專題：論品德與生活
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品德與生活
二年級上品德與生活教案 泉口中心小學 第一單元 生日的祝福 單元目標 情感與態(tài)度： 能感受到周圍的人對自己成長的關心和幫助，熱愛班集體，熱愛祖國，心中有榜樣，并以此激勵自己不斷
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品德與生活
《品德與生活》教學工作總結
（2013——2014學年度第一學期）
魏正彩
這一學期我承擔了四年級品德與社會課的教育教學工作，在教育教學任務中，我盡職盡責。按照大綱要求制定并實施 -
品德與生活課程標準（本站推薦）
《品德與生活課程標準》指出：本課程遵循兒童生活的邏輯，以兒童的現(xiàn)實生活為課程內(nèi)容的主要源泉，以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動或游戲為載體，以正確的價值觀引導兒童在生活中發(fā)展
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品德與生活教學計劃
品德與生活教學計劃1 （一）、教材分析一、教學內(nèi)容本冊教材包括五個單元：1、今天吃什么；2、我的手兒巧；、我有許多好朋友；4、快樂的小問好二、教學目標1、初步知道家庭的基本構成
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一年級品德與生活
一年級品德與社會試卷
一、選擇
1、雷陣雨經(jīng)常發(fā)生在（ B）。
A.春天B.夏天C.秋天
2、在馬路上吃完香蕉，香蕉皮應（ C）。
A、扔進附近的垃圾桶。B、隨手扔在地上
C、扔在人行道上。 -
品德與生活說課稿[范文大全]
品德與生活說課稿作為一名老師，時常要開展說課稿準備工作，借助說課稿可以提高教學質(zhì)量，取得良好的教學效果。那么寫說課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的品德與生活說
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品德與生活教學計劃
品德與生活教學計劃
一、學情分析：
小學生活和幼兒園生活是大不一樣的，對于剛上學的一年級新生來說，面對新環(huán)境，新同學、新老師，新的學習方式……他們會有很多的不適應，甚至不知道 -
品德與生活教案
2016年秋季思品與生活 教學設計 二年1班 游憶君 第一單元 《我愛我的身體》 單元目標： 1、了解自己的身體的基本特征，發(fā)展積極的自我意識。 2、了解身體主要部位的基
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品德與生活教學計劃
品德與生活教學計劃1 一、教材分析本冊教材的扉頁上寫了“給小朋友的話”，一開始就與小朋友建立起一種 “我——你”之間的對話關系。在對話中文本中的兒童或小動物不斷地向
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品德與生活教學計劃
品德與生活教學計劃 洪河學校 沃麗凡 我們一年級的《品德與生活》教材非常貼近生活，有著很強的生活性、活動性、開放性，還特別注重兒童的主體性，本學期我根據(jù)學期初《品德與生
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二年級品德與生活
二年級品德與生活教學計劃
一．全冊教學內(nèi)容
1、我愛我的班集體——本單元設計了“集體生活真愉快”“班集體真溫暖”“人人有長處，合作力量大”“我為集體添光彩”四個主題活 -
品德與生活教學計劃
品德與生活教學計劃 品德與生活教學計劃1 一、學生基本情況分析經(jīng)過一個學年的學習，大部分學生能感受到經(jīng)過一年級的學習生活后的進步和變化，并對三年級的學習和生活懷有美好
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品德與生活教學計劃
品德與生活教學計劃(15篇) 品德與生活教學計劃1 一、班級基本狀況本班共有學生45名，剛?cè)雽W的新生面臨最大的是入學適應問題。由于幼兒園與小學的環(huán)境、課程、班集體、人際關
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品德與生活教案
第一單元：開開心心每一天 第一課時：有勇氣，不怕難 教學目標：1、培養(yǎng)應付挑戰(zhàn)的勇氣。 2、愿意想辦法解決學習與生活中遇到的問題。 教學過程： 一、課前調(diào)查： 師：今天早上按時到校的
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品德與生活教案大全
《品德與生活》二年級下冊導學案 一、教材教學內(nèi)容： 共分為四個單元： 第一單元愛在身邊、第二單元保護自己、第三單元我是中國人、第四單元我長大 了。每個單元下設 2—3 個學
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品德與生活專業(yè)知識
品德與生活(社會)課標教材教法復習題（四） 一、填空(30分) 1、品德與生活課程的基本特征()()()。 2引導兒童()、()是品德與生活課程的核心。 3、培養(yǎng)具有()()()的兒童是品德與
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品德與生活教學策略
讓孩子真正走進課堂，步入生活 融入社會 一、品德與生活課程的性質(zhì) 品德與生活課程是以兒童的生活為基礎，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。
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品德與生活 人教版
1． 好山好水好地方 第一課時教學目標 情感與態(tài)度：了解自己家鄉(xiāng)的各種自然風光和人文景致，知道家鄉(xiāng)的名勝古跡，初步形成熱愛家鄉(xiāng)的情感。感受家鄉(xiāng)的變化，形成家鄉(xiāng)的意識。 行為與
