專題：教學(xué)能手比賽方案
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教學(xué)能手比賽總結(jié)
教學(xué)能手比賽總結(jié) 教學(xué)能手比賽總結(jié)1 我校于3月12日至4月17日開(kāi)展了“一師一優(yōu)課 一課一名師”活動(dòng)，我們綜合組積極參與此次活動(dòng)，共有9位老師進(jìn)行了上課評(píng)課，他們是：郭佳、李建
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“教學(xué)能手”比賽總結(jié)
“教學(xué)能手”比賽總結(jié) “教學(xué)能手”比賽總結(jié)1 20xx年10月10號(hào)至13號(hào)我有幸觀摩了在濰坊廣文中學(xué)舉行的山東省第六屆中小學(xué)體育教學(xué)能手評(píng)選講課比賽活動(dòng)。此次活動(dòng)是由山東
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幼兒園教學(xué)能手比賽
雄縣教育局 關(guān)于幼兒園教學(xué)能手比賽活動(dòng)評(píng)選結(jié)果的通報(bào) 各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校、縣直幼兒園： 2012年12月份縣教育局組織開(kāi)展了全縣“幼兒園教學(xué)能手比賽”活動(dòng)，各中心校根據(jù)參賽范圍
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關(guān)于教學(xué)能手比賽活動(dòng)總結(jié)
教學(xué)能手活動(dòng)總結(jié) 經(jīng)過(guò)參賽教師精心準(zhǔn)備，評(píng)委同志客觀公正評(píng)價(jià)，歷時(shí)一周教學(xué)能手比賽已經(jīng)結(jié)束，對(duì)此次活動(dòng)作如下總結(jié)： 此次比賽所體現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn) 1、 參賽教師均能精心設(shè)計(jì)，在活動(dòng)
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體育教學(xué)能手比賽演講稿
各位尊敬的評(píng)委老師大家好！ 今天我演講的題目是《在實(shí)踐中理解新課程》 很有幸，能夠跟上這次全國(guó)范圍內(nèi)新課程改革的浪潮，更有幸的是，在我剛踏上工作崗位的同時(shí)，新課程在同一年實(shí)
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教學(xué)能手評(píng)選方案
教學(xué)能手評(píng)選方案為了更好完成教學(xué)任務(wù)，提高教師的整體素質(zhì)，本學(xué)期定于10月份對(duì)我校全體任課教師進(jìn)行全面檢查，項(xiàng)目包括講課、說(shuō)教材說(shuō)課標(biāo)、教案檢查、聽(tīng)課檢查、作業(yè)檢查五項(xiàng)
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教學(xué)能手評(píng)選方案
教學(xué)能手評(píng)選方案 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師實(shí)施教育教學(xué)改革能力和教學(xué)水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，培養(yǎng)典型，樹(shù)立標(biāo)兵，從而帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體水平的提高，特制定此評(píng)
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教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)方案
2015-2016學(xué)年分水鄉(xiāng)較場(chǎng)中學(xué) 教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)方案 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，課堂教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)質(zhì)量的核心。為進(jìn)一步提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)典型，培養(yǎng)骨干，充分調(diào)動(dòng)廣大教
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幼兒園教師教學(xué)能手比賽總結(jié)
幼兒園教師教學(xué)能手比賽總結(jié) 幼兒園教師教學(xué)能手比賽總結(jié) 為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，全面提高我旗幼兒園教師的保教
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偉大的悲劇(教學(xué)能手比賽)
哈爾威船長(zhǎng)，他屹立在艦橋上，一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做，一句話也沒(méi)有說(shuō)，猶如鐵鑄，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過(guò)陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。（課件） 他一生
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教學(xué)能手的比武教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作比賽方案
一、比賽目的：深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，積極建構(gòu)“限時(shí)講授、合作學(xué)習(xí)、踴躍展示”的課堂教學(xué)模式，大力促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，促使教師樹(shù)立新的教育理念，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代
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教學(xué)能手、《教學(xué)新秀》評(píng)選方案
教學(xué)能手、教學(xué)新秀評(píng)選方案 一、指導(dǎo)思想 以“十八大”精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“教學(xué)質(zhì)量升級(jí)年”的實(shí)施為核心，以加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)、理論水平、課堂教學(xué)技能為突
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教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)方案
榆中縣龍泉鄉(xiāng)中心幼兒園 “人人一堂優(yōu)質(zhì)課，比拼教學(xué)基本功”活動(dòng)方案 為了推動(dòng)我園幼兒教育教學(xué)改革和教學(xué)水平的提高，調(diào)動(dòng)廣大教師開(kāi)展教育教學(xué)研究和教學(xué)改革的積極性，總結(jié)交
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學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手考核方案
阜寧師范學(xué)校附屬小學(xué)
學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手考核方案
一、指導(dǎo)思想
二、考核目標(biāo)
三、具體細(xì)則 -
教學(xué)能手評(píng)選方案(2012.08.29)（最終定稿）
理學(xué)院2012年度教學(xué)能手評(píng)選方案
為進(jìn)一步加強(qiáng)我院教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教育質(zhì)量，同時(shí)也為激勵(lì)廣大教師潛心教學(xué)，為優(yōu)秀教師脫穎而出搭建展示才華的平臺(tái)，根據(jù)學(xué)校通知精神，我院 -
XX年省教學(xué)能手比賽心得體會(huì)
XX年省教學(xué)能手比賽心得體會(huì) XX年7月,我有幸參加xx省教學(xué)能手比賽,感觸頗深,受益匪淺，收獲多多。從區(qū)級(jí)，市級(jí)再到省級(jí)的比賽，都是高手群集，英語(yǔ)教學(xué)大咖，作為“小兵”“菜鳥(niǎo)”的
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信息技術(shù)教學(xué)能手比賽小學(xué)組小結(jié)
信息技術(shù)教學(xué)能手比賽小學(xué)組小結(jié) 信息技術(shù)教學(xué)能手比賽小學(xué)組小結(jié) 楊小春 陳冶平鄧君蘭 總的印象： 第三次參加全市信息技術(shù)教師教學(xué)技能比賽活動(dòng)，感覺(jué)我們信息技術(shù)教師整體水
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信息技術(shù)教學(xué)能手比賽小學(xué)組小結(jié)
信息技術(shù)教學(xué)能手比賽小學(xué)組小結(jié)楊小春 陳冶平鄧君蘭總的印象：第三次參加全市信息技術(shù)教師教學(xué)技能比賽活動(dòng)，感覺(jué)我們信息技術(shù)教師整體水平一次比一次好。先說(shuō)筆試和說(shuō)課。從
