專題：模版模電課程設(shè)計論文
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模電課程設(shè)計
河南理工大學萬方科技學院 模擬電子課程設(shè)計 對講機放大電路的設(shè)計 專業(yè)班級 ：電氣13-3 姓名 ：何水源學 號 ：1316301140 一 設(shè)計方案 1．確定前置級電路方案： ①根據(jù)總的電壓放
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模電課程設(shè)計
設(shè)計題目正弦波方波三角波產(chǎn)生電路 電子信息工程082 姓名：XXX 學號:XXXXXXX 目錄 1設(shè)計的目的及任務…………………………………………………（3） 1．1 課程設(shè)計的目的……………
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模電課程設(shè)計
《模擬電子技術(shù)課程設(shè)計》教學大綱
《Analog circuit course design》總學時數(shù)： 1周學分數(shù)：1其中：實驗（上機）學時：1周
適用專業(yè)：電子信息 、通信執(zhí)筆者： 吳學民 （副教授）一、課程的性 -
模電課程設(shè)計
門鈴對講系統(tǒng) 課題名稱：門鈴對講設(shè)計 姓名： 何偉偉 專業(yè)： 電子信息科學與技術(shù) 班級： 2008-1 學號： 0801050107 指導教師：王桂海 信息科學與工程學院電子信息系 2010 年07 月05
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模電課程設(shè)計
要求: 按照課程設(shè)計報告書的格式，要求有原理設(shè)計，元件選擇，原理仿真，電路設(shè)計，調(diào)試及測試，結(jié)果分析等。 作品在本學期考試結(jié)束后進行課程設(shè)計答辯之后交給老師。 模擬電子技術(shù)課程
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模電課程設(shè)計
安陽師范學院 綜合設(shè)計性實驗報告 課程名稱 模擬電子技術(shù)課程設(shè)計 實驗名稱 串聯(lián)型直流穩(wěn)壓電源 學生學院 物理與電氣工程學院 專業(yè)班級 11級自動化2班 學 號 111102063
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模電課程設(shè)計
吉林工程技術(shù)師范學院課程設(shè)計論文 電子技術(shù)課程設(shè)計論文 功率放大器設(shè)計 院系： 信息工程學院 專業(yè)： 電子信息工程 班級： D1143班 姓名： 程冰 學號： 13號 指導教師： 于靜珠 2012
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模電課程設(shè)計
數(shù)字電子鐘計時系統(tǒng) 數(shù)字鐘是一種用數(shù)字電路技術(shù)實現(xiàn)時、分、秒計時的裝置，和我們平時所用的機械式時鐘相比，具有更高的準確性和直觀性。數(shù)字鐘從原理上講是一種典型的數(shù)字電
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模電課程設(shè)計
模電課程設(shè)計 姓名： 學號： 班級： 模電課程設(shè)計 前言 課程設(shè)計是理論聯(lián)系實際的重要實踐教學環(huán)節(jié)，是對學生進行的一次綜合性專業(yè)設(shè)計訓練。學習完了模電，我們要通過不斷的實踐
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模電課程設(shè)計報告
模擬電子課程設(shè)計 目錄 1 課程設(shè)計的目的與作用······················································1 2 設(shè)計
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模電課程設(shè)計心得（推薦）
時間總是過得很快，經(jīng)過一周的課程設(shè)計的學習，我已經(jīng)自己能制作一個高保真音頻功率放大器，這其中的興奮是無法用言語表達的。學習模電這段時間也是我們一學期最忙的日子，不僅面臨
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模電課程設(shè)計要求
模擬電子技術(shù)課程設(shè)計A任務書一、課程設(shè)計的性質(zhì)
本課程是在前導驗證性實驗基礎(chǔ)上，進行更高層次命題的課程設(shè)計，是在教師指導下獨立查閱資料、設(shè)計、安裝和調(diào)試特定功能的電子 -
模電課程設(shè)計題目
題目1 調(diào)壓器穩(wěn)壓控制模塊 設(shè)計要求： 調(diào)壓器的輸入電壓范圍為：220±15%V，要求穩(wěn)壓輸出為220±3%V，當輸出調(diào)壓器電壓低于220-3%時，控制器輸出升壓控制信號；當調(diào)壓器輸出電壓高于220
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模電課程設(shè)計報告
通信原理課程設(shè)計報告
(空一行)
(空一行)
第章(3號黑體居中)
(空一行)
1.1□□□□□□□（4號黑體左起頂格）
1.1.1□□□□□□□□□□□□（小4號黑體左起頂格）
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模電課程設(shè)計題目
模擬電子技術(shù)課程設(shè)計A任務書
劉老師的郵箱liulb@gdut.edu.cn，大家有問題可以直接發(fā)郵箱詢問老師一、課程設(shè)計的性質(zhì)
本課程是在前導驗證性實驗基礎(chǔ)上，進行更高層次命題的課程 -
模電綜合課程設(shè)計
模電綜合課程設(shè)計 實驗報告 高效率音頻功率放大器 黃瑞銘 08226147 2010年6月30日 目 錄 1．設(shè)計目的 .................................................... 1 2．設(shè)計任務 ..
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模電課程設(shè)計報告
函數(shù)信號發(fā)生器的設(shè)計與制作 張佳勇 歐美學院 機電科學與工程系電氣工程及其自動化1001 摘要： 模擬電子電路中，常常需要何種波形信號，如正弦波、矩形波、三角波等，作為測試信號
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模電課程設(shè)計報告
合肥學院 模擬電子電子技術(shù) 課程設(shè)計報告書 系部名稱： 班級：學號： 1305061036 姓名：指導教師：2013年 12月27 日 合肥學院 目錄 1．課程設(shè)計的內(nèi)容............................
