米短跑終于拉開了帷幕，隨著第一聲哨聲的吹響，初三的六名運動員站在了起跑線上，他們正做著準備活動——有的甩胳膊，有的踢大腿，有的已經(jīng)做好起跑姿勢，隨時準
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側(cè)面描寫的片段200字-作文資料（五篇）
側(cè)面描寫的片段200字-作文資料1人物描寫片段1.他是一個非常神秘的人，如果你不去接近他，那么你就永遠別想了解他。 它的個子不算高，也不矮，長得很標準，析白的皮膚，南瓜形狀的臉上鑲
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側(cè)面描寫的片段200字教學資料5篇范文
側(cè)面描寫的片段200字教學資料1側(cè)面描寫片段練習側(cè)面描寫不僅是可以運用在寫比賽中，寫人記事寫景狀物的文章都可以。側(cè)面描寫常常并不是單獨使用的，往往和正面描寫一起運用，互為
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正面描寫和側(cè)面描寫[最終版]
正面描寫和側(cè)面描寫 記敘文的描寫從描寫的角度劃分，可以分為正面描寫和側(cè)面描寫。我們常說的人物描寫角度主要是正側(cè)反（虛實）。描寫景物的角度較多：感覺（視覺、聽覺、味覺觸覺）；動
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正面描寫與側(cè)面描寫
正面描寫與側(cè)面描寫
正面描寫：就是指直接描寫人物的外貌、心理和行動和語言。 又稱“直接描寫”。 側(cè)面描寫：側(cè)面描寫也叫間接描寫,是指在文學創(chuàng)作中，作者通過對周圍人物或環(huán)境 -
《側(cè)面描寫 烘云托月》教案
《側(cè)面描寫 烘云托月》教案 教情分析: 初中生寫作，增強描寫意識至關重要;只有通過具體的形象化的語言寫人、記事、狀物，把客觀對象寫得有聲、有色、有味、有形，方能使讀者產(chǎn)生
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側(cè)面描寫作文教案
六年級側(cè)面描寫作文教案 【一】教學目標： 1、明確什么是側(cè)面描寫。 2、了解側(cè)面描寫的作用。 3、學會在寫作中運用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作方法。 【二】教學重難點：
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側(cè)面描寫教學設計
紅花也需綠葉襯 ——側(cè)面描寫片斷訓練教學設計 教學目標： 1、通過訓練，學生能了解明確什么是側(cè)面描寫以及側(cè)面描寫的作用，掌握側(cè)面描寫的基本方法，學習合理運用側(cè)面描寫。 2、
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景物描寫
景物描寫范文
題目：我愛家鄉(xiāng)的小河
我的家在（），是個有小河的地方，我愛那里的一草一木，但我最愛的是那迷人的小河——xx河。衛(wèi)河從村邊悄悄地流過，河水清如明鏡，河底的泥沙粒?？蓴?shù)。 -
景物描寫
景物描寫
小區(qū)的那個公園，春天，春姑娘的到來，給公園增添了一絲新意，漸漸地，萬物復蘇，光禿禿的樹枝上長出 了嫩芽，池塘里的冰融化了，小草也從毫無春意的大地中冒出來，給大地畫上了一筆 -
描寫景物
描寫景物--情景交融 【寫作指南】寫景文寫作要略 景物，包括美麗的自然風光和優(yōu)美的社會環(huán)境。描寫景物如同繪畫一樣，要把自己所見的名勝風景、湖光山色、日月星辰、風云雷電、
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景物描寫
同學們在習作中經(jīng)常要描寫景物，有的片斷練習要寫景物；春游、秋游等各種游記要寫景物；有的命題習作也要求描寫景物。但有的同學在平時的習作中，遇到景物描寫時，往往一寫到春天就是
