專題：課程整合研究開題報(bào)告
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校本課程策略研究開題報(bào)告
《校本課程的開發(fā)策略研究》開題報(bào)告一、選題背景與研究目的
（一）選題背景
1、新課程改革指引
《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》明確指出“建立國家、地方和學(xué)校的課程三級管 -
小學(xué)品德課程的研究開題報(bào)告
小學(xué)品德課程的研究開題報(bào)告一、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評全球科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，在給人類帶來充實(shí)的物質(zhì)生活的同時(shí)也伴隨著一系列的負(fù)面影響，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展并不必然意味著精神世界的
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農(nóng)村小學(xué)特色課程建設(shè)研究開題報(bào)告范文
農(nóng)村小學(xué)特色課程建設(shè)研究 開題報(bào)告 一、 課題提出的背景 （一）相關(guān)的教育現(xiàn)狀 農(nóng)村中小學(xué)教育是提高全民素質(zhì)的奠基工程,在整個(gè)國民教育中處于重要地位。加強(qiáng)作為課程改革重要
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《幼兒園游戲與課程整合研究》開題報(bào)告
《幼兒園游戲與課程整合研究》開題報(bào)告課題名稱：幼兒園游戲與課程整合研究課題類別：甘肅省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題所屬領(lǐng)域：學(xué)前教育課題主持人：許多青承擔(dān)單位：民勤縣新民小
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研究性學(xué)習(xí)校本課程研究開題報(bào)告（五篇模版）
研究性學(xué)習(xí)校本課程研究開題報(bào)告
天津市第一中學(xué)
研究性學(xué)習(xí)是指學(xué)生在好奇與探究心理的激發(fā)下，從所感興趣的各種現(xiàn)象與現(xiàn)實(shí)生活中選擇和確定研究題目，并在研究中主動地獲取知 -
課題研究開題報(bào)告
課題開題報(bào)告書寫要求與模板 一、課題的名稱 （1）名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范。 （2）名稱要簡潔，不能太長。（一般不要超過20個(gè)字） 二、課題研究的目的和意義 首先，要闡明課題研究的背景，即根據(jù)什
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課題研究開題報(bào)告
課題研究開題報(bào)告(15篇)在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報(bào)告使用的頻率越來越高，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編整理的課題研究開
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課題研究開題報(bào)告
課題研究開題報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，老師們：
我?！敦毨У貐^(qū)中學(xué)生心理問題》課題，，我代表課題研究組，將本課題的有關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師們匯報(bào)如下：
一、本課題選題的依據(jù) -
項(xiàng)目研究開題報(bào)告
項(xiàng)目研究開題報(bào)告 項(xiàng)目研究開題報(bào)告1 一、項(xiàng)目建設(shè)有利于進(jìn)一步優(yōu)化地區(qū)能源結(jié)構(gòu)從優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)來看，本項(xiàng)目建設(shè)完成后將成為江西電網(wǎng)的一部分，隨著近幾年地區(qū)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，
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課題研究開題報(bào)告
官舟鎮(zhèn)一完小教育教學(xué)研究課題 開 題 報(bào) 告 課 題 名 稱： 如何培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立有效完成作業(yè)的研究 課題負(fù)責(zé)人：張 松立 項(xiàng) 單 位： 沿河縣教育局2014年10月10日 課題研究開題報(bào)告
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開題報(bào)告研究思路
開題報(bào)告研究思路范文 開題報(bào)告研究思路范文 篇一:開題報(bào)告_范文 附件6: 開題報(bào)告 論文選題現(xiàn)代商業(yè)廣告?zhèn)惱淼赖率Х秵栴}研究 系 別 新聞傳播學(xué)院 專業(yè)班級 廣播電視新聞學(xué)
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方言研究開題報(bào)告
方言研究開題報(bào)告 《揚(yáng)州方言研究》開題報(bào)告 課題主持人：朱榮暉 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：李 建 一、課題的提出1、課題提出的背景⑴時(shí)代發(fā)展的要求 隨著普通話的逐步推進(jìn)，許多地方的家鄉(xiāng)話
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課題研究開題報(bào)告格式
課題研究開題報(bào)告格式
課題研究開題報(bào)告沒有固定模式，研究者根據(jù)實(shí)際情況撰寫，可以從以下幾方面來著手寫“課題研究開題報(bào)告”，請看：
一、題目。要求明確、鮮明、簡練、醒目。一 -
開題報(bào)告研究動態(tài)
篇一：畢業(yè)論文開題報(bào)告研究現(xiàn)狀怎么寫 畢業(yè)論文開題報(bào)告研 究現(xiàn)狀怎么寫 一、為什么要寫國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 通過寫國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，可以考察學(xué)生是不是閱讀了大量的相關(guān)文獻(xiàn)。 為
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課題研究開題報(bào)告
課題研究開題報(bào)告15篇 課題研究開題報(bào)告1 課題名稱：小學(xué)信息技術(shù)課堂中的人文素養(yǎng)滲透研究負(fù)責(zé)人：劉X 成員：劉X 所在單位：西安高新第X小學(xué)課題研究的背景和意義：在日益科技化、國
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課題研究開題報(bào)告
課題研究開題報(bào)告15篇 課題研究開題報(bào)告1 一、研究背景初二數(shù)學(xué)成績兩極分化成因：1、缺乏學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)意志薄弱是造成分化的主要內(nèi)在心理因素。對于初中學(xué)生來說，學(xué)
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學(xué)困生研究 開題報(bào)告
開 題 報(bào) 告 課題名稱：學(xué)困生的成因分析與改進(jìn)策略研究 ——以臨城中學(xué)2012級學(xué)生為例 課題組成員：李麗辛鶴亮武曉蕾肖秀云申盼盼楊然溫力 任麗峰 一、課題的界定 所謂學(xué)困生
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課題研究開題報(bào)告
農(nóng)村課程游戲化的探索與研究 開題報(bào)告 一、 課題提出的背景與實(shí)踐價(jià)值 1、 背景：隨著專業(yè)的不斷改革，學(xué)前教育隊(duì)伍的不斷壯大，近兩年，“課程游戲化”無疑成了炙手可熱的話題?！?/p>
