專題：臨床微生物實(shí)習(xí)小結(jié)
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臨床微生物實(shí)習(xí)小結(jié)
臨床微生物實(shí)習(xí)小結(jié) 1、臨床微生物實(shí)習(xí)小結(jié) 不知不覺我都在微生物呆了一個(gè)多月了，從真菌結(jié)核到手工鑒定，再到血培，血清，培養(yǎng)基，最后一周就是前臺(tái)。說一下我的感受，也希望后面來實(shí)
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臨床藥師微生物室見習(xí)小結(jié)
臨床藥師微生物室見習(xí)小結(jié) 微生物室是我此次臨床藥師進(jìn)修的第一站，也是非常重要的第一步，經(jīng)過這一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我對于一張張藥物敏感性報(bào)告后的各個(gè)步驟有了更直觀的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)從
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檢驗(yàn)科微生物實(shí)習(xí)小結(jié)
檢驗(yàn)科微生物實(shí)習(xí)小結(jié) 1、檢驗(yàn)科微生物實(shí)習(xí)小結(jié) 歲月如梭，光陰似箭，不知不覺在微生物室實(shí)習(xí)的時(shí)間已接近尾聲了?；叵脒@兩個(gè)月在微生物室實(shí)習(xí)的這三個(gè)月時(shí)間里在指導(dǎo)老師的帶
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微生物檢驗(yàn)實(shí)習(xí)小結(jié)
通過這次嚴(yán)謹(jǐn)而有序的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)，為我們先前在教學(xué)中學(xué)習(xí)到的知識(shí)提供了一個(gè)實(shí)際的操作實(shí)施平臺(tái)，也為今后在這方面檢驗(yàn)技術(shù)的工作起到了指引作用。在過去的學(xué)習(xí)中，我們并不了解
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臨床實(shí)習(xí)小結(jié)
2011.12 皮膚科實(shí)習(xí)小結(jié)
本人在皮膚科實(shí)習(xí)期間能夠自覺遵守科室的相關(guān)制度，跟隨帶教老師上門診，對門診常見的皮膚疾病的診療有所掌握2012.1呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)小結(jié)
本人在呼吸內(nèi)科實(shí) -
臨床實(shí)習(xí)小結(jié)
臨床實(shí)習(xí)小結(jié) 不知不覺中已實(shí)習(xí)三個(gè)月了，至今每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，我還總是習(xí)慣的安慰自己，我還剛下臨床可以理解的！可是看著新生見習(xí)露出滿滿的求知欲對醫(yī)院里一切都感到好奇時(shí)，我已
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微生物小結(jié)
1.微生物 自然界中除了肉眼可見的動(dòng)物、植物等一些較大的生物體外，還有許多形體細(xì)小、結(jié)構(gòu)簡單、肉眼不能直接看見，需要借助顯微鏡放大幾百、幾千倍甚至幾萬倍后才能觀察的微
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微生物小結(jié)
1．葡萄球菌A蛋白（）
① 菌體細(xì)胞壁的一種表面蛋白, 90%以上金葡菌含有
② 具有種、屬特異性而無型特異性。
③ 具有抗吞噬作用
④ 與IgG Fc段非特異性結(jié)合特性：協(xié)同凝集試驗(yàn)
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臨床藥學(xué)實(shí)習(xí)小結(jié)[本站推薦]
臨床藥學(xué)實(shí)習(xí)小結(jié) 1、臨床藥學(xué)實(shí)習(xí)小結(jié) 經(jīng)過兩年的理論學(xué)習(xí)，我便按照實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表的安排，以更積極的心態(tài)迎接新一輪的工作，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度，自覺以
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內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)小結(jié)
內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)小結(jié) 轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)期馬上就要結(jié)束了，在這段時(shí)間里我進(jìn)行教育社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，回想起實(shí)習(xí)的日子，收獲豐富，特別感受到以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些實(shí)習(xí)鑒定。 在實(shí)習(xí)過程中，本
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臨床實(shí)習(xí)階段小結(jié)
臨床實(shí)習(xí)階段小結(jié)時(shí)間：7月22-7月31日帶著對于臨床的向往，走進(jìn)了第一個(gè)科室-肝臟及血管外科。起初在安排表上寫的是“肝血管外科“看到這個(gè)就去網(wǎng)上查了下，根本沒有這樣一個(gè)奇特
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微生物檢驗(yàn)實(shí)習(xí)小結(jié)[共5篇]
微生物檢驗(yàn)實(shí)習(xí)小結(jié) 1、微生物檢驗(yàn)實(shí)習(xí)小結(jié) 在這次見習(xí)中，我和其他三位同學(xué)被一起分到了微生物科。在微生物科負(fù)責(zé)我們見習(xí)工作的是一位韓老師，他為人很隨和，給我們布置的見習(xí)
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微生物小結(jié)1
1. 可引起敗血癥的微生物： （1）革蘭陽性球菌： 金黃色葡萄球菌、表皮葡萄球菌。肺炎鏈球菌可引起免疫缺陷者、老年人、嬰幼兒敗血癥。B群鏈球菌常可引起新生兒敗血癥。炭疽芽胞桿
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臨床藥學(xué)實(shí)習(xí)小結(jié)5篇
臨床藥學(xué)實(shí)習(xí)小結(jié)5篇 經(jīng)過兩年的理論學(xué)習(xí)，我便按照實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表的安排，以更積極的心態(tài)迎接新一輪的工作，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度，自覺以醫(yī)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)格要
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臨床實(shí)習(xí)鑒定個(gè)人小結(jié)
豐富的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)不僅開闊了我的視野，更形成了我沉穩(wěn)果斷、熱忱高效的工作作風(fēng)。在小學(xué)、初中、高中，一直到大學(xué)各階段中，我曾任班長，學(xué)習(xí)委員等，成功地組織了無數(shù)次班集體校內(nèi)
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2012臨床血液組實(shí)習(xí)小結(jié)
實(shí)習(xí)目的 熟練掌握WBC計(jì)數(shù)，WBC分類，血紅蛋白比色，血小板計(jì)數(shù)，網(wǎng)織紅細(xì)胞計(jì)數(shù)，找狼瘡細(xì)胞，嗜酸性細(xì)胞計(jì)數(shù)，找瘧原蟲等項(xiàng)目的檢驗(yàn)?zāi)康摹⒎椒▽W(xué)原理、標(biāo)本的收集及處理、檢測儀器（半自
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微生物實(shí)習(xí)報(bào)告
林業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)生姓名：婁鈞翼學(xué)號：201001220327專業(yè)名稱：生物科學(xué)—微生物班級：生物科學(xué)102班指導(dǎo)教師：張昕
2012-6-26一、實(shí)習(xí)目的意義
1、通過實(shí)習(xí)過程掌握酸奶 -
2012臨床生化組實(shí)習(xí)小結(jié)（5篇）
光陰似箭，時(shí)間如梭，三周的時(shí)間確實(shí)太過短暫，剛熟悉了生化組的工作，就面臨輪轉(zhuǎn)其他專業(yè)組，心里全是不舍，這兩天真希望時(shí)間的腳步能停留下來，能讓我對生化組多留下一些記憶。很喜歡生
