專(zhuān)題：臨床應(yīng)用傷寒論解說(shuō)
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參觀臨床實(shí)訓(xùn)室解說(shuō)
參觀臨床實(shí)訓(xùn)室解說(shuō)詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓：
大家上午好！歡迎來(lái)到我們學(xué)校醫(yī)學(xué)部臨床實(shí)訓(xùn)基地參觀指導(dǎo)，我是今天的解說(shuō)員XX。
臨床實(shí)訓(xùn)基地共有實(shí)訓(xùn)室16個(gè)，分布于1—4樓，負(fù)一樓 -
臨床實(shí)訓(xùn)室參觀解說(shuō)
臨床實(shí)訓(xùn)室參觀解說(shuō)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓：大家上午好，歡迎來(lái)到我們學(xué)校參觀指導(dǎo)，我是解說(shuō)員XX。
在我們正前方的是XX 自治縣中等職業(yè)學(xué)校社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，也是醫(yī)學(xué)部的臨床實(shí)訓(xùn) -
桂枝在傷寒論中的應(yīng)用
淺談桂枝在 傷寒論中的應(yīng)用 淺談桂枝在傷寒論中的應(yīng)用 摘要：張仲景的傷寒論中共113方，其中運(yùn)用桂枝的方劑多達(dá)42處，可見(jiàn)仲景對(duì)桂枝應(yīng)用的靈活。研究其各個(gè)方劑中桂枝的應(yīng)用方法
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呼吸機(jī)臨床應(yīng)用范文大全
隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的進(jìn)展,呼吸機(jī)越來(lái)越多的應(yīng)用于急危重?fù)尵取⒙樽?、術(shù)后恢復(fù)、呼吸治療和呼吸維持，在醫(yī)療設(shè)備中占有重要地位。據(jù)美國(guó)呼吸病學(xué)會(huì)統(tǒng)計(jì)，由于呼吸機(jī)的普遍使用，使臨床
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附子在傷寒論中的應(yīng)用小結(jié)
附子在傷寒論中的配伍小結(jié) 附子乃藥中猛將，其用走而不守，通行十二經(jīng)，無(wú)所不至。仲景在《傷寒論》中但凡危急時(shí)刻往往用之?！秱摗分袘?yīng)用附子的方劑凡二十方，此外在小青龍湯
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血液制品臨床應(yīng)用管理辦法
血液制品臨床應(yīng)用管理辦法 一、管理要求 （一）全血及血液成分的臨床應(yīng)用管理要求。 1.來(lái)源管理。 醫(yī)院臨床治療所使用的全血及血液成分應(yīng)由縣級(jí)以上人民政府衛(wèi)生行政部門(mén)指定的
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抗菌藥物臨床應(yīng)用
抗菌藥物臨床應(yīng)用 【摘要】目的:探討現(xiàn)代醫(yī)院如何以有效的管理方法，控制抗菌藥物的濫用，以達(dá)到最佳的治療效果。方法:建立健全抗菌藥物合理使用的管理組織和制度；加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人
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抗生素臨床應(yīng)用管理制度
抗菌藥物臨床應(yīng)用管理制度 一、抗菌藥物的分級(jí)管理 各臨床及使用抗菌素的科室，要結(jié)合本科室的實(shí)際情況，根據(jù)抗菌藥物的特點(diǎn)，臨床療效、細(xì)菌的耐藥，不良反應(yīng)及藥品價(jià)格等因素，結(jié)
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抗菌藥物臨床應(yīng)用
第二部分 抗菌藥物臨床應(yīng)用管理 抗菌藥物臨床應(yīng)用管理的宗旨，是根據(jù)《抗菌藥物臨床應(yīng)用管理辦法》的要求，通過(guò)科學(xué)化、 規(guī)范化、常態(tài)化的管理，促進(jìn)抗菌藥物合理使用，減少和遏制
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抗生素的臨床應(yīng)用
抗生素的合理應(yīng)用 一、抗生素的定義及相關(guān)概念 （一）抗生素的定義 抗生素是指由細(xì)菌、真菌或其它微生物在生活過(guò)程中所產(chǎn)生的具有抗病原體或其他活性的一類(lèi)物質(zhì)。如青霉素、灰
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大數(shù)據(jù)算法及臨床應(yīng)用(定稿)
“大數(shù)據(jù)算法及臨床應(yīng)用”學(xué)術(shù)講座通知 主題：Big Data Algorithms and Clinical Applications(大數(shù)據(jù)算法及臨床應(yīng)用） 講座人：美國(guó)華盛頓大學(xué)計(jì)算機(jī)系副教授 陳一昕博士 時(shí)間：20
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新技術(shù)臨床應(yīng)用管理辦法
中國(guó)科學(xué)院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院醫(yī)院 新技術(shù)臨床應(yīng)用管理規(guī)定 為加強(qiáng)醫(yī)療新技術(shù)臨床應(yīng)用管理，保障醫(yī)療安全，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)我院醫(yī)療水平的發(fā)展，根據(jù)國(guó)家《關(guān)于城鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生
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傷寒論感悟
傷寒論原文感悟
剛剛看了郝萬(wàn)山老師講解傷寒論的視頻,通過(guò)郝老師的講解,自我感觸頗深,以前的一些錯(cuò)誤理解都得以糾正。尤其是“太陽(yáng)之為病，脈浮，頭項(xiàng)強(qiáng)痛而惡寒?！边@句話(huà)，對(duì)我 -
傷寒論學(xué)習(xí)體會(huì)
《傷寒論》學(xué)習(xí)體會(huì) 1、《傷寒論》為中醫(yī)重點(diǎn)學(xué)習(xí)之書(shū) 前哲徐靈胎曰：醫(yī)者之學(xué)部，全在明傷寒之理，故仲景之書(shū)有二，即傷寒、金匱要略是也。然《傷寒論》乃治時(shí)病之法也，金匱要略乃
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傷寒論學(xué)習(xí)心得
傷寒論學(xué)習(xí)心得 我畢業(yè)于黑龍江省中醫(yī)藥大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)系，在大學(xué)二年級(jí)期間開(kāi)始學(xué)習(xí)《傷寒論》的。那時(shí)的任課老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)，中醫(yī)入門(mén)的最佳門(mén)徑就是踏踏實(shí)實(shí)背誦。《傷寒論》是
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傷寒論心得體會(huì)
08中西醫(yī) 2008013036 謝海旋 學(xué)習(xí)《傷寒論》心得體會(huì) 08級(jí)中西醫(yī)臨床2008013036 謝海旋 中醫(yī)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，大三的時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)經(jīng)典，更是深有體會(huì)。而今有機(jī)會(huì)在畢業(yè)前再
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學(xué)習(xí)《傷寒論》
學(xué)習(xí)《傷寒論》
內(nèi)科-----梁金池
《傷寒論》是一本非常好的書(shū)那如何能進(jìn)一步讀好它，首先，我覺(jué)得學(xué)習(xí)《傷寒論》注意其方證很重要?！秱摗返闹饕阶C源自《湯液經(jīng)法》， -
傷寒論學(xué)習(xí)心得
傷寒論學(xué)習(xí)心得
一，背誦為先
我是從去年年底開(kāi)始學(xué)習(xí)《傷寒論》的。以前閱讀了《名老中醫(yī)之路》，從中看出，名老中醫(yī)們反復(fù)強(qiáng)調(diào)，中醫(yī)入門(mén)的最佳門(mén)徑就是踏踏實(shí)實(shí)背誦?！秱摗?/p>
