專題：歷史名師工作室簡報(bào)
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名師工作室總結(jié)簡報(bào)
引領(lǐng)、高效、成長 －－??名師工作室三年工作總結(jié)簡報(bào) 2017 年??，冬日暖陽，銀杏金黃！在這充滿詩意的日子，??名師工作室成員齊聚??，召開工作室三年來的總結(jié)大會(huì)會(huì)！全體成員以及工作室顧
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2018銅仁市名師工作室簡報(bào)簡報(bào)
1 張秀平語文名師工作室 工作簡報(bào) 2018年秋季第3期 銅仁市實(shí)驗(yàn)小學(xué)名師室 2018年10月17日供稿人：李武燕 聚焦小學(xué)課堂，提升教學(xué)質(zhì)量 —— 貴州省小學(xué)數(shù)學(xué)張英名師工作室和
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名師工作室簡報(bào)1
名師工作簡報(bào) （2015年·第1期） 胡敬民工作室 二〇一五年九月十一日 9月11日上午，沿灘區(qū)小學(xué)科學(xué)胡敬民工作室掛牌、啟動(dòng)儀式 在逸夫小學(xué)隆重舉行舉行。 區(qū)教研室，逸夫小學(xué)校長，
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名師工作室 簡報(bào)（合集5篇）
立足課堂實(shí)踐 盤點(diǎn)教育積淀 梳理教育思想 凝結(jié)教學(xué)主張 樂 山 市 教 育 名 師 研 修 項(xiàng) 目 （第 二 十 七 期 ） 2015年10月日26日 感恩行動(dòng) 走進(jìn)五通 ——樂山市初中數(shù)學(xué)工作
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2016年歷史名師工作室工作總結(jié)
邢臺(tái)市第三中歷史名師工作室2016年度總結(jié)工作 一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與指導(dǎo)下，歷史名師工作室各項(xiàng)工作順利開展，成員在教育教學(xué)工作中勤奮進(jìn)取、認(rèn)真鉆研、不斷創(chuàng)新，促進(jìn)了個(gè)
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名師工作室第二次培訓(xùn)簡報(bào)1
貴州省小學(xué)英語 潘朝鳳鄉(xiāng)村名師 工作室簡報(bào) 責(zé)任編輯：龍 捷第五期 2017年12月23日 專家點(diǎn)化，研修自強(qiáng) ——潘朝鳳名師工作室第一批跟崗學(xué)員第二次培訓(xùn) 潦水盡而寒潭清，煙光
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壓題小學(xué)語文名師工作室簡報(bào)
With the development of information technology, it is getting increasingly mature, and gradually infiltrated into all kinds of industries. Network information-s
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名師工作室
名師工作室規(guī)章制度 1.管理自律制度。每位工作室成員都是工作室的管理主體，承擔(dān)管理與自我管理的職責(zé)，主動(dòng)參與工作室的各項(xiàng)活動(dòng)，確保工作室以良好姿態(tài)運(yùn)行。 2.自覺實(shí)踐制度。
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名師工作室
上海廟學(xué)校名師工作室”實(shí)施方案 為有效推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展進(jìn)程，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，全面提升辦學(xué)水平，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的深入實(shí)施，“我校根
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名師工作室
“名師工作室”活動(dòng)方案 一、指導(dǎo)思想 “名師工作室”是以本校教師志愿加入為主的學(xué)習(xí)團(tuán)體，它提供專家引領(lǐng)、專業(yè)探討、教學(xué)研究與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)分享的良好場所與機(jī)會(huì)，在濃厚
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名師工作室
名師工作室
名師工作室主持人是進(jìn)行學(xué)科教學(xué)研究和教學(xué)改革的組織者與帶頭人，是名師工作室的靈魂與核心，直接影響著該名師工作室的活動(dòng)質(zhì)量。我認(rèn)為一位盡職盡責(zé)的名師工作室 -
小學(xué)語文考名師工作室簡報(bào)試
小學(xué)語文名師工作室簡報(bào)
（網(wǎng)絡(luò)版）
主辦：楊蔚工作室2010—12—1攜手生本再對(duì)話共促課堂高效行
——北碚區(qū)小學(xué)中段語文研修活動(dòng)掠影
12月1日上午，,細(xì)雨攜著寒意,北碚區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)逸 -
歷史與社會(huì)名師工作室第二學(xué)期工作總結(jié)
最后一個(gè)學(xué)期忙了一個(gè)學(xué)期。歷史和社會(huì)教師工作室成功完成了董事會(huì)對(duì)教學(xué)任務(wù)和業(yè)務(wù)任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)。一個(gè)學(xué)期，我領(lǐng)導(dǎo)了十一個(gè)工作室成員，圍繞課堂教學(xué)效果提升主題，主要是采取專
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2015名師工作室工作總結(jié)
2015名師工作室工作總結(jié) 2015名師工作室工作總結(jié) 光陰似箭，彈指間又是一度春秋。在工作室創(chuàng)建人譚xx老師帶領(lǐng)下，老師們好學(xué)上進(jìn)、樂于進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，為工作室?guī)砹死劾鄞T果
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名師工作室總結(jié)
通化市第一中校2013年
政治張文軍名師工作室（成員）工作總結(jié)
時(shí)間飛逝，在繁忙和有序中一學(xué)年悄然而過，加入“張文軍政治名師工作室”又滿一年了?；仡櫾诿麕煿ぷ魇业膶W(xué)習(xí)，我感受到 -
名師工作室方案（最終定稿）
淇濱區(qū)福源小學(xué)名師工作室建設(shè)方案 為了全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量 ,打造學(xué)校品牌 。搭建優(yōu)秀教師間合作交流、共同提高的成長平臺(tái)，充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)、輻射作用
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名師工作室工作計(jì)劃
名師工作室工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 為充分發(fā)揮工作室在教育教學(xué)改革中的專業(yè)引領(lǐng)、示范作用，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，工作室將為老師們搭建一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)員老師們學(xué)以致用、在
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名師工作室規(guī)章制度)
名師工作室規(guī)章制度 一、 學(xué)習(xí)活動(dòng)制度 1、每人每學(xué)期系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本教育理論書籍，作好學(xué)習(xí)筆記，工作室的教師要通過匯報(bào)學(xué)習(xí)心得。廣泛閱讀教育報(bào)刊雜志，每學(xué)期至少能圍繞一個(gè)專
