專題：名人傳讀后練習
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《名人傳》讀后感想
寒假里，我閱讀了《名人傳》，首先強烈地感受到作品中無法抑制的熱情，都會為羅蘭那極富感召力的語言而怦然心動。《名人傳》寫作目的崇高，呼吸英雄的氣息，使人們在痛苦、失望的現(xiàn)
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《名人傳》讀后感想五篇
寒假里，我閱讀了《名人傳》，首先強烈地感受到作品中無法抑制的熱情，都會為羅蘭那極富感召力的語言而怦然心動?！睹藗鳌穼懽髂康某绺撸粑⑿鄣臍庀?，使人們在痛苦、失望的現(xiàn)實
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關(guān)于《名人傳》讀后心得體會范本（優(yōu)秀范文五篇）
他們偉大一生中與命運進行抗爭過程中表現(xiàn)出的崇高勇氣以及爆發(fā)的生命熱情，值得每一個人學習。人活著是需要一點精神的，羅曼·羅蘭通過聚焦三位藝術(shù)家的相同之處，用神來之筆著重
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11名人傳練習
《名人傳》閱讀練習
姓名______________學號_____________
（一）
1．“??我多祝福你能常在我的身旁！你的貝多芬真是可憐已極。得知道我的最高貴的一部分，我的聽覺，大大地衰退了。 -
《名人傳》相關(guān)練習(附答案)
《名人傳》相關(guān)練習1、《名人傳》的作者是20世紀上半葉法國著名的人道主義作家（ ）。 1、（羅曼.羅蘭）。 2、《名人傳》敘述了（ ）國音樂家（ ）、（ ）國畫家和雕塑家（ ）、（ ）國作家（ ）三位名人的
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名人傳
? 貝多芬傳》 名人傳 內(nèi)容簡介 《貝多芬傳》：路德維?！し病へ惗喾遥↙udwig van Beethoven，1770—1827）德國作曲家、鋼琴家、指揮家。維也納古典樂派代表人物之一。他一共創(chuàng)作了9
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名人傳
熱心網(wǎng)友 ?！睹藗鳌愤@本書是法國作家羅曼·羅蘭所著的《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》的和稱。 本書中的三位傳主都是人類歷史上極富天才而創(chuàng)建至偉的人
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名人傳
《名人傳》復(fù)習提綱
一、作者簡介
羅曼〃羅蘭是20世紀法國作家。1915年，羅曼〃羅蘭花了20多年時間才完成的長篇小說《約翰〃克利斯朵夫》，獲諾貝爾文學獎。
二、作品提要
《名 -
名人傳
《名人傳》 作者羅曼?羅蘭，是20世紀上半期法國著名作家。 主要內(nèi)容：本書敘述了貝多芬、米開朗基羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。 閱
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名人傳
《名人傳》讀后感《名人傳》的作者是二十世紀法國著名的作家羅曼·羅蘭。書中寫了文學藝術(shù)領(lǐng)域三位令人仰視的天才：德國作曲家貝多芬、意大利雕刻家米開朗基羅、俄羅斯作家托
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名人傳范文大全
《名人傳》讀后感
——雷雯雯
《名人傳》最突出的地方就是，多側(cè)面地去表現(xiàn)傳主們在身體上和精神上遭受的磨難，他們對無限苦難的不懈抗爭，以及在抗爭中爆發(fā)出來的生命激情?？v觀 -
名人傳
《名人傳》讀后感
外語組 于莉?qū)?br /> 翻開《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一段話：“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想， -
名人傳
《〈名人傳〉序》
教學目標
1、了解和領(lǐng)悟羅曼·羅蘭的英雄觀。
2、聯(lián)系實際，領(lǐng)略本文深遠的現(xiàn)實意義。
教學重點與難點
1、了解和領(lǐng)略羅曼·羅蘭創(chuàng)作《名人傳》的意圖。
2、 -
名人傳
《名人傳》讀后感 ——貝多芬 扼住命運喉嚨的貝多芬能夠被羅曼·羅蘭稱之為英雄的，是一些心靈偉大的人。而他把首席的位置給予了堅強而純潔的貝多芬。貝多芬出生于一個音樂世
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名人傳
一、作者簡介 羅曼·羅蘭（Romain Rolland，1866-1944），法國思想家，文學家，法國批判現(xiàn)實主義作家、音樂評論家和社會活動家。1866年1月29日生于法國中部高原上的小市鎮(zhèn)克拉姆西。15
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名人傳
名人傳
好詞：羅曼·羅蘭 賞心悅目 蜿蜒盤旋 五彩繽紛 生龍活虎 驚天動地 七拼八湊
胡言亂語 改朝換代 道聽途說 千呼后擁 東倒西歪 眼高手低
口是心非 頭重腳輕 有頭無尾 前 -
名人傳
《名人傳》由法國著名作家羅曼?羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀初期，無論在當時是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記
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名人傳
《名人傳》是由法國作家羅曼·羅蘭寫的。書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。第一個是德國作曲家：貝多芬；另一個是意大利的天才雕刻家：米開朗基羅；最后一個是俄羅斯名作家：托爾斯
