專題：甲午戰(zhàn)爭(zhēng)體現(xiàn)什么精神
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甲午戰(zhàn)爭(zhēng)
甲午戰(zhàn)爭(zhēng)簡(jiǎn)介 發(fā)生在清光緒二十年（1894）的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)被稱為第一次中日戰(zhàn)爭(zhēng)，是新興的日本軍國主義勢(shì)力，經(jīng)過長(zhǎng)期有計(jì)劃的準(zhǔn)備，利用英俄對(duì)抗的機(jī)遇．設(shè)置圈套制造借口，對(duì)中國和朝鮮發(fā)動(dòng)
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注重細(xì)節(jié)，體現(xiàn)精神
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我演講的題目是《注重細(xì)節(jié)，體現(xiàn)精神》人文精神是一個(gè)時(shí)代精神文化的反映，發(fā)揮著積極的熏陶、教育和引導(dǎo)作用。諸暨歷史悠久，地秀鐘靈、人才薈萃
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創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)體現(xiàn)淮安精神
創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，體現(xiàn)淮安精神一、指導(dǎo)思想根據(jù)衛(wèi)生局的總體工作部署，根據(jù)醫(yī)院《關(guān)于推進(jìn)“淮安精神”的工作方案》的要求，我護(hù)理部開展以“落實(shí)淮安精神，創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為核心
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《甲午戰(zhàn)爭(zhēng)》原創(chuàng)講課稿
《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》講課稿 1.導(dǎo)入新課。 08歷史 李劍海 當(dāng)我們翻開世界地圖時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：中日兩國隔海相望，是近鄰，中日兩國邦交友好幾千年；然而，在近代，日本曾經(jīng)先后發(fā)動(dòng)了兩次大規(guī)
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甲午戰(zhàn)爭(zhēng)講課稿
黃海海戰(zhàn)（講課稿） 一、導(dǎo)課(用多媒體展示擺在日本公園里的鎮(zhèn)遠(yuǎn)艦殘骸) 解說詞：一個(gè)國家如果沒有海軍，就好比人只有一只手，只有加上海軍，才是雙臂齊全，一個(gè)沒有海權(quán)的國家是注定要挨
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甲午戰(zhàn)爭(zhēng)觀后感
甲午戰(zhàn)爭(zhēng)觀后感
隨著鏡頭帶著我們到一處一處充滿歷史記憶的地方，看著一座座腐銹的炮臺(tái)、古老的遺跡，屏幕前的我們體會(huì)了屬于民族的恥辱，屬于兩岸的哀傷。電視機(jī)里一個(gè)一個(gè)學(xué)者 -
甲午戰(zhàn)爭(zhēng)觀后感（本站推薦）
甲午戰(zhàn)爭(zhēng)觀后感唐劉暉今天，我看了一部名叫《甲午戰(zhàn)爭(zhēng)》的片子，這是一部關(guān)于我們和日本的海戰(zhàn)片?？赐旰?，它時(shí)時(shí)震撼著我的心靈。這外片子講的是我們和日本鬼子在海上折斗爭(zhēng)，當(dāng)時(shí)
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《甲午戰(zhàn)爭(zhēng)》說課稿[★]
歷史《甲午戰(zhàn)爭(zhēng)》說課稿 2010-04-09 00:00 來源: 作者：咸安區(qū)實(shí)驗(yàn)中小學(xué)---鎮(zhèn)方敏 網(wǎng)友評(píng)論 0 條 瀏覽次數(shù) 112 一、教學(xué)理念 1、托爾斯泰說過：“成功的教學(xué)需要的不是強(qiáng)制，而
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甲午戰(zhàn)爭(zhēng)教案
教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力 通過對(duì)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的概況：日本發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的目的；為什么稱作甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)；戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要戰(zhàn)役及鄧世昌的事跡；中日《馬關(guān)條約》的主
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甲午戰(zhàn)爭(zhēng)教案
八上第4課《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》教案 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 1．能說出甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的起因、經(jīng)過和結(jié)果。 2．分析《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容，并依據(jù)內(nèi)容分析其影響。 （二）過程方法與能
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甲午戰(zhàn)爭(zhēng)及其反思
課題：甲午戰(zhàn)爭(zhēng)及其反思 1894年和今年一樣，都是甲午年，1894年爆發(fā)的中日戰(zhàn)爭(zhēng)因此被稱為甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，日本稱其為日清戰(zhàn)爭(zhēng)。如今，兩個(gè)甲子都過去了，歷史進(jìn)入了21世紀(jì)，中日兩國都已經(jīng)成為
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甲午戰(zhàn)爭(zhēng)新聞
以"北洋水師苦戰(zhàn)黃海大東溝,致遠(yuǎn)艦鄧管帶昨日殉國"為題的新聞
1894年9月?lián)X報(bào)記者劉培源報(bào)道：
昨日，在黃海大東溝，我大清北洋水軍與日艦發(fā)生了一 場(chǎng)激烈的海戰(zhàn)，我致遠(yuǎn)管帶鄧世 -
甲午戰(zhàn)爭(zhēng)（精選五篇）
通信與信息工程學(xué)院***63
吳洪健甲午中日海戰(zhàn)慘敗的原因中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)是中國近現(xiàn)代史上很重要的一部分，它以1894年7月25日年豐島海戰(zhàn)的爆發(fā)為開端，到1895年4月17日 -
甲午戰(zhàn)爭(zhēng)觀后感
甲午戰(zhàn)爭(zhēng)觀后感
在2012年9月24日，我們觀看了甲午海戰(zhàn)的電影，心情久久不能平復(fù)。很多人可能不知道，甲午戰(zhàn)前的中國和俄國、英國并稱為遠(yuǎn)東的三大帝國，那時(shí)候中國正在進(jìn)行著一場(chǎng)改 -
甲午戰(zhàn)爭(zhēng)觀后感
觀《甲午戰(zhàn)爭(zhēng)》有感
八五班李曉朋
落后就要挨打?！}記
19世紀(jì)末的中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)拉開了中國近百年的屈辱史。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，號(hào)稱亞洲第1世界第7的北洋艦隊(duì)被日本艦隊(duì)打的全 -
學(xué)“七一”講話精神體現(xiàn)以人為本
學(xué)“七一”講話精神體現(xiàn)以人為本 跳馬鎮(zhèn)一犯罪嫌疑人喜結(jié)連理 本報(bào)訊：7月26日上午，在長(zhǎng)沙縣民政局婚姻登記處，一對(duì)特殊的新人拿到了兩本紅彤彤的結(jié)婚證。他倆高興地說：“感謝跳
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甲午戰(zhàn)爭(zhēng)觀后感600字
甲午戰(zhàn)爭(zhēng)觀后感600字 甲午戰(zhàn)爭(zhēng)是19世紀(jì)末日本侵略中國和朝鮮的戰(zhàn)爭(zhēng)。本文為大家整理了甲午戰(zhàn)爭(zhēng)觀后感600字，僅供參考！ 篇1：甲午戰(zhàn)爭(zhēng)觀后感600字《甲午大海戰(zhàn)》這部電影讓我內(nèi)心
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甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的教訓(xùn)
甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的教訓(xùn) 假使沒有甲午這一戰(zhàn)，中國現(xiàn)在是個(gè)什么樣的國家？這是很耐人尋味的問題。 假使甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)勝者不是日本，而是中國；國際，尤其是遠(yuǎn)東的歷史，將沿循何種途徑演進(jìn)？這又是
