專題：臨床思維與醫(yī)學(xué)技術(shù)
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醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生臨床思維的教與學(xué)
醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生臨床思維的教與學(xué)醫(yī)學(xué)生進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)，開始真正意義上的學(xué)以致用，邁出了從醫(yī)學(xué)生走向臨床醫(yī)師生涯的重要一步。這是一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)階段，豐富多彩既充滿著新鮮感和責(zé)任
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臨床醫(yī)學(xué)教育與醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)
臨床醫(yī)學(xué)教育與醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)
臨床教學(xué)是高等醫(yī)學(xué)院校學(xué)生在校期間的終末環(huán)節(jié),它為理論提供了實(shí)踐的機(jī)會,是醫(yī)學(xué)生向臨床醫(yī)生過渡的最重要階段?？蔀榕囵B(yǎng)高質(zhì)量的合格醫(yī)學(xué)人 -
生物技術(shù)與醫(yī)學(xué)技術(shù)
生物技術(shù)與醫(yī)學(xué)技術(shù)
1.生物技術(shù)與醫(yī)學(xué)的含義、關(guān)系
現(xiàn)代生物技術(shù)以分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、微生物學(xué)、免疫學(xué)、遺傳學(xué)、生理學(xué)、系統(tǒng)生物學(xué)等學(xué)科為支撐，結(jié)合了化學(xué)、化工、 -
臨床思維學(xué)習(xí)心得
臨床思維學(xué)習(xí)心得 教學(xué)點(diǎn)：沭陽衛(wèi)校 專業(yè)：護(hù)理 姓名：周偉娣學(xué)號：15050634 基于學(xué)校的課程安排，在網(wǎng)絡(luò)課程中學(xué)習(xí)了有關(guān)臨床思維的分析和講解，作為一名工作兩年的普通護(hù)士，我受益匪
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臨床思維學(xué)習(xí)心得
《臨床思維》學(xué)習(xí)心得 教學(xué)點(diǎn):邳州衛(wèi)校專業(yè)：護(hù)理學(xué) 學(xué)號：13050164 姓名：張珊紅 這段時(shí)間我利用工作之余認(rèn)真觀看了李教授《臨床思維》的視頻教學(xué)，視頻中李教授結(jié)合診治過程中
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《臨床思維》學(xué)習(xí)心得
《臨床思維》學(xué)習(xí)心得 教學(xué)點(diǎn):宿遷衛(wèi)校 專業(yè)：護(hù)理姓名：劉靜 學(xué)號：13050414 韓愈說：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”，指出要想成就事業(yè)就必須要有創(chuàng)造性思維，不能人云亦云。護(hù)理
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臨床思維心得
《臨床思維》學(xué)習(xí)心得 姓名：學(xué)號：通過對李春昌教授《臨床思維》網(wǎng)絡(luò)視頻的觀看和學(xué)習(xí)，使我了解了什么是臨床思維,臨床思維有什么用,如何在實(shí)踐工作去養(yǎng)成并運(yùn)用臨床思維。 一、
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臨床思維學(xué)習(xí)心得
臨床思維在護(hù)理工作中的應(yīng)用與體會 -《臨床思維》學(xué)習(xí)心得 邳州教學(xué)點(diǎn)護(hù)理1105004710 薛盟 通過對臨床思維的學(xué)習(xí)，作為一名臨床的護(hù)理工作者的我深刻的體會到具備臨床思維的
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臨床思維心得
臨床思維心得 臨床思維是一名臨床醫(yī)生由學(xué)生成長為一個(gè)合格的醫(yī)師所必備的一項(xiàng)基本素質(zhì)，一名合格的醫(yī)生，必須能夠理論聯(lián)系工作實(shí)際，根據(jù)不同的患者個(gè)體，對其病情的發(fā)展過程，做出
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臨床思維的學(xué)習(xí)心得
臨床思維的學(xué)習(xí)心得 曹虎 新沂市第三人民醫(yī)院（2010級、專升本、臨床醫(yī)學(xué)） 一、研究臨床思維的必要性 1.是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的需要 醫(yī)學(xué)科學(xué)是生命科學(xué)中最復(fù)雜、最多變的古老的應(yīng)
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《臨床思維》學(xué)習(xí)心得體會
《臨床思維》學(xué)習(xí)心得及工作中的應(yīng)用體會 姓名：ly 學(xué)校：徐州醫(yī)學(xué)院 班級:2015級本科護(hù)理1班 學(xué)號：15050391 教學(xué)點(diǎn)：宿遷衛(wèi)校 基于學(xué)校的課程安排，我有幸學(xué)習(xí)了李春昌教授的《臨
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《臨床思維》學(xué)習(xí)心得體會
《臨床思維》學(xué)習(xí)心得 姓名： 丁寧 學(xué)號：12050027 通過對李春昌教授《臨床思維》網(wǎng)絡(luò)視頻的觀看和學(xué)習(xí)，使我了解了什么是臨床思維,研究臨床思維的必要性,如何在實(shí)踐工作去養(yǎng)成并
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醫(yī)學(xué)臨床專業(yè)自薦書
自薦書是向?qū)W校管理機(jī)構(gòu)或用人單位自薦謀求職位的書信,后者是踏入社會、尋求工作的第一塊敲門石,下面是小編整理的醫(yī)學(xué)臨床專業(yè)自薦書范文，希望對大家有幫助！醫(yī)學(xué)臨床專業(yè)自薦
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精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)與臨床病理學(xué)的發(fā)展
精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)與臨床病理學(xué)的發(fā)展 摘要：通過病因，發(fā)病的形態(tài)變化，功能的損害進(jìn)行對疾病的發(fā)生過程和發(fā)展規(guī)律而進(jìn)行研究的學(xué)科叫做病理學(xué)。而對疾病進(jìn)行預(yù)防和治療，通?？紤]個(gè)體之間
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醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是對病人的血液、體
液、分泌物或脫落細(xì)胞等標(biāo)本，進(jìn)行化驗(yàn)檢查，以獲得病原、病理變化及臟器功能狀態(tài)等資料。其專業(yè)就是學(xué)習(xí)檢驗(yàn)的方法、原理、結(jié)果分析 -
醫(yī)學(xué)技術(shù)與工程學(xué)院黨支部學(xué)習(xí)制度
醫(yī)學(xué)技術(shù)與工程學(xué)院黨支部學(xué)習(xí)制度 為進(jìn)一步規(guī)范支部黨員的政治理論學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，制定本制度。 一、內(nèi)容、形式和時(shí)
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臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)個(gè)人簡歷
臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)個(gè)人簡歷范文 導(dǎo)語：清晰地注明求職崗位，并適當(dāng)?shù)靥砑又匾畔?。何為重要信息?一般來說，重要信息，就是符合對方招聘要求的信息，如：對方要求的專業(yè)是物流
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臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)大學(xué)生簡歷
xxx(男，24歲，本科學(xué)歷，應(yīng)屆畢業(yè)生)婚姻狀況： 未婚參加工作時(shí)間： 2009-07現(xiàn)居住地： 石家莊市戶口所在地： 石家莊市聯(lián)系電話：0311-86666666求職意向期望工作性質(zhì)： 全職期望工作地點(diǎn)： 石
