專題：立定跳遠教學方法
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立定跳遠教學方法
立定跳遠教學方法 立定跳遠作為體育中考科目及發(fā)展學生身體素質的重要項目之一。他對發(fā)展學生的彈跳力，改善腰、腹肌力量和身體的協(xié)調性，有著重要的作用。在體育教學中，完整的
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小學生立定跳遠的教學方法
小學生立定跳遠的教學方法 跳躍是人體的基本活動能力之一。是鍛煉身體的重點教材，并且是具有實用意義的體育項目，深受少年兒童的喜愛。根據小學生的年齡特點，通過體育教學，要教
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立定跳遠
本單元的教學設計遵循新課程理念，以學生的發(fā)展為核心，注重培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新，合作探究的意識和能力。創(chuàng)設開放性的課堂教學氛圍，讓學生在學練的過程中既掌握知識技能又得到情操的
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立定跳遠說課稿
立定跳遠說課稿 立定跳遠說課稿1 設計說明本堂課的教學題目是《快樂的兔寶寶》，在設計教案時，我根據兒童熱愛動物，熱愛生活，好奇心強等生理特點和心理特點編創(chuàng)了一個有趣的童話
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立定跳遠教案
立定跳遠教案班級：初三一班人數(shù)：69人（女39人/男30人）課次：第一次課任課老師：指導老師:上課時間:教學內容立定跳遠場地器材教學目標1.認知目標：通過學習60%以上的學生掌握立定跳遠的
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立定跳遠教案
初中立定跳遠教案 授課人：李民 一：教學目標和要求： 1 .增強學生的上下肢動作的協(xié)調性和連貫性，提高其全身協(xié)調用力能力。 2、提高學生的立定跳遠成績，下肢力量和爆發(fā)力。 3.通過
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立定跳遠說課稿
一、指導思想：
新課程的核心理念是為了每一位學生的發(fā)展，因此本節(jié)課以“健康第一”為指導思想，以全面推行素質教育為出發(fā)點，培養(yǎng)學生對體育活動的興趣，提高學生的主動、積極參與 -
立定跳遠說課稿
立定跳遠說課稿 立定跳遠說課稿1 設計說明本堂課的教學題目是《快樂的兔寶寶》，在設計教案時，我根據兒童熱愛動物，熱愛生活，好奇心強等生理特點和心理特點編創(chuàng)了一個有趣的童話
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立定跳遠接力
《立定跳遠接力》教學設計 教學內容： 游戲：立定跳遠接力 教學目標： 1、使學生了解各游戲的方法、規(guī)則。 2、發(fā)展學生的彈跳能力以及靈敏素質。 3、提高學生自主鍛煉能力，培養(yǎng)團
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立定跳遠加油稿
立定跳遠加油稿 立定跳遠加油稿1 螞蚱似的起跳，空中的走步表演，引起陣陣驚嘆，落地的瞬間，你觸到了沙的柔軟，不管怎樣，榮譽永遠屬于你。這是意志的拼搏。這是速度的挑戰(zhàn)。勝利在向
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立定跳遠教案
《立定跳遠》教學設計 一、教學內容：立定跳遠 二、課標要求及解讀 高中體育與健康課程標準規(guī)定，在運動技能的選項學習中，要求學生在田徑類項目中至少必修1學分。跳遠是高中田徑
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立定跳遠教案
立定跳遠教案 教學目標： 1、認知目標：通過本次課的學習使大多數(shù)學生初步掌握立定跳遠的技術動作 。 2、技能目標：發(fā)展學生的跳躍能力、協(xié)調性、靈敏性，提高學生下肢力量和立定跳
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立定跳遠教案
《立定跳遠》教學設計水平四七年級 教學內容：《立定跳遠》 教學目標：１、通過學習，同學們能夠掌握立定跳遠的動作要領，并能夠掌握落地時兩腿盡量前伸，重心前移，屈膝緩沖動作來提高
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立定跳遠教案
立定跳遠 一、指導思想 本課以“健康第一”為指導思想，依據現(xiàn)代教育理念，結合體育教學的特點，在課堂教學中，以學生為主體營造熱烈快樂的學習氛圍充分調動學生的能動性；培養(yǎng)學生的
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立定跳遠教案
立定跳遠 一、 學習目標： 1、認知目標：學生形成正確的立定跳遠技術概念。2、技能目標：90%的學生掌握立定跳遠兩臂擺動與膝關節(jié)屈伸協(xié)調用力的動作技術。3、情感目標： 培養(yǎng)學生活
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立定跳遠教案
一：教學目標和要求：1、通過“立定跳遠”的學習，初步掌握“立定跳遠”的技術動作，形成正確的概念。2、通過游戲增強學生的彈跳力以及靈敏、速度、協(xié)調等身體素質的發(fā)展,增強學生
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立定跳遠說課稿
《立定跳遠》說課稿一、靈活應用教材——教材分析我今天說課的內容是跳躍這個單元。跳躍是人體的基本活動之一，并且是一項具有實用意義的體育項目，深受學生的喜愛。它也是小學
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立定跳遠說課稿
立定跳遠說課稿 水平三五年級 一、指導思想： 本課依據《體育與健康課程標準》，樹立“健康第一”、“以學生為本”的思想，以教材為依據，以團結協(xié)作、競爭歡樂為主題，以游戲練習為
