專題：課題研究作業(yè)講評
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物理講評課課題研究階段總結(jié)報告
《講評課教學(xué)研究》階段總結(jié)報告今年我承擔(dān)了市級課題“講評課教學(xué)研究”，目前的研究正處于重要的實施階段，下面是研究的初級階段和目前實施階段的具體情況。
一、初級階段：
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《作業(yè)的有效批改、講評的策略研究》
《作業(yè)的有效批改、講評的策略研究》課題實施方案 一、課題研究的目的和意義 作業(yè)是學(xué)校教育活動的組成部分，是教學(xué)活動中的一個重要環(huán)節(jié)。對學(xué)生來說，做作業(yè)是一個鞏固知識，形
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作業(yè)講評二
作業(yè)講評（二）
1． 單項選擇第1題，利潤實際上是安全邊際創(chuàng)造的，但是安全邊際量在提供利潤的同時，還得彌補變動成本，因此利潤＝安全邊際×單位貢獻邊際。2．單項選擇第2題，深加工前的半成品 -
作業(yè)4講評
鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論作業(yè)4講評 一、單項選擇題（每題2分，共24分） 1．以人為本的“本”，是指最廣大人民群眾的根本利益。A 2．構(gòu)建社會主義和諧社會在我們黨的執(zhí)政基
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備課作業(yè)講評
本周一，周二上午我檢查了所負責(zé)的三，四，五，六各位教師的備課筆記和作業(yè)批改?？傮w反映情況是比較好的。
備課筆記檢查：亮點是備課課時足，備課環(huán)節(jié)完整。有的老師的備課態(tài)度非常認 -
作業(yè)檢查講評稿
作業(yè)檢查講評稿
一、檢查標(biāo)準(zhǔn)：
1、時間：9月25－28日
2、檢查方式：普查，每班10名同學(xué)
3、標(biāo)準(zhǔn)：以4周計算批閱次數(shù)，其中語文練習(xí)、政治、英語以實際上課進度為準(zhǔn)，數(shù)學(xué)、物理、地理、生 -
作業(yè)講評（xiexiebang推薦）
作業(yè)講評之一 試述江蘇文化的地域特征： 根據(jù)教材歸納，可以這樣回答：(并非作業(yè)答案) 第一，水文化形成的智慧特征。江蘇地處長江、淮河的下游，湖泊眾多，河流密布，水的靈動使智慧在江
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作業(yè)講評四
幼兒園課程》作業(yè)評講(4) 責(zé)任教師 吳南中 下文中，黑色的是問題與答案，藍色是說明和解釋。 三、名詞解釋 1．張雪門依據(jù)杜威的“教育即生活”的理論和陶行知的“知行合一”思想，
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小學(xué)數(shù)學(xué)試卷講評有效性的策略研究(課題研究方案)
小學(xué)數(shù)學(xué)試卷講評有效性的策略研究（課題研究方案） 江山市峽口小學(xué)數(shù)學(xué)課題組 一、課題論證 1、研究背景與意義 試卷講評是我們數(shù)學(xué)常規(guī)教學(xué)中一個非常重要的的環(huán)節(jié)，對于學(xué)
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第三次作業(yè)講評1
第三次作業(yè)講評 周奉璇 4/21/2013 第七章 單選題 1、信托的本質(zhì)是（ A ）與利益相分離。 評析：信托財產(chǎn)所有權(quán)的性質(zhì)極為特殊，表現(xiàn)為財產(chǎn)所有權(quán)與利益相分離，這也是信托區(qū)別于其他
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《成本會計》課程作業(yè)講評
《成本會計》課程作業(yè)講評（1）四、簡答題
1、為了正確計算產(chǎn)品成本和期間費用，需正確劃分哪些方面的費用界限？
考核知識點：成本核算的原則。
參考答案：為了正確進行成本核算，正確計 -
平時作業(yè)4講評
中央廣播電視大學(xué)開放教育?？菩姓芾韺I(yè) 人力資源管理平時作業(yè)4講評一、判斷正誤（正確的在題前的括號中劃√，錯誤的劃×，每小題1分，共10分） （√ ）1、人力資本關(guān)注的是收益問題，人
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行政管理學(xué)作業(yè)講評2
政治學(xué)原理#平時作業(yè)2參考答案一、名詞解釋1、國家制度：是指取得政權(quán)的統(tǒng)治階級運用法律形式確立的統(tǒng)治與被統(tǒng)治關(guān)系的制度。狹義的國家制度是指反映國家階級屬性的國體，廣義
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作業(yè)講評課教案
作業(yè)講評課教案 榮成世紀小學(xué)張華建 教學(xué)目標(biāo)：通過作業(yè)講評，讓學(xué)生知道自己的錯題產(chǎn)生的原因及解決的措施，通過有針對性的練習(xí)加強重要知識點的掌握。 教學(xué)重點：探究錯例的根源
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比較初等教育作業(yè)講評4
作業(yè)講評4一、填空題（每題2分，共20分）
1．美國小學(xué)校長是學(xué)校的行政首長，向【學(xué)監(jiān)】負責(zé),執(zhí)行學(xué)區(qū)理事會的有關(guān)決議及管理學(xué)校日常行政事務(wù)。
2．美國小學(xué)一般不大重視【天才兒童教 -
政治學(xué)原理作業(yè)講評
作業(yè)講評3 從作業(yè)完成總體情況看，大多數(shù)同學(xué)能夠按照要求完成作業(yè)，作業(yè)完成情況較好，基本概念理解準(zhǔn)確。但在具體回答過程中，也顯現(xiàn)了一些問題：主要是結(jié)合實際不夠深入。學(xué)習(xí)過程
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作業(yè)講評2（合集5篇）
國家開放大學(xué)開放教育?？?br /> 行政管理專業(yè)
公務(wù)員制度講座平時作業(yè)講評2（供參考）第4章至第5章答題技巧:
一、不同題型的回答策略：
1、填空題需要將內(nèi)容完整、準(zhǔn)確地填寫，不能多字 -
實務(wù)作業(yè)講評[推薦五篇]
會計實務(wù)作業(yè)講評----（500-----1000字）
請根據(jù)所完成的7個會計實務(wù)操作，圍繞以下問題談?wù)勛砸训母邢搿?br /> 一、學(xué)習(xí)該課程對你在其它課程的學(xué)習(xí)上有哪些幫助？
通過學(xué)習(xí)會計實務(wù)，使我
