專題：六年級(jí)品德與社會(huì)測(cè)試
-
六年級(jí)品德與社會(huì)（范文）
第一單元
誠(chéng)信是做人之本
1、社會(huì)需要誠(chéng)信
教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)閱讀故事和互相交流，
體會(huì)誠(chéng)信在交往和處事中的重要價(jià)值，
懂得講誠(chéng)信的人會(huì)
贏得大家的尊重和擁護(hù)，不講誠(chéng)信的人失去別 -
六年級(jí)品德與社會(huì)
六年級(jí)品德與社會(huì)（未來(lái)版）第一單元1、古時(shí)候的中國(guó)人認(rèn)為：天是圓的，地是方的。2、500多年前，波蘭天文學(xué)家哥白尼認(rèn)為，太陽(yáng)是宇宙的中心，地球、月亮、星星都繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)。400多年前，葡萄
-
六年級(jí)品德與社會(huì)
?????? ???????? ????????? ??????????? ???????? ?? ?????? ??????6 -)????? 17(.???????????
-
六年級(jí)品德與社會(huì)
六年級(jí)《品德和社會(huì)》第一階段學(xué)情調(diào)研
一、填空。15分
1．世界無(wú)煙日是（）月（）日。
2．“法輪功”是邪教，它有這樣一些犯罪行為：（）、（）、（）??
二、判斷題。12分
1．有錢就可以吸毒。（）
2．興趣愛(ài) -
品德與社會(huì)六年級(jí)教案
六 年 級(jí) 上 冊(cè) 品 德 與 社 會(huì) 教 案 重安中心小學(xué)姜蘭 2013年9月1日 第一單元走向文明 1、科技帶給我們什么 教學(xué)目標(biāo)： 1．感受并體會(huì)到科學(xué)技術(shù)時(shí)時(shí)刻刻在影響著我們的生
-
六年級(jí)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃
六年級(jí)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生基本情況分析 六年級(jí)共有學(xué)生12人，男生6人，女生6人，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與品行較好，對(duì)教材知識(shí)的學(xué)習(xí)有興趣，但少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)相對(duì)困難，個(gè)別學(xué)生
-
六年級(jí)品德與社會(huì)試卷
六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)期末試卷
班別：___________ 姓名：___________ 成績(jī)：___________
一、我能填對(duì)。 （一空 1 分，共 40 分）1、在人生旅途中，會(huì)有許多人與我們同行：家人、同學(xué)、 朋 -
六年級(jí)品德與社會(huì)教案
六年級(jí)品德與社會(huì)《自己的干部自己選》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道學(xué)生干部應(yīng)通過(guò)選舉產(chǎn)生，了解民主選舉的一般程序。
2、知道人人都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，要認(rèn)真行駛自己的權(quán)利。選 -
六年級(jí)品德與社會(huì)期末試卷
2011-2012學(xué)年第一學(xué)期六年級(jí)品德與社會(huì)期末試卷
一、填空題。
1、假如你去儲(chǔ)蓄所或乘飛機(jī)出行，在取款臺(tái)前和安檢入口處都有一道黃色的線，這就是通常所說(shuō)的（一米線 ）。
⒉、1840 -
六年級(jí)品德與社會(huì)復(fù)習(xí)資料
六年級(jí)品德與社會(huì)資料1、勤勞智慧的中國(guó)人民創(chuàng)造了光輝燦爛的中華文明。早在就開始與國(guó)外交流往來(lái)，中華文明因此而，以其獨(dú)特的魅力影響著的進(jìn)步和發(fā)展。
2、在古代，我國(guó)各地的 -
六年級(jí)品德與社會(huì)復(fù)習(xí)提綱范文大全
六年級(jí)品德與社會(huì)復(fù)習(xí)提綱
第一單元從小學(xué)創(chuàng)造
1、法國(guó)作家法朗士說(shuō):好奇心造就科學(xué)家和詩(shī)人.
2、敢于堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),敢于向權(quán)威挑戰(zhàn),敢于突破定勢(shì)的約束,是培養(yǎng)好奇心的好 -
六年級(jí)品德與社會(huì)復(fù)習(xí)計(jì)劃
六年級(jí)品德與社會(huì)復(fù)習(xí)計(jì)劃
秀山小學(xué)劉正書
目標(biāo)
在還地橋鎮(zhèn)小學(xué)目標(biāo)檢測(cè)中單科進(jìn)入前四名
措施與方法
第一輪：夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)階段
1、根據(jù)事先整理的知識(shí)點(diǎn)，上課時(shí)，先概述本單元 -
六年級(jí)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃
六年級(jí)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃1 指導(dǎo)思想本學(xué)期以堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以素質(zhì)教育理念為指導(dǎo)，圍繞課程改革，不斷完善教學(xué)研究機(jī)制，不斷創(chuàng)新有效的教學(xué)研究方式
-
六年級(jí)品德與社會(huì)教案
1 生命是寶貴的 一、教材分析 《生命是寶貴的》是第一單元《珍愛(ài)寶貴的生命》中的第一個(gè)主題。課文以珍愛(ài)我們自己的生命，學(xué)會(huì)保護(hù)自己為重點(diǎn)，并將為他人的生命獻(xiàn)出自己的愛(ài)心
-
六年級(jí)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃
六年級(jí)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析： 高年級(jí)是小學(xué)生知識(shí)、能力、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，尤其是六年級(jí)學(xué)生，他們對(duì)自我、他人、家庭、社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成了一定
-
六年級(jí)品德與社會(huì)教案
六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)全冊(cè)備課 【學(xué)生情況分析】 從發(fā)展階段來(lái)看，六年級(jí)下學(xué)期是整個(gè)小學(xué)階段學(xué)習(xí)的最后一個(gè)學(xué)期，而學(xué)生的品德與社會(huì)性發(fā)展并非是從這門課的學(xué)習(xí)才開始的，在
-
六年級(jí)品德與社會(huì)復(fù)習(xí)題
六年級(jí)品德與社會(huì)復(fù)習(xí)題 新屋河小學(xué) 夏世銘 一、珍愛(ài)寶貴的生命 （1）填空題 1、人最寶貴的莫過(guò)于（生命），我們的（生命） 屬于自己，也屬于社會(huì)，承載著自己的（幸福快樂(lè)）、父母的 （心血牽掛） 以
-
六年級(jí)品德與社會(huì)復(fù)習(xí)資料
六年級(jí)復(fù)習(xí)資料一、填空：
1、農(nóng)村改革“包產(chǎn)到戶”一舉成為先進(jìn)典型的是（小崗村）
2、（全國(guó)人民代表大會(huì)）是我國(guó)最高機(jī)關(guān)。資格最老的人大是（申紀(jì)蘭）
3、“一窮二白”一窮是指導(dǎo)（經(jīng)濟(jì)
