專題：六上古詩三首
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5上古詩三首教學(xué)反思
-------人教版五年級下冊《古詩詞三首》教學(xué)反思平壩縣逸夫小學(xué) 王琨對正在經(jīng)歷童年的孩子來說，童年是最貼近自己的，本冊的《古詩詞三首》為大家展示了千年以前的兒童生活，雖
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語文六上古詩詞情境練習(xí)（共五篇）
班級 姓名 成績 1、春雨常常是歷代詩人們吟頌的對象。 _________，_________ 你像牛毛，像花針，伴著溫和的春風(fēng)，打在身上將濕未濕。此刻，我想到了唐代詩人韓愈的一句詩 _________，_
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上古傳說攻略大全
故事開始的地方還是四十年前封魔戰(zhàn)神的出發(fā)點--瓦當(dāng)鎮(zhèn)。身負(fù)重傷的你被村長沈萬山救回來了，昏迷了一段時間后，你醒了，故事就這樣拉開了序幕…… 在村子里，你第一次見到了怪醫(yī)
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《上古神話》教案
《上古神話》授課提綱 ○自然界處處有神：日有日神，月有月神，風(fēng)有風(fēng)神，水有水神，火有火神；雨有雨師，旱有旱神，雷有雷公，電有電母。日神叫羲和，月神叫嫦娥，風(fēng)神叫飛廉，水神叫共工，火神叫祝
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七上古詩文
七上古詩文一、《論語六則》1、子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”【翻譯】孔子說：“學(xué)了并時常溫習(xí)它，不也高興嗎？有同門師兄弟從遠(yuǎn)方來，
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杜甫詩三首
杜甫詩三首 總序第 教案 教學(xué)目標(biāo) 一、知識教育目標(biāo) 1．指導(dǎo)學(xué)生掌握詩歌朗讀基本方法。 2．引導(dǎo)學(xué)生感受、品味詩歌意境并體悟詩歌情韻，初步了解詩作者的創(chuàng)作風(fēng)格。 3．了解作家
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冰心詩三首
一 教學(xué)目的: 1. 了解冰心詩歌的特點 2. 體會詩中蘊含的情感和人生哲理. 3. 通過欣賞優(yōu)美詩文,激發(fā)閱讀文學(xué)作品的興趣. 二 教學(xué)重點,難點: 1. 體會詩中抒發(fā)的情感及感悟人
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《詩三首》教案
《詩三首》學(xué)案 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1、知識和能力：鑒賞漢、魏、晉詩歌的情趣和藝術(shù)魅力；了解五言詩的特點，誦讀并背誦這三首詩；培養(yǎng)鑒賞詩歌形象、語言、表達(dá)技巧的能力。 2、過程和方
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詩三首教案
第一課時 一、導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們，當(dāng)我們身處異地，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，心情感到沮喪的時候，我們會怎樣來排遣自己憂愁的情緒呢？當(dāng)你孤單一人時，你是否更加思念自己的父母親人？ 生：各抒己見 師：從
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詩三首 教案
詩三首 教案 詩三首 【基礎(chǔ)知識及相關(guān)背景】一、字音及詞義： 羨xin慕：看到別人的某種長處、好處或有利條件而希望自己也有。 誘惑：吸引，招引。 厭倦：對某種活動失去興趣而不愿意
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杜甫詩三首
杜甫詩三首《詠懷古跡（其三）》 一、 第二單元唐詩欣賞，作者分別是李白、杜甫、白居易和李商隱。李、杜二人是唐代詩壇最耀眼的兩位明星，李白的歌行體詩歌想像豐富，比喻奇特，筆法夸
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杜甫詩三首
目的： 1、理解兩首詩的不同體裁、風(fēng)格和兩位詩人的人生態(tài)度。2、在掌握全詩內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會關(guān)鍵詞語的豐富內(nèi)涵。全一課時一、引入： 給大家朗誦一首古詩，希望喜歡。岱宗夫如
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泰戈爾詩三首
《泰戈爾詩三首》學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.有感情地朗讀課文，感受美好、純潔的童真世界． 2．學(xué)習(xí)運用想象手法展現(xiàn)世間摯愛真情的手法． 3．培養(yǎng)閱讀優(yōu)美詩文的興趣．教學(xué)重難點 重點： 1.有
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7詩三首
7 詩三首 三維目標(biāo)： （一）知識與技能 1、了解關(guān)于《古詩十九首》的文學(xué)常識； 2、了解《涉江采芙蓉》的主要意象及其相關(guān)內(nèi)容； （二）過程與方法 細(xì)致分析詩歌意象，運用想象描摹詩歌的藝
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汪國真詩三首
汪國真詩三首 追求并不是夢 我們渴望心靈的寧靜 卻沒有誰愿意活得無息無聲 既然已經(jīng)走出生命的黎明 那就干吧 甩掉手中為防磕絆的燈籠 經(jīng)過思索的追求 并不是夢 沒有我們走
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外國詩三首
自讀導(dǎo)言： 我國是詩的國度，當(dāng)我們徜徉在唐詩宋詞優(yōu)美的詩境中時，也不妨調(diào)轉(zhuǎn)藝術(shù)的輕舟，揚起思維的雙漿，馳向外國詩歌的殿堂，在那里你可以領(lǐng)略到另一番藝術(shù)的優(yōu)美風(fēng)光。這三首外國
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李白詩三首大全
李白詩三首 李白生于唐武后長安元年（701年），卒于唐代宗寶應(yīng)元年（762年），主要活動是在玄宗、肅宗兩朝。他自稱“五歲誦六甲，十歲觀百家，十五好劍術(shù)”。在古代的詩人中，有兩個人得到過
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杜甫詩三首（精選合集）
杜甫詩三首《秋興八首》（其一）課中案 教學(xué)目標(biāo)： 1．賞析品味作品觸景感懷、情景交融的寫作手法。 2．感受詩人深沉的苦痛與憂思。領(lǐng)會詩人感時傷世，憂國憂民的愛國情懷。 教學(xué)重難點
