專題：慕課自我發(fā)展章節(jié)測試
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慕課
作為課堂教學(xué)的班級授課制自提出以來，對課堂教學(xué)的變革就一直沒有中斷過，在變革過程中，既有建設(shè)性探索，也不乏顛覆性的嘗試，甚至有諸如“學(xué)校消亡論”、“課堂消亡論”的論斷。但
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慕課
“大規(guī)模開放在線課程”（Massive Open OnlineCourses, MOOC）又稱“慕課”。在過去的幾年時間里，在世界范圍內(nèi)，作為全球開放教育資源運動（OER）和教育信息化浪潮的一個重要部分，“大
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慕課
以科學(xué)技術(shù)的角度談慕課 什么是慕課？ 慕課是什么？慕課是一個短語Massive Open Online Course的首字母縮寫，“M”代表Massive（大規(guī)模），與傳統(tǒng)課程只有幾十個或幾百個學(xué)生不同，一門慕
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慕課革命
慕課教育適應(yīng)第三次工業(yè)革命發(fā)展趨勢 “未來的學(xué)位可能不像現(xiàn)在一樣一定要在某一所學(xué)校上多少必修課選修課才能得到。未來很可能教育就是定制化的，單位招人不是看你是不是北
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慕課答案。
1 名師對話“四個全面” 1.1 名師對話“四個全面” 1現(xiàn)任（2015 年）聯(lián)合國的秘書長是（）。答案：D A、安南 B、樸槿惠 C、潘文基 D、潘基文 2孟德斯鳩認(rèn)為一切法律中最重要的法律，既
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慕課參考資料
參考資料： 以“慕課”“微課程”等為代表的基于互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)模式以其鮮明的特征，吸引了大量學(xué)習(xí)者注冊學(xué)習(xí)，使傳統(tǒng)的教育觀念和教學(xué)模式面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，高等學(xué)校要保
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慕課總結(jié)
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)《應(yīng)用寫作》慕課學(xué)習(xí)總結(jié) 時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間學(xué)習(xí)慕課已經(jīng)有兩個月了，回顧這段時間在慕課上的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)在慕課上學(xué)習(xí)雖然不用去教室那么麻煩，但是我把更多的
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慕課觀后感
《一曲一故事，傳承及經(jīng)典》觀后感 MOOC全稱是Massive Open Online Course，中文通常譯作“大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)公開課”。目前國外有Coursera,Udacity，edX為三大課程提供商。國內(nèi)MOOC平臺
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MOOC慕課
MOOC慕課 簡介 [1]第一個MOOC平臺大約出現(xiàn)在2011年，美國斯坦福大學(xué)教授塞巴斯蒂安MOOC·史朗把他研究生水平的人工智能課程放在了互聯(lián)網(wǎng)上，從而吸引了來自190多個不同國家的16
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微課和慕課
慕課是否會取代傳統(tǒng)課堂？ 慕課（MOOC）是大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)開放課程，它是為了增強知識傳播而由具有分享和協(xié)作精神的個人組織發(fā)布的、散布于互聯(lián)網(wǎng)上的開放課程。是最新涌現(xiàn)出來的一種
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慕課題庫（★）
第一講 單選 1、以下慕課說法不正確的是： A、有研究表明，慕課中積極參與課程討論交流的學(xué)生往往學(xué)習(xí)成績較好，結(jié)業(yè)率也較高。 B、慕課中學(xué)生可以按照自己的步調(diào)進行學(xué)習(xí)，老師的
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慕課制作方法
MOOC視頻制作，并沒有想象中那么難 時間: 2015-09-08 11:18:56 點擊:110 來源: 《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究》 于青青、李曉明 一、研究背景 目前Coursera、edX和Udacity三大MOOC平臺
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爾雅慕課——專業(yè)論文寫作2018.7章節(jié)測試
1【單選題】（C）萬字是博士學(xué)位論文的的字?jǐn)?shù)要求。 ? A、6 ? B、7 ? C、8 ? D、9 2【單選題】碩士學(xué)位論文的要求不包括（A）。 ? A、語言可帶有感情色彩 ? B、邏輯清晰 ? C、有新的見解 ?
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慕課學(xué)習(xí)心得（推薦5篇）
慕課學(xué)習(xí)心得 最近觀看了陜西師范大學(xué)傅鋼善老師的《現(xiàn)代教育技術(shù)》的慕課講課，就看了一節(jié)他的概論，是關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)為什么學(xué)，怎么學(xué)，學(xué)什么的問題。可能是時間久了感覺大一
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慕課的優(yōu)缺點
慕課的優(yōu)缺點 慕課的起源及發(fā)展MOOC起源于加拿大。2008年加拿大阿薩巴薩卡大學(xué)的喬治·西門子和斯蒂芬·唐斯基于聯(lián)通主義的學(xué)習(xí)理論模型，首次提出了MOOC并創(chuàng)建了全球第一個c
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慕課論文5篇
題目：基于MOOC的高校在線學(xué)習(xí)實踐探索研究 姓名：高夢吟 時間： 2016年5月 31日 基于MOOC的高校在線學(xué)習(xí)實踐探索研究 摘要：MOOC是當(dāng)今教育領(lǐng)域最為關(guān)注的熱點之一，慕課的獨特之處
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關(guān)于慕課的說明
北京績優(yōu)堂教育科技有限公司 慕課 一、中國教師慕課學(xué)院 中國教師慕課學(xué)院由北京師范大學(xué)《中國教師》雜志社和北京績優(yōu)堂教育科技有限公司聯(lián)合成立?？儍?yōu)堂公司主要為中國
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慕課學(xué)習(xí)體會（五篇）
網(wǎng)絡(luò)課程作業(yè) 慕課學(xué)習(xí)體會 ——學(xué)堂在線之《邏輯學(xué)概論》 第一次上慕課，我在學(xué)堂在線平臺上選擇了清華大學(xué)陳為蓬教授的《邏輯學(xué)概論》。三年高中理科，四年大學(xué)工科學(xué)習(xí)讓我
