專題：拉花彩練教學(xué)反思
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紙條拉花教學(xué)反思
《紙條拉花》教學(xué)反思 石林縣板橋小學(xué) 趙茜 美術(shù)課要想上好，其實(shí)還真不是那么容易。不論是課前的精心準(zhǔn)備，還是教學(xué)中課堂的情景創(chuàng)設(shè)、多樣評(píng)價(jià)，以及課后的反思等等一樣都不可
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剪拉花教學(xué)反思
群英學(xué)校2014—2015學(xué)年度第一學(xué)期《多彩的拉花》教學(xué)反思群英學(xué)校 杜蓓蓓這節(jié)課是非常的有意思！讓一張張本沒有彈性的紙變的有彈性，并且很好看。我在課前自己就先興致勃勃的
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多彩的拉花教學(xué)反思[推薦閱讀]
群英學(xué)校2014—2015學(xué)年度第一學(xué)期 《多彩的拉花》教學(xué)反思 群英學(xué)校 杜蓓蓓 這節(jié)課是非常的有意思！讓一張張本沒有彈性的紙變的有彈性，并且很好看。我在課前自己就先興致勃勃
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《剪紙拉花》教學(xué)設(shè)計(jì)
《剪紙拉花》教學(xué)設(shè)計(jì) 山南小學(xué)賈楠 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)剪紙拉花 2、初步了解剪紙拉花的制作方法與制作技巧 能力目標(biāo)：1、發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，能用學(xué)到的知識(shí)自己
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(word版)最新2014年秋蘇教版小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)《拉花(彩練)》教學(xué)設(shè)計(jì)
（word版）最新2014年秋蘇教版小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)《拉花（彩練）》教學(xué)設(shè)計(jì) 此篇《拉花（彩練）》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)僅供你參考使用，同時(shí)，特別感謝黃老師搜集整理這些優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)。 教
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《多彩的拉花》教學(xué)設(shè)計(jì)[精選合集]
《多彩的拉花》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)拉花，能學(xué)會(huì)看示意圖及剪制一種以上的拉花。2．通過自主、合作探究的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)不同的拉花方法，并能想出多種用途。 3．感受制作拉花的樂
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《推和拉》教學(xué)反思
《推和拉》教學(xué)反思 牛蕙莉 為了使課堂真正為全體學(xué)生服務(wù)，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，讓每個(gè)學(xué)生都主動(dòng)學(xué)習(xí)，我將《推和拉》一課進(jìn)行了兩次設(shè)計(jì)，從兩次設(shè)計(jì)中使我感受到不同的
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拉勾勾教學(xué)反思
教學(xué)內(nèi)容：歌曲《拉勾勾》；聆聽《口哨與小狗》教學(xué)目標(biāo)： 1、 學(xué)唱《 拉勾勾》，師生進(jìn)一步相互熟悉與了解。 2、 聆聽《口哨與小狗》教學(xué)上限： 1、能自遍動(dòng)作表演，較好地感受與表
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美術(shù)教案-多彩的拉花-教學(xué)教案
第十五課 多彩的拉花 課時(shí)：1 教學(xué)目的： 學(xué)習(xí)欣賞及制作拉花的方法，能夠剪制一種以上的拉花，并能設(shè)計(jì)出多種用途。 通過活動(dòng)，增進(jìn)相互合作意識(shí)及師生、生生間的情感、培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境
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幼兒園小班美術(shù)教案《彩練真漂亮》及教學(xué)反思[范文大全]
小班美術(shù)教案《彩練真漂亮》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動(dòng)，學(xué)習(xí)按物體排列的次序制作彩旗、彩練，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作
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花鐘教學(xué)反思
花鐘教學(xué)反思 《花鐘》是一篇很美的文章，第一自然段介紹了不同的花卉開放的時(shí)間也不同，第二自然段介紹了不同植物開花時(shí)間不同的原因，第三自然段講植物學(xué)家利用花的這種特點(diǎn)制
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花鐘教學(xué)反思
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，因此，我在本次課上充分肯定學(xué)生之間存在差異的情況下，發(fā)揮群體活動(dòng)的主體功能、互助功能，通過同學(xué)之間、小組之間等的交往，培養(yǎng)學(xué)生參與活動(dòng)、與
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花鐘教學(xué)反思（精選合集）
花鐘教學(xué)反思身為一名人民教師，課堂教學(xué)是重要的工作之一，借助教學(xué)反思我們可以學(xué)習(xí)到很多講課技巧，教學(xué)反思要怎么寫呢？下面是小編精心整理的花鐘教學(xué)反思，希望對(duì)大家有所幫助。
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花鐘教學(xué)反思
《花鐘》教學(xué)反思 《花鐘》是一篇很美的文章，第一自然段介紹了不同的花卉開放的時(shí)間不同，第二自然段介紹了不同植物開花時(shí)間不同的原因，第三自然段講植物學(xué)家利用花的這種特點(diǎn)
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《花婆婆》教學(xué)反思
花母親是這個(gè)學(xué)期，我?guī)е⒆觽冊(cè)诮淌依镒x第二本書。第一本書著重于激發(fā)孩子的閱讀興趣，所以故事比較簡(jiǎn)單，易于閱讀，非常有趣，靈感來自它;和這本書，相對(duì)來說，更深?yuàn)W，故事直接平鋪，沒
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七色花教學(xué)反思
《七色花》教學(xué)反思 《七色花》是人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)選讀課文中的一篇，是一篇根據(jù)前蘇聯(lián)著名童話改寫的選學(xué)課文。課文寫了小女孩珍妮用神奇的七色花幫助她做事的故事，啟示
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《花鐘》教學(xué)反思
《花鐘》教學(xué)反思
《花鐘》教學(xué)反思 1
《花鐘》是一篇很美的文章，尤其是第一自然段的描寫，生動(dòng)，優(yōu)美。所以，在第二課時(shí)教學(xué)中，著重于學(xué)生體會(huì)到各種花的美，并讀出這種美。通過 -
太陽(yáng)花教學(xué)反思
《種一片太陽(yáng)花》教學(xué)反思：整節(jié)課的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，我先解決文中的生字詞，為學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，再讓學(xué)生整體感知課文內(nèi)容，通過分析重點(diǎn)詞句的方法來讓學(xué)生學(xué)習(xí)太陽(yáng)花的特點(diǎn)，品析太陽(yáng)花的精神
