專(zhuān)題：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
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培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（九）
教學(xué)要求：
1、指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖畫(huà)，結(jié)合平時(shí)的教學(xué)，使學(xué)生了解做讀書(shū)筆記的重要性。
2、使學(xué)生懂得平時(shí)要認(rèn)真，持之以恒，形成良好習(xí)慣。
3、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真 -
培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 一、什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 學(xué)習(xí)習(xí)慣是指學(xué)生在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程逐漸形成的不需要一直努力和監(jiān)督的中逐漸形成的不需要意志努力和監(jiān)督的自動(dòng)化行為傾向。
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培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣計(jì)劃
培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹上級(jí)部門(mén)的《培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣實(shí)施方案》精神，努力培養(yǎng)全體學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為提高全民素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。 二、實(shí)施目標(biāo) 1、
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培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
三年級(jí)語(yǔ)文備課主備人：錢(qián)倩倩課時(shí)編號(hào)：001
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（5）
備課時(shí)間：2007年8月30日
教學(xué)目標(biāo)：
1．指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課本插圖或教學(xué)掛圖，使學(xué)生了解正確書(shū)寫(xiě)鋼筆字和毛筆字的方 -
培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣7
培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣（七）
備課時(shí)間：2007.8.31上課時(shí)間：
主備教師:董萍使用教師：
教學(xué)要求：
1、 使學(xué)生了解閱讀課外書(shū)籍要有選擇，初步掌握選擇課外讀物的方法，培養(yǎng)善于選擇課外讀物的良 -
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”，深思其中所強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)決定成敗的道理，對(duì)整個(gè)社會(huì)運(yùn)行包括對(duì)教育領(lǐng)域的“教書(shū)”“育人”，都具有十分重要的啟發(fā)和借 -
淺談如何培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
淺談在語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣作者：段金德保山市施甸縣木老元中心學(xué)校通訊地址：保山市施甸縣木老元中心學(xué)校聯(lián)系電話：***郵編：678200678200郵編：淺談在語(yǔ)文
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如何培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
如何培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 學(xué)習(xí)習(xí)慣，是在長(zhǎng)時(shí)間里逐漸形成的、不易改變的學(xué)習(xí)。有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也有壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣。惜時(shí)專(zhuān)注，注意觀察，勤思善問(wèn)，循序漸進(jìn)，持之以恒，標(biāo)新立異，這是
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培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
第八章 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
2009-01-06 19:16:50
第八章 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的內(nèi)函
著名的教育家葉圣陶先生生前提出：“教育是什么？”簡(jiǎn)而言之一句話，“就是 -
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
認(rèn)得天性是愿意遵從自己的思想，排斥來(lái)自他人的命令。在培養(yǎng)孩子的過(guò)程中，為了形成兒童的自覺(jué)意識(shí)，也為了更好地執(zhí)行決定，應(yīng)該盡量讓孩子自己思考和選擇。哪 -
淺談良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)范文大全
淺談家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
鄭軍
工作單位：新疆烏蘇市西大溝鎮(zhèn)中心學(xué)校郵編：833004
摘要：學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅影響學(xué)習(xí)成績(jī),而且對(duì)一個(gè)人的一生都有重要的影響。 良好 -
如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的巨大的力量，它可以主宰人生。（培根）本冊(cè)要求學(xué)生在掌握有關(guān)查字典的方法的基礎(chǔ)上，逐步養(yǎng)成勤查字典和使用其他工具書(shū)的良好習(xí)慣；要求學(xué)生結(jié)合課內(nèi)外教育教學(xué)活動(dòng)
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培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
一、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的目的
杰出的思想家培根說(shuō)：“習(xí)慣是一種巨大力量，它可以主宰人生?！碑?dāng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法形成習(xí)慣后，不僅能提高學(xué)習(xí) -
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(11) 1、本學(xué)期培養(yǎng)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：不懂就問(wèn)、勤于搜集資料。 2、搜集資料的途徑有：看報(bào)刊、采訪、上網(wǎng)、參觀有關(guān)展覽。 3、搜集資料常用的方法有：做摘抄筆
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培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（5）》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)各種鋼筆，懂得用鋼筆寫(xiě)字的執(zhí)筆方法和注意事項(xiàng)。 2、了解在稿紙或練習(xí)本上寫(xiě)鋼筆字的要求，掌握寫(xiě)字的行款，培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)鋼
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淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣我從事低年級(jí)教學(xué)已經(jīng)幾年了。低年級(jí)的孩子年齡小，還不懂事，如上課坐不住，肯講話，好動(dòng)。思想開(kāi)小差等壞習(xí)慣，，要不斷進(jìn)行組織教學(xué)，上一節(jié)課至少要組
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如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
一、抵御誘惑 例如說(shuō)玩,特別是電腦游戲。什么DOTA、FIFA、星際、CF,很好玩,爽!可它真耽誤事。你要被它抓住了,陷在里面了,一時(shí)“爽”了,一輩子可能就不“爽”了。我們可以玩
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如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 我們都是來(lái)自一線的普通教師，都知道擺在我們面前的一個(gè)最棘手的問(wèn)題就是：現(xiàn)在的課越來(lái)越難上，現(xiàn)在的孩子越來(lái)越難都教，我個(gè)人認(rèn)為有這樣兩個(gè)方面，一方面
