專題：課題研究報告格式
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課題研究報告
《實現(xiàn)英語課堂有效教學的研究》課題研究報告 一、課題的提出 1.順應教育改革的需要。隨著素質教育全面推進和基礎教育課程改革的進一步深化，有關課改新矛盾和新問題的爭論越
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課題研究報告
《小學數(shù)學教學中自主學習的研究》 研究報告 主持人：張立敏單位：中孟小學 《小學數(shù)學教學中自主學習的研究》研究報告 張立敏 中孟小學 一、課題提出的背景、意義、理論依據(jù)
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課題研究報告
課題類別：河北省電化教育館“十二五”教育技術研究規(guī)劃課題 課題編號：HBDJ20110638 《信息技術條件下減輕小學生課業(yè)負擔研究》 工作報告平鄉(xiāng)縣常河鎮(zhèn)學區(qū) 王素華 閆震平鄉(xiāng)
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課題研究報告
《通過讀背培養(yǎng)小學生語文感悟能力的研究》課題 研究報告 樺甸市第十一小學課題組 課題主持人：陳春霞 【內容提要】 此項課題通過兩年多的實踐研究，在理論研究上：提高了全體教
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課題研究報告
提交日期：16周-17周
提交形式：電子檔個人提交
提交郵箱： davidy_cn@hotmail.com
課題研究報告格式
課題研究報告撰寫的基本要求
封皮研究題目
姓名
班級
學號
時間
一、標題黑 -
課題研究報告[范文大全]
課題研究報告格式
說明：課題研究報告沒有固定模式，僅供參考。研究者根據(jù)實際情況撰寫。
一、題目。要求明確、鮮明、簡練、醒目。一般不用副標題，字數(shù)不宜過長。
二、摘要。要 -
課題研究報告格式
課題研究報告格式
一、題目
立項時的課題名，一般不用副標題，不宜過長
二、內容摘要
要求簡要、精煉、準確地概括全文內容。300字左右
三、關鍵詞
一般為2~5個
四、引言（或前言 -
課題研究報告
宿遷市職成教“十二五”規(guī)劃課題 科研項目研究報告 項目編號 SZY24 項目名稱《高職數(shù)學教學的可視化研究》 項目類別 項目負責人 工作單位 鑒定日期一般立項課題 項目名稱：高
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課題研究報告格式
課題研究報告格式
說明：課題研究報告沒有固定模式，僅供參考。研究者根據(jù)實際情況撰寫。
一、題目。要求明確、鮮明、簡練、醒目。一般不用副標題，字數(shù)不宜過長。
二、摘要。要 -
課題研究報告
《進城務工子女學習與教育問題研究》 課題實驗研究結題報告 《進城務工子女學習教育問題研究》是由大慶市東新三小學呂欣校長主持的2007年度黑龍江省教育科學規(guī)劃課題。該課
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課題研究報告
榆林市各高中學校高效課堂教學現(xiàn)狀與策略研究 課題組：榆林市一中課題組 摘要近年來，高中學校的教學改革已經步入深水區(qū)，不少學校高效課堂教學改革開展的轟轟烈烈、有聲有色，尤其
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課題研究報告格式
課題研究報告格式 一、題目
立項時的課題名。
一般不用副標題，字數(shù)不宜過長。
二、內容摘要
要求準確、精練、簡樸地概括全文內容。300字左右。
三、關鍵詞
一般為2—5個
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課題研究報告
課題研究報告范文結題報告的寫作沒有固定的格式，可根據(jù)實際需要靈活運用。但約定俗成的大體結構是：
1.標題。要求簡明扼要反映研究主題。有三種表達式：⑴點題式，即用研究課題的 -
課題研究報告
小學語文課外閱讀實踐活動的探索與研究的
課題研究報告
一、課題的提出。（課題研究的現(xiàn)實背景及意義）
(一) 研究背景
隨著新課程改革的不斷深入，人們越來越覺得只注重一本教科 -
課題研究報告
2007年12月，我校承擔了綜合實踐研究課題《綜合實踐活動中小學生自主性學習方式的研究》的研究任務，經過兩年多的研究，已完成了該課題的預定研究任務，現(xiàn)將研究工作向總課題組匯報
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課題研究報告
研究報告 一、問題的提出及研究目的 幼兒師范專業(yè)是職業(yè)教育中的一個特殊專業(yè)，目前幼兒師范專業(yè)建設存在諸多問題，人才培養(yǎng)規(guī)格類型單一，目標定位缺乏前瞻性和適宜性；課程設臵、
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課題研究報告
課題類別：岳陽市教育科學規(guī)劃一般課題 課題批準號：YJK09BF01 學科分類：教育技術 課題主持人：徐照輝教務主任 中學一級教師華容縣成人教育中心 主要研究人員：何忠海羅衛(wèi)華楊志賽蔡
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課題研究報告
職業(yè)高中學生作文失敗原因之探究及應對策略
——作文教學課題研究報告
主筆：鈕曙霞參與研究人員：郭其芳、熊玲
作為語文教師，我們對中學生的作文教學現(xiàn)狀感受頗深，學生寫作水平
