專題：歷史學(xué)讀后感
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歷史學(xué)書單推薦
歷史學(xué)書單推薦（茅海建老師與王奇生老師） 茅海建老師所列書單：課堂討論書目（每周一本）孔飛力：《叫魂——1768年中國妖術(shù)大恐慌》，上海三聯(lián)書店，1999年 王慶成：《太平天國的文獻與歷
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歷史學(xué)簡介★
歷史學(xué)專業(yè)始建于1984年，2010 年被遴選為國家級特色專業(yè)建設(shè)點，現(xiàn)為山東省名校建設(shè)工程重點建設(shè)專業(yè)?！笆澜绻糯贰?、“世界近現(xiàn)代史”、“中國古代史”和“中國近現(xiàn)代史”
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歷史學(xué)學(xué)科
歷史學(xué)學(xué)科：歷史學(xué)類
歷史學(xué)類：歷史學(xué)、世界史、考古學(xué)、文物與博物館學(xué)
歷史學(xué)：
統(tǒng)計信息 （數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期：2012年12月30日）
1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：12000-1400 -
歷史學(xué)必讀書目
南師大社會發(fā)展學(xué)院學(xué)生必讀書目 第一部分歷史學(xué) 一、基本閱讀書 1.楊伯峻譯注《論語譯注》中華書局 2.楊伯峻譯注《孟子譯注》中華書局 3.陳鼓應(yīng)譯注《莊子今注今譯》中華
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歷史學(xué)畢業(yè)論文選題
歷史學(xué)本科論文及調(diào)查報告選題指南匯編
論文參考題目：
1、梁漱溟與民國山東鄉(xiāng)村建設(shè)運動
2、試論梁漱溟鄉(xiāng)村建設(shè)思想的時代價值
3、何思源與山東教育近代化研究
4、1930年代 -
歷史學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源new
世界史：綜合網(wǎng)站□ 網(wǎng)上虛擬歷史圖書館
□ 可以通過自定義檢索或按字母排列查找到近20,000本英文全文本圖書
□一個內(nèi)容豐富的歷史主題網(wǎng)站□在線超文本歷史。鏈接了大量有關(guān) -
歷史學(xué)必讀書目
1.通史參考書 《國史大綱》錢穆 商務(wù)印書館1994年版 《呂著中國通史》 呂思勉 華東師范大學(xué)1992年版《中國文化史導(dǎo)論》錢穆 商務(wù)印書館1994年版《中國通史》 白壽彝主編
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歷史學(xué)專業(yè)推薦書目
社會發(fā)展學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)本科生課外推薦閱讀書目 中國古代史部分： 李天石教授推薦書目（研究方向：中國古代史、六朝史） 1、《論語譯注》，楊伯峻譯注，中華書局，1980年版或后出版本。 2
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歷史學(xué)名詞解釋（合集五篇）
第一部分名詞解釋 禪讓制 層累地造成古史說 武丁中興 成康盛世 共和執(zhí)政 分封制 宗法制 井田制 武王伐紂 少康中興 《詩經(jīng)》 合縱連橫 長平之戰(zhàn) 上計 管仲改革 李悝變法平
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歷史學(xué)專業(yè)考察報告
歷史學(xué)專業(yè)考察報告
班級：11歷史班姓名：劉金娟學(xué)號：1103015136 考察時間：2014年4月20日 ——2014年4月25日
考察地點：四川省成都
考察對象：武侯祠、錦里、杜甫草堂、寬窄巷子、春 -
歷史學(xué)教研工作總結(jié)
歷史學(xué)教研工作總結(jié) 歷史學(xué)教研工作總結(jié)1 一、指導(dǎo)思想以素質(zhì)教育為總目標，二期課改為核心，課堂教學(xué)為住陣地；以學(xué)生發(fā)展為本，提高教師的教學(xué)水平為本；以教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，教學(xué)科研
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歷史學(xué)教研工作總結(jié)
歷史學(xué)教研工作總結(jié) 在2009學(xué)年度，歷史組全體教師在教育教學(xué)工作中和科研工作中團結(jié)協(xié)作、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，取得了和不錯的教學(xué)科研成果。但是我們教學(xué)工作中存在的問題，總
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歷史學(xué)教研工作總結(jié)
在2009學(xué)年度，歷史組全體教師在教育教學(xué)工作中和科研工作中團結(jié)協(xié)作、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，取得了和不錯的教學(xué)科研成果。但是我們教學(xué)工作中存在的問題，總結(jié)出了一些解決問題的
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歷史學(xué)習(xí)網(wǎng)站
1、史學(xué)研究網(wǎng)：
主要進行史學(xué)理論、史學(xué)史、海外中國學(xué)史方面的研究。著重發(fā)布這一研究領(lǐng)域和研究方向的前沿學(xué)術(shù)成果和最新學(xué)術(shù)信息。轉(zhuǎn)載以往曾經(jīng)發(fā)表過的有學(xué)術(shù)留存價值的 -
歷史學(xué)科組工作總結(jié)
歷 史 學(xué) 科 組 工 作 總 結(jié)
（2003——2004學(xué)年第一學(xué)期）本學(xué)期有八個方面的工作總結(jié)如下：
一、科組活動
（1）兩周一次學(xué)科組活動，地點多在606或610會議室。實行簽到、請假制度。力 -
歷史學(xué)專業(yè)考察報告范文
歷史學(xué)專業(yè)考察報告
10 歷史艾娟100200002
考察時間：2012 年 4 月 22日—2011 年 4 月25日
考察地點：福建?。?長汀縣，培田村，古田鎮(zhèn)，廈門市)
考察對象：歷史遺跡以及相關(guān)博物館
考察 -
歷史學(xué)必讀書目
人文學(xué)院歷史專業(yè)本科教育實踐環(huán)節(jié)“經(jīng)典閱讀”指導(dǎo)書目1. [美]摩爾根：《古代社會》上、下冊商務(wù)印書館1977
2. 希羅多德：《歷史》商務(wù)印書館1985
3. 修昔底德：《伯羅奔尼撒戰(zhàn) -
歷史學(xué)專業(yè)教師推薦書目
歷史學(xué)專業(yè)教師推薦書目 很用用的書目 很用用的書目 社會發(fā)展學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)本科生課外推薦閱讀書目 社會發(fā)展學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)本科生課外推薦閱讀書目中國古代史部分: 中國古
