專題：教育心理學(xué)資料題庫
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教育心理學(xué)題庫（大全5篇）
教育心理學(xué)題庫一、選擇題 1、學(xué)習(xí)的主體因素是（ A ）A學(xué)生 B教師 C教學(xué)內(nèi)容 D教學(xué)方法 2、教育心理學(xué)的奠基人是（ B ）A布魯納 B桑代克 C加涅 D皮亞杰 3、按加涅的學(xué)習(xí)層次分類，最
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中小學(xué)《教育法律法規(guī)資料》題庫
《教育法律法規(guī)資料匯編》題庫（幼教） 一.中華人民共和國教育法 1.中華人民共和國教育法的具體實(shí)施日期是（ ）A A.1995年9月1日 B.1995年8月1日 C.1995年10月1日 2.企業(yè)事業(yè)組織、
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心理學(xué)知識題庫（范文模版）
心理學(xué)題庫 1.下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)完整地表達(dá)了心理學(xué)的研究對象 A心理過程及其規(guī)律 B情緒人格及其規(guī)律 C生理現(xiàn)象及其規(guī)律 D心理現(xiàn)象及其規(guī)律 2.心理學(xué)是一門研究( )的科學(xué)。
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中學(xué)版教育心理學(xué)資料+小抄
中學(xué)教育心理學(xué) 第一章 中學(xué)教育心理學(xué)概述
教育心理學(xué)定義：教育心的指導(dǎo)思想 （二）從注重知識傳授轉(zhuǎn)向注重學(xué)生的全面發(fā)展 （三）轉(zhuǎn)換角色，建立新型的師生關(guān)系 驗(yàn)
第二章 中學(xué)認(rèn)知發(fā) -
教育學(xué)心理學(xué)資料
教育學(xué)心理學(xué)資料一、名詞解釋 1、教育學(xué)——是通過研究教育現(xiàn)象來揭示教育規(guī)律的科學(xué)，是教育科學(xué)體系中的一門基礎(chǔ)學(xué)科。 2教育科學(xué)——指研究教育規(guī)律的各門教育學(xué)科的總稱
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大學(xué)生心理健康教育_題庫資料（推薦五篇）
2011-2012大學(xué)生心理健康期末考試試題庫及答案 （試卷由4個(gè)論述題組成，每個(gè)論述題25分，任課教師從題庫中任選4題作為考試題目） 一、根據(jù)所學(xué)知識，結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，試述你如何進(jìn)行
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2012年高等教育心理學(xué)題庫[范文大全]
第一章 心理學(xué)概論 一、選擇題 1．動(dòng)機(jī)、需要、興趣和世界觀等心理成分屬于( A )。 A．心理動(dòng)力 B．心理過程 C．心理狀態(tài) D．心理特征 2．從心理學(xué)的角度看來，人們平時(shí)表現(xiàn)出來的滿意
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教師職稱考試《教育心理學(xué)》資料(全)
心理學(xué)是研究人的行為與心理活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。認(rèn)知過程（感覺、知覺、記憶、想象、思維）；情感過程；意志過程（決斷、堅(jiān)持） 個(gè)體心理現(xiàn)象包括：1、心理過程：具有鮮明的動(dòng)態(tài)特性；2、個(gè)性：分
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教育心理學(xué)精華匯總
教育心理學(xué)填空題匯總 1,教育心理學(xué)一門研究學(xué)校情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué).(1.1) 2,教育心理學(xué)是應(yīng)用心理學(xué)的一種,是心理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科. 3,所謂心理發(fā)展,是
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教育心理學(xué)
教育心理學(xué)考試重點(diǎn) 第一章 教育心理學(xué)概述 一.教育心理學(xué)的研究對象與研究內(nèi)容 教育心理學(xué)的研究對象教育心理學(xué):是一門研究（學(xué)校情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律）的科學(xué)。 教育
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教育心理學(xué)
對《教育心理學(xué)》的反思
近期仔細(xì)讀過邵瑞珍主編的《教育心理學(xué)》 ，這本專著闡述學(xué)校教育情境下的學(xué)生的學(xué)習(xí)，論述了學(xué)生在認(rèn)知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)、態(tài)度和思想品德的 -
教育心理學(xué)
一、選擇題（每小題3分，共18分，請正確答案的序號填入括號中，每題中至少有一個(gè)正確答案）
1．教育心理學(xué)的開山鼻祖，被譽(yù)為“教育心理學(xué)之父”的是()。
A．美國心理學(xué)家桑代克B．法國心理學(xué) -
教育心理學(xué)
教育心理學(xué)練習(xí)題及答案 一、單項(xiàng)選擇題 1、心理現(xiàn)象分為（A） A心理過程與個(gè)性心理 2、心理過程包括（D） D認(rèn)識過程、情感過程、意志過程 3、個(gè)性心理特征是在（D）實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成和
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教育心理學(xué)
1． 簡述經(jīng)典性條件作用的主要規(guī)律
經(jīng)典條件作用的規(guī)律包括獲得、消退、泛化與分化。
獲得：條件反射的建立：條件刺激反復(fù)與無條件刺激相匹配。
消退：條件反射的消退：條件刺激重復(fù) -
教育心理學(xué)
人際關(guān)系心理學(xué)的研究的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義
社會(huì)就是一張網(wǎng)，將各行各業(yè)、形形色色的人聯(lián)系在一起，他們之間發(fā)生著各種各樣的關(guān)系。而我們存在于其中的關(guān)系與我們密切相關(guān)。
意識對物 -
教育心理學(xué)、
心理學(xué)考研不可不知的十個(gè)知識點(diǎn)2012年全國碩士研究生考試已經(jīng)進(jìn)入到了沖刺階段，參加2012年心理學(xué)研究生考試的同學(xué)都在抓緊最后的兩個(gè)月的時(shí)間，做最后的拼搏。打算參加2013年
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教育心理學(xué)
青少年社會(huì)性發(fā)展特點(diǎn)情緒情感：情緒是人的主觀需要是否得到滿足而產(chǎn)生的態(tài)度和體驗(yàn)。它是動(dòng)物和人類共有的現(xiàn)象，而情感則是人類所特有的，它是與人的社會(huì)性需要相關(guān)聯(lián)的。人都有
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教育心理學(xué)心理學(xué)（推薦）
教師職業(yè)必備的心理素質(zhì)：高尚的品德、廣播的知識、完善的人格、全面的能力、專業(yè)的技能。
教師職業(yè)與心理學(xué)的關(guān)系：教育活動(dòng)要遵循受教育者的身心發(fā)展規(guī)律；教師工作要有心理學(xué)
