專題：結(jié)尾作文訓(xùn)練
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作文訓(xùn)練 結(jié)尾
為你作為鋪路 第六講 結(jié)尾 水到渠成韻無(wú)窮 【知識(shí)點(diǎn)擊】 結(jié)尾是文章的重要組成部分，如同圍棋對(duì)弈中棋局終了前的收官階段，一招不慎，可能導(dǎo)致全局的失利。古人把好的文章結(jié)尾稱
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作文開(kāi)頭結(jié)尾專題訓(xùn)練
作文開(kāi)頭、結(jié)尾精粹
一．角色
1． 《假如我是個(gè)角落里的女生》
結(jié)尾：不出所料，果然，到了那天，她沒(méi)有辜負(fù)班上同學(xué)的期望，連拿兩個(gè)第一，人們都拍她的肩膀說(shuō)她“棒”，不久，丑小鴨變成了白 -
作文結(jié)尾專題訓(xùn)練(教師版)
作文結(jié)尾專題訓(xùn)練
從寫(xiě)作的角度來(lái)說(shuō)，古人作文有所謂鳳頭、豬肚、豹尾的說(shuō)法?！傍P頭”是說(shuō)作品的開(kāi)頭要像鳳凰的頭那樣秀氣、漂亮，“豹尾”是說(shuō)作品的結(jié)尾要像豹子尾巴那樣有 -
作文開(kāi)頭結(jié)尾訓(xùn)練
《高考新材料作文的擬題》導(dǎo)學(xué)案(答案) 【合作學(xué)習(xí)】 一、揭示材料中心，直言事理 如：①數(shù)碼時(shí)代，珍存點(diǎn)滴。②莫讓科技稀釋了人文情懷。 二、巧用修辭手法，生動(dòng)形象 如：①入得其
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作文訓(xùn)練開(kāi)頭結(jié)尾
作文訓(xùn)練：記敘文的開(kāi)頭和結(jié)尾
一、開(kāi)頭。我們常說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半！”所以好東西我們應(yīng)該將它放在開(kāi)頭。
（一）開(kāi)頭范例：
1、題目： 《 路 》的 開(kāi)頭：
開(kāi)頭一：西方有一名著名 -
作文開(kāi)頭結(jié)尾訓(xùn)練材料范文大全
作文開(kāi)頭結(jié)尾訓(xùn)練 考察古今中外的文章，其基本結(jié)構(gòu)以三段為主，即：頭、中、尾。元人喬夢(mèng)符說(shuō)過(guò)，寫(xiě)文章需要“鳳頭”：小巧玲瓏，短小精美；“豬肚”：內(nèi)容豐富、健美、充實(shí)、容量大；“豹尾
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作文結(jié)尾訓(xùn)練教案
作文結(jié)尾訓(xùn)練教案 一、結(jié)尾存在的問(wèn)題 1．草率收尾，缺失文采，蒼白無(wú)力 例“狼牙山五壯士的這種舍已為人的精神，真值得我們學(xué)習(xí)??！”《〈狼牙山五壯士〉讀后感》 【修改】“五壯士
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作文開(kāi)頭結(jié)尾訓(xùn)練——掐頭去尾
文章開(kāi)頭結(jié)尾訓(xùn)練 那微笑改變了我 開(kāi)頭：那是一場(chǎng)連續(xù)兩天的大雨過(guò)后，那條我每天上學(xué)必過(guò)的河上的水泥橋已被河水沖刷得找不到蹤影。只有那座高高的舊木橋還架在河的兩岸。那是
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作文開(kāi)頭結(jié)尾專項(xiàng)訓(xùn)練
初三作文開(kāi)頭結(jié)尾專項(xiàng)訓(xùn)練
一、開(kāi)頭
明朝詩(shī)人謝榛也說(shuō)：“起句當(dāng)如爆竹，驟響易徹?！睆?qiáng)調(diào)了開(kāi)篇應(yīng)以爆竹驟響之勢(shì)震徹全文?？梢?jiàn)。文章的開(kāi)頭是相當(dāng)重要的?？紙?chǎng)作文的開(kāi)頭講究 -
初中作文訓(xùn)練：開(kāi)頭和結(jié)尾
