專題：六年級(jí)數(shù)獨(dú)比賽試題
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6年級(jí)數(shù)獨(dú)比賽試卷
2012年度第一學(xué)期瑞安市安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)數(shù)獨(dú)比賽試卷 時(shí)間（30分鐘） 姓名序號(hào) 得分解數(shù)獨(dú)規(guī)則：每行，每列，每一個(gè)粗線格內(nèi)都是1—9，不重不漏。 一、初級(jí)題 每2空1分，每題正確完成
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四年級(jí)數(shù)獨(dú)教案
四年級(jí)《數(shù)獨(dú)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1．創(chuàng)設(shè)情境，引出數(shù)獨(dú)這一概念， 2．介紹數(shù)獨(dú)游戲的起源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 3．認(rèn)識(shí)常見數(shù)獨(dú)——四宮格數(shù)獨(dú)、六宮格數(shù)獨(dú)、九宮格數(shù)獨(dú)。 二、教
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六年級(jí)數(shù)學(xué)上教學(xué)計(jì)劃
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生基本情況分析： 本學(xué)期本人所任教的是六年級(jí)的數(shù)學(xué)，共有學(xué)生40人。從整體上來看，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，能按時(shí)完成作業(yè)，上課能積極思考問題。
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六年級(jí)數(shù)學(xué)期末工作總結(jié)范文
六年級(jí)數(shù)學(xué)期末工作總結(jié) 華尖小學(xué)張?zhí)扃?本學(xué)期，我擔(dān)任六年級(jí)一班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一學(xué)期將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極
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六年級(jí)數(shù)學(xué)期末總結(jié)
六年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作總結(jié)
賈勇
在教育教學(xué)工作中，使我認(rèn)識(shí)到培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的重要性和必要性。素質(zhì)教育的首要標(biāo)志是學(xué)校教育要面向全體學(xué)生。要想使每個(gè)學(xué)生都得到全面發(fā)展 -
六年級(jí)數(shù)教學(xué)論文（合集）
淺談數(shù)學(xué)教學(xué)生活化 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與學(xué)生生活環(huán)境、知識(shí)背景密切相關(guān)的，又是學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生在觀察、操作、猜測、交流、反思等活動(dòng)中逐步體會(huì)數(shù)
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六年級(jí)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
六年級(jí)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想： 系統(tǒng)梳理學(xué)習(xí)過知識(shí)內(nèi)容，抓住復(fù)習(xí)的重難點(diǎn)，挖掘?qū)W習(xí)困惑，針對(duì)錯(cuò)誤、針對(duì)學(xué)生、針對(duì)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。 六年級(jí)復(fù)習(xí)相對(duì)于其他年級(jí)老說， -
六年級(jí)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
六年級(jí)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作。
小學(xué)六年級(jí)即將進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，這一階段學(xué)生是否具有良好的思想狀況，對(duì)于學(xué)生能夠順利的通過復(fù)習(xí)、考試及畢業(yè)，起著重 -
四年級(jí)數(shù)獨(dú)教學(xué)計(jì)劃（5篇模版）
四年級(jí)數(shù)獨(dú)興趣小組教學(xué)計(jì)劃 王璐瑤 一、指導(dǎo)思想 數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。數(shù)學(xué)思維活動(dòng)在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探
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六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)教學(xué)計(jì)劃（合集五篇）
2012年春學(xué)期六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析 本班共有學(xué)生21人，其中男生12人，女生9人，學(xué)生的聽課習(xí)慣已初步養(yǎng)成，班上同學(xué)思想比較要求上進(jìn)，有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正學(xué)習(xí)能
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淺談如何做好六年級(jí)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)
淺談如何做好六年級(jí)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的目的，是為了幫助學(xué)生系統(tǒng)地整理本學(xué)期所學(xué)過的知識(shí)和技能，使遺忘的內(nèi)容得以重視，薄弱環(huán)節(jié)得以鞏固，將知識(shí)構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體，
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六年級(jí)數(shù)學(xué)說課課件
說課就是教師口頭表述教學(xué)設(shè)想教學(xué)過程，那么，下面是小編給大家整理收集的六年級(jí)數(shù)學(xué)說課課件，供大家閱讀參考。六年級(jí)數(shù)學(xué)說課課件1一、說教材圓的認(rèn)識(shí)是小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上第四
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六年級(jí)數(shù)學(xué)上教學(xué)計(jì)劃（集錦8篇）
篇1：六年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、本班學(xué)生情況分析：六年級(jí)共有51人，其中優(yōu)生20人，中等生20人，后進(jìn)生11人這兩個(gè)班級(jí)從總體上看，成績較差的學(xué)生占的比重較大：體現(xiàn)在優(yōu)生不夠尖，后進(jìn)
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六年級(jí)數(shù)學(xué)期末教學(xué)工作總結(jié)
2011年春季學(xué)期期末教學(xué)工作總結(jié)羅 警本學(xué)期，我結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。一、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但
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六年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)科教學(xué)計(jì)劃（定稿）
數(shù)學(xué) 學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 年級(jí) 六年級(jí) 【教學(xué)內(nèi)容】 本冊(cè)教材共安排7個(gè)單元。 “數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域：分?jǐn)?shù)乘法；分?jǐn)?shù)除法；分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算；解決問題的策略；百分?jǐn)?shù) ； “圖形與幾何”領(lǐng)域：長
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六年級(jí)數(shù)學(xué)期末教學(xué)總結(jié)
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末教學(xué)總結(jié) 緊張而忙碌的一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束，當(dāng)我空閑下來細(xì)細(xì)回顧一學(xué)期的教學(xué)工作的得與失時(shí)，我深深的感到一份耕耘一份收獲，當(dāng)然還有很多的遺憾。我知
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六年級(jí)數(shù)學(xué)上教學(xué)總結(jié)
六年級(jí)數(shù)學(xué)上教學(xué)總結(jié) 六年級(jí)數(shù)學(xué)上教學(xué)總結(jié)1 一、學(xué)情總結(jié)：本班共有學(xué)生33人，其中男生有18人，女生有15人。從總體上看，大多數(shù)孩子都能積極地投入到學(xué)習(xí)中，上課能專心聽講，認(rèn)真思
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2018小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上總結(jié)
北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)總結(jié) （半期） 第一單元 圓 1．圓的定義：圓是由曲線圍成的平面封閉圖形。 2．圓心：一般用字母O表示，圓心確定圓的位置，它到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等。將一
