專題：梅花魂評課稿文章
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梅花魂評課稿
《梅花魂》評課稿 高段語文組組長翁老師為我們展現(xiàn)了一堂扎實、樸實、真實的課--《梅花魂》。本文是歸國華僑陳慧瑛所作作者借物抒情全文采用倒敘的寫法首先由梅花想
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梅花魂評課稿
我心解讀“教是為了不教” ----聽《梅花魂》有感 “教是為了不教”這句話經(jīng)?？M繞在耳畔，這是葉老在上世紀(jì)七十年代末針對當(dāng)時教師普遍認(rèn)為的課堂教學(xué)就是“一講一聽之間的
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梅花魂評課稿
《梅花魂》評課稿 高段語文組組長翁老師為我們展現(xiàn)了一堂扎實、樸實、真實的課--《梅花魂》。本文是歸國華僑陳慧瑛所作作者借物抒情全文采用倒敘的寫法首先由梅花想
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《梅花魂》評課稿 李晨
《梅花魂》評課稿 李晨 《梅花魂》是歸國華僑陳慧瑛所作。作者借物抒情,全文采用倒敘的寫法。首先由梅花想到外祖父,通過回憶自己和外祖父在國外一起生活直至分手的一
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梅花魂聽評課記錄
《梅花魂》聽評課記錄 《梅花魂》是一篇圖讀文章。思想品德要求是：基本讀懂課文，感受外祖父對祖國無限眷戀的思想感情，領(lǐng)悟梅花不畏“風(fēng)欺雪壓”的品格。知識要求是：認(rèn)識“撩、
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梅花魂說課
尋找情感支撐點 品梅析魂引共鳴
尊敬的各位專家，老師：
大家好。我是來濱海新區(qū)漢沽河西一小的語文老師胡金。今天我說課的題目是《尋找情感支撐點 品梅析魂引共鳴——梅花魂說 -
梅花魂微課設(shè)計
《梅花魂》微課教學(xué)設(shè)計 一、 復(fù)習(xí)舊知： 上節(jié)課我們知道“魂”的意思是：1.迷信的人指附在人體上主宰人，又可離開肉體而獨立存在的實體：～靈。鬼～?！桓襟w。2. 指精神或情緒：～飛魄散（形
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梅花魂觀課有感
《梅花魂》觀課有感 李文靜老師上的《梅花魂》一課，我覺得是一堂非常好的示范課。李老師教學(xué)水平高，教學(xué)經(jīng)驗豐富，課堂組織能力強(qiáng)?！睹坊ɑ辍肥且黄v讀文章。思想要求是：基本
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梅花魂說課[精選五篇]
下午好！我說課的內(nèi)容是人教版九年義務(wù)教育小學(xué)語文五年級上冊第二單元第六課《梅花魂》，我主要要從說教材、說教法學(xué)法、說教學(xué)過程和說板書設(shè)計四方面進(jìn)行說課。 一、 說教材
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梅花魂范文合集
梅花寄情絲 讀中悟真情 ——《梅花魂》說課 有一種花是孤獨的，在寒風(fēng)中傲然挺立、獨開獨放；有一種花是平凡的沒有茉莉的芳香，沒有玫瑰的妖嬈，可是她是高貴的，經(jīng)風(fēng)雪而不凋，耐嚴(yán)寒
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基于課標(biāo)的教學(xué)設(shè)計《梅花魂》
基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計 【課題名稱】 人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)語文五年級上冊《梅花魂》課文教學(xué)。 【標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)陳述】 1、基于課程標(biāo)準(zhǔn) 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》閱
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《梅花魂》讀后感（匯編）
《梅花魂》讀后感（精選12篇）讀完一本名著以后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的《梅
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《梅花魂》課件
《梅花魂》課件一設(shè)計理念：創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的課堂空間，帶學(xué)生走進(jìn)自主探究的境界，緊扣一個“情”字，展開個性化閱讀，感悟至真至純的愛國深情。尊重學(xué)生獨特的情感體驗，奏響情感教學(xué)的
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梅花魂講課稿
起立 同學(xué)們好 老師好 同學(xué)們請坐 前面我們學(xué)過很多有關(guān)梅花的詩詞，相信大家已經(jīng)對梅花有了很多的了解，那么梅花魂又是向咱們傳達(dá)一種怎樣的精神和更深的情感呢？這節(jié)課，我們繼續(xù)
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《梅花魂》讀后感[模版]
有一種精神，叫愛國；有一種品格，叫堅貞。正是有了這種精神和品格，中華民族才足以興??！《梅花魂》就是向我們講述了愛國的精神和堅貞的品格。鄭成功誓死收復(fù)臺灣；鄧世昌血灑黃河；岳飛
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《梅花魂》教案
《梅花魂》教案《梅花魂》教案 篇1【教學(xué)要求】1、理解課文內(nèi)容，體會華僑老人眷戀祖國的感情；2、了解梅花的品格，學(xué)習(xí)這種品格；3、有感情地朗讀課文；【教學(xué)重點、難點】1、讀懂外
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《梅花魂》讀后感
《梅花魂》讀后感1 今天，我看了一篇文章叫《梅花魂》，講了一位華僑老人有一顆眷戀祖國的心?？赐赀@一篇文字，我的心中想著：文中的外祖父那么思念祖國，就連把自己最喜愛最酷愛的
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《梅花魂》讀后感
《梅花魂》讀后感
《梅花魂》是在語文書中寫的一篇文章，由陳慧瑛寫的一篇佳作。
作者講述了她在星島與梅花圖的邂逅。講述了外公對梅花圖獨有的情感。我喜歡文章中梅花的冷艷