作文訓(xùn)練：精彩的開(kāi)頭和結(jié)尾 友誼 開(kāi)頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需要我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書(shū)。我們可以和不同的人有不同的友誼
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議論文開(kāi)頭結(jié)尾訓(xùn)練
議論文開(kāi)頭結(jié)尾訓(xùn)練1友誼、寬容2、感恩、奉獻(xiàn)3關(guān)愛(ài)、誠(chéng)實(shí)4、責(zé)任、鼓勵(lì)5信任、自信6、欣賞、謙虛開(kāi)頭：
(1)、
(2)、
(3)、結(jié)尾：
(1)、
(2)、
(3)、 -
2016拓展訓(xùn)練心得體會(huì)結(jié)尾
2016拓展訓(xùn)練心得體會(huì)結(jié)尾 拓展訓(xùn)練心得體會(huì)結(jié)尾【1】 為期一天的拓展訓(xùn)練結(jié)束了，但這次活動(dòng)留給我的思考遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束?；仡櫾谟?xùn)練中所受的磨練與挑戰(zhàn)，感受頗深。這次訓(xùn)練對(duì)
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文章開(kāi)頭結(jié)尾訓(xùn)練
文章開(kāi)頭結(jié)尾的訓(xùn)練
【目標(biāo)取向】
●認(rèn)識(shí)開(kāi)頭在文章中的地位。
●掌握開(kāi)頭的基本原則。
●結(jié)合閱讀積累、歸納開(kāi)頭的若干種方法。
●根據(jù)表達(dá)的需要，能自如地寫(xiě)出不同樣式的 -
作文開(kāi)頭結(jié)尾專項(xiàng)訓(xùn)練（5篇范文）
開(kāi)頭結(jié)尾實(shí)際上就是一個(gè)審題立意，選材構(gòu)思的過(guò)程，是作文的藝術(shù)匠心和作者智慧、運(yùn)用語(yǔ)言能力的集中體現(xiàn)，無(wú)怪乎閱卷老師把“開(kāi)頭結(jié)尾”作為評(píng)判作文的“杠桿”。 文有法，法在文
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作文開(kāi)頭結(jié)尾專項(xiàng)訓(xùn)練及相關(guān)素材
作文開(kāi)頭結(jié)尾專項(xiàng)訓(xùn)練及相關(guān)素材 一、開(kāi)頭 明朝詩(shī)人謝榛也說(shuō)：“起句當(dāng)如爆竹，驟響易徹?！睆?qiáng)調(diào)了開(kāi)篇應(yīng)以爆竹驟響之勢(shì)震徹全文?？梢?jiàn)。文章的開(kāi)頭是相當(dāng)重要的。考場(chǎng)作文的開(kāi)
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作文指導(dǎo)作文開(kāi)頭結(jié)尾專項(xiàng)訓(xùn)練
作文指導(dǎo) 作文開(kāi)頭結(jié)尾專項(xiàng)訓(xùn)練第一講
作文開(kāi)頭結(jié)尾專項(xiàng)訓(xùn)練
一、開(kāi)頭結(jié)尾，快速?zèng)Q定作文等級(jí)
一、開(kāi)頭結(jié)尾——三分鐘決定作文等級(jí)
中考作文閱卷的情形究竟怎樣呢?制約作文質(zhì) -
作文訓(xùn)練之結(jié)尾篇（五篇）
作文訓(xùn)練之結(jié)尾篇
如果把開(kāi)頭比作“爆竹”，那么結(jié)尾就有如“撞鐘”。古人說(shuō)過(guò)：“好的結(jié)尾，有如咀嚼干果，品嘗香 茗，令人回味再三?！迸c開(kāi)頭一樣，結(jié)尾也很重要。如果一篇主題鮮明，角 -
作文開(kāi)頭與結(jié)尾專項(xiàng)訓(xùn)練
作文開(kāi)頭與結(jié)尾專項(xiàng)訓(xùn)練 1樂(lè)于助人 開(kāi)頭： 每當(dāng)我翻開(kāi)自己心愛(ài)的日記本，就像打開(kāi)了記憶的閘門。隨著時(shí)光的推移，許多往事都已漸漸的淡忘了，但唯獨(dú)有一件事還是讓我難以忘懷……
