專題：六下全冊(cè)教材分析
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安全教育全冊(cè)教材分析
三年級(jí)《安全》 ----教材分析及教學(xué)建議 一、教學(xué)目標(biāo) 小學(xué)《安全》課程是一門以兒童的社會(huì)生活為基礎(chǔ)，幫助兒童建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心
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二下全冊(cè)教材分析
全冊(cè)教材分析一、教材簡(jiǎn)析 本冊(cè)教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全
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四年級(jí)全冊(cè)教材分析（推薦）
《觀潮》這篇文章是人教版小學(xué)語文第七冊(cè)第一組的一篇講讀課文。作者向我們描繪了浙江省海寧鹽官鎮(zhèn)錢塘江大潮的壯觀景象。課文結(jié)構(gòu)清楚，作者按潮來前、潮來時(shí)和潮過后的順序
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一年級(jí)數(shù)學(xué)全冊(cè)教材分析
一年級(jí)數(shù)學(xué)全冊(cè)教材分析固江中心小學(xué)：王海萍各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：大家好！我今天說課的內(nèi)容是義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教材一年級(jí)數(shù)學(xué)全冊(cè)教材分析。下面我將從整體和部分兩方面來說說我對(duì)這套教
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三年級(jí)語文上冊(cè)全冊(cè)教材分析
三年級(jí)語文上冊(cè)教材分析 主備人：王超 日期：8.27 一﹑ 教材分析 1﹑內(nèi)容及編排 本冊(cè)共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。此外，教材后面還附有8篇選讀課文。每個(gè)單元包括導(dǎo)語
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三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)全冊(cè)教材分析
三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)全冊(cè)教材分析一、 教材分析：
本教材以促進(jìn)學(xué)生人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生必備的美術(shù)知識(shí)與技能為基礎(chǔ)，注意貼近學(xué)生的學(xué)校生活和社會(huì)生活，力圖做到富有情趣和啟 -
2012新版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教材分析
2012新版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教材分析江蘇教育出版社出版的義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)是根據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》（以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》）的精神和要求
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六年級(jí)下冊(cè)語文全冊(cè)教材分析（匯編）
六年級(jí)下冊(cè)語文全冊(cè)教材分析 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文六年級(jí)下冊(cè)》以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》為依據(jù)編寫的，供六年級(jí)第二學(xué)期使用。 一、教材的基本結(jié)
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六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教材分析
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教材分析一、本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容：本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容包括:負(fù)數(shù)、百分?jǐn)?shù)（二）、圓柱與圓錐、比例、數(shù)學(xué)廣角、整理和復(fù)習(xí)等。（1）數(shù)與代數(shù)方面，這一冊(cè)教材安排了負(fù)數(shù)和比例兩個(gè)
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人教版全冊(cè)七年級(jí)歷史教材分析
人教版全冊(cè)七年級(jí)歷史教材分析 我說課的內(nèi)容是人教版七年級(jí)歷史全冊(cè)。從六個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)本冊(cè)教材的理解和認(rèn)識(shí)。 一、說新課標(biāo)對(duì)本學(xué)段的基本要求 《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》中確定
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三年級(jí)上冊(cè)語文全冊(cè)教材分析
三年級(jí)語文上冊(cè)全冊(cè)教材分析 一﹑教材分析 1﹑內(nèi)容及編排 本冊(cè)共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。此外，教材后面還附有8篇選讀課文。每個(gè)單元包括導(dǎo)語、課例和語文園地三
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蘇教版四年級(jí)語文(上)全冊(cè)教材分析 文檔
蘇教版四年級(jí)語文(上)全冊(cè)教材分析 一、指導(dǎo)思想 蘇教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語文實(shí)驗(yàn)教材的選文、課文編排和練習(xí)設(shè)計(jì)等都充分地體現(xiàn)了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念，呈現(xiàn)出鮮明的特點(diǎn)
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人教版四年級(jí)語文上冊(cè)教材分析(全冊(cè))（模版）
文字介紹：四年級(jí)上冊(cè)教材簡(jiǎn)介 《九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文四年級(jí)下冊(cè)》是以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo)，以《全日制
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六年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù) 教案信息技術(shù)全冊(cè)教材分析
全冊(cè)教材分析教材內(nèi)容分析：本次六年級(jí)信息技術(shù)采用的是湖北教育出版社出版的全一冊(cè)教材。全冊(cè)共有32課，每四課為一個(gè)單元，按專題分為八個(gè)單元。分別是：信息防護(hù)；我們的研究性學(xué)習(xí)
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五年級(jí)語文上冊(cè)全冊(cè)教材分析(蘇教版)
五年級(jí)語文上冊(cè)全冊(cè)教材分析（蘇教版） 五年級(jí)語文上冊(cè)全冊(cè)教材分析（蘇教版） 進(jìn)入五年級(jí)，孩子們已初步掌握了基本的閱讀方法，如朗讀、默讀、聯(lián)系上下文理解詞句的意思，把握文章的主要
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人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教材分析
人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教材分析 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)》是以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，在總結(jié)現(xiàn)行九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)
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六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)、單元教材分析
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教材分析（一）數(shù)與代數(shù)
1．?dāng)?shù)論初步：因數(shù)和倍數(shù)
九義：六年制十冊(cè)“約數(shù)和倍數(shù)”
實(shí)驗(yàn)：進(jìn)行適當(dāng)精簡(jiǎn)。
例如：刪去“整除”、“分解質(zhì)因數(shù)”等概念，把“最大公因數(shù)” -
五年級(jí)語文上冊(cè)全冊(cè)教材分析5篇
五年級(jí)語文上冊(cè)全冊(cè)教材分析 一、教材的基本結(jié)構(gòu) 本冊(cè)共有課文28篇，其中精讀課文14篇，略讀課文14篇；教材后面還附有8篇選讀課文，總共32篇。這些課文從精讀、略讀到選讀，按三個(gè)層
