專(zhuān)題：馬克思作品讀后感
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馬克思作品讀后感
牟丹成型0901班20091701
關(guān)于的讀后感
什么是"剩余價(jià)值”?
“剩余價(jià)值”認(rèn)為資本主義生產(chǎn)的實(shí)質(zhì)就是剩余價(jià)值的生產(chǎn)，剩余價(jià)值規(guī)律是資本主義的基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律，它決定著資本主義 -
馬克思讀后感
讀《毛澤東：改造我們的學(xué)習(xí)》有感 讀了毛澤東的 一文后,不僅使我對(duì)馬克思列寧主義,毛澤東思想有了更深的了解,為更全面的讀懂馬克思列寧主義,毛澤東思想作準(zhǔn)備, 而且對(duì)于我
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馬克思讀后感
系別：外語(yǔ)系學(xué) 號(hào) ：姓名：高文君 20100201344 《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀書(shū)筆記 浩瀚的宇宙，數(shù)千年來(lái)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)科學(xué)家和感興趣的仁人志士的探索和不斷后，宇宙仍是一個(gè)人類(lèi)未完全解開(kāi)的謎。 但
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馬克思讀后感
讀《朝話：人生的省悟》有感
10通信1班
201041302107
梁春霞
要不是老師安排我們讀《朝話：人生的省悟》這本書(shū)，我不會(huì)了解作家梁漱溟先生，更談何說(shuō)他的書(shū)呢。梁漱溟（1893-1988），是中 -
馬克思讀后感
馬克思、恩格斯《資本論》 序言及第三卷二十四章原始積累
讀后感專(zhuān)業(yè)：學(xué)號(hào)：
老師：日期：
高中時(shí)，課本上有這樣一段文字我記憶猶新：“班固作《漢書(shū)》用了二十載寒暑，司馬遷書(shū)《史記》 -
馬克思讀后感范文合集
馬克思讀后感讀完一本名著以后，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的馬克思讀后感，歡迎大家借鑒與參
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馬克思 讀后感
讀《人民日?qǐng)?bào)社論：讓青春之光閃耀復(fù)興之路》有感 中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)（簡(jiǎn)稱(chēng)共青團(tuán)）是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的
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馬克思讀后感
《馬克思傳》讀后感 午后的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗形成光柱，落在一塵不染的大理石地面上。安靜的圖書(shū)館偶爾響起紙張翻頁(yè)的聲音。我漫步在書(shū)架間，尋找著自己感興趣的書(shū)。驀地，黑色封面
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馬克思讀后感
讀《馬克思傳》后感
————車(chē)輛一班陳碧川
早在很久之前，就聽(tīng)聞馬克思的許多名言，最令人印象深刻的，莫過(guò)于“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸?！睂?duì)于這句話熟悉不 -
馬克思讀后感
馬克思傳讀后感 《馬克思傳》的作者是蕭灼基。這本書(shū)有十六章?！恶R克思傳》以生動(dòng)細(xì)致的筆觸和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄⑹嘛L(fēng)格講述了馬克思一生的思想活動(dòng)和生活，同時(shí)透過(guò)對(duì)這位偉大人物生
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馬克思讀后感
讀偉人后感
——馬克思傳摘要：一直以來(lái),馬克思作為共產(chǎn)主義的先驅(qū)者和締造者為全世界人民所敬仰和崇拜,尤其整個(gè)19世紀(jì)是在深受馬克思主義影響的國(guó)家和地區(qū).在中國(guó)他的知名度 -
馬克思讀后感[最終定稿]
讀馬克思《評(píng)普魯士最近的書(shū)報(bào)檢查令》有感
馬克思的這篇政論是針對(duì)當(dāng)時(shí)頒布的新書(shū)報(bào)檢查令而寫(xiě)的，新檢查令表面上不贊成對(duì)作家的寫(xiě)作活動(dòng)加以限制，實(shí)際上不僅保存了反動(dòng)的普 -
馬克思讀后感
通過(guò)聆聽(tīng)老師對(duì)馬克思經(jīng)典著作的解讀，讓我加深對(duì)馬克思主義基本理論的理解。黨校課程中開(kāi)設(shè)了這一課題，也是希望我們通過(guò)黨校的學(xué)習(xí)，能夠讓我們深刻認(rèn)識(shí)馬克思主義的文化品格，進(jìn)
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馬克思讀后感
讀《毛澤東：改造我們的學(xué)習(xí)》有感讀了毛澤東的 一文后,不僅使我對(duì)馬克思列寧主義,毛澤東思想有了更深的了解,為更全面的讀懂馬克思列寧主義,毛澤東思想作準(zhǔn)備, 而且對(duì)于我們
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馬克思讀后感（精選）
通過(guò)聆聽(tīng)老師對(duì)馬克思經(jīng)典著作的解讀，讓我加深對(duì)馬克思主義基本理論的理解。黨校課程中開(kāi)設(shè)了這一課題，也是希望我們通過(guò)黨校的學(xué)習(xí)，能夠讓我們深刻認(rèn)識(shí)馬克思主義的文化品格，進(jìn)
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馬克思讀后感
讀《毛澤東傳之青少年》后感 毛澤東的一生大體可分為三個(gè)階段：少年時(shí)代對(duì)家庭的叛逆（以小見(jiàn)大，即對(duì)整個(gè)社會(huì)的反感）和強(qiáng)烈的求知欲，中年壯年在中國(guó)對(duì)馬克思主義的傳播，并通過(guò)武裝
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《馬克思傳》讀后感
讀《馬克思傳》有感 以前，我們都覺(jué)得馬克思主義哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)的都是一些比較乏味的概念和枯燥的理論，所以也很少主動(dòng)去解讀馬克思主義理論和了解馬克思本人。但是近日，我
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馬克思傳讀后感
《馬克思傳》讀后感 本來(lái)只是隨便翻翻，但是很多東西看過(guò)之后，似乎也真的有了那么一點(diǎn)點(diǎn)不同。 “如果我們選擇了最能為人類(lèi)福利而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@
