專題：名師工作室教師成長
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名師工作室如何引領(lǐng)教師快速成長
名師工作室如何引領(lǐng)教師快速成長 成立名師工作室是當(dāng)前推動優(yōu)秀教師成長的一項重要措施。作為歸家疃小學(xué)名師工作室的導(dǎo)師之一，我已經(jīng)主持自己工作室工作一年多的時間了?；?/p>
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名師工作室成長心得大全
名師工作室成長心得 會澤縣東風(fēng)小學(xué)張正秋 時光荏苒，三年的時間彈指一揮間，我有幸加入郭曉瓊名師工作室已經(jīng)有三年了?；仡櫾诠ぷ魇业膶W(xué)習(xí)，讓我感受到了名師的底蘊深厚、熱心教
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名師工作室成長愿景
名師工作室成長愿景 愿景： 成長有力量，教學(xué)有智慧，教師有特色，好課有品質(zhì)。 理念： 勵學(xué)敦行，精研細(xì)琢。發(fā)展為本，服務(wù)教學(xué)。 動力： 信心、智慧、機遇 讀書、寫作、研究 思路： 專家引
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名師工作室
名師工作室規(guī)章制度 1.管理自律制度。每位工作室成員都是工作室的管理主體，承擔(dān)管理與自我管理的職責(zé)，主動參與工作室的各項活動，確保工作室以良好姿態(tài)運行。 2.自覺實踐制度。
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名師工作室
上海廟學(xué)校名師工作室”實施方案 為有效推動教師專業(yè)化發(fā)展進程，促進我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高，全面提升辦學(xué)水平，大力推進素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的深入實施，“我校根
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名師工作室
“名師工作室”活動方案 一、指導(dǎo)思想 “名師工作室”是以本校教師志愿加入為主的學(xué)習(xí)團體，它提供專家引領(lǐng)、專業(yè)探討、教學(xué)研究與學(xué)習(xí)經(jīng)驗、體會分享的良好場所與機會，在濃厚
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名師工作室
名師工作室
名師工作室主持人是進行學(xué)科教學(xué)研究和教學(xué)改革的組織者與帶頭人，是名師工作室的靈魂與核心，直接影響著該名師工作室的活動質(zhì)量。我認(rèn)為一位盡職盡責(zé)的名師工作室 -
名師工作室成長規(guī)劃、工作計劃、總結(jié)范文合集
名師工作室成員個人三年發(fā)展規(guī)劃 這次能成為“王素芳語文名師工作室”的一員，很是榮幸。這是對我的一種鞭策。在這里，我將有機會得到更多專家和名師的指導(dǎo)，并能與諸位交流教育
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名師工作室個人三年成長規(guī)劃
數(shù)學(xué)名師工作室成員個人發(fā)展三年規(guī)劃 指導(dǎo)思想： 堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以名師工作室為陣地，充分發(fā)揮名師在教育教學(xué)中的示范引領(lǐng)作用。促進本校甚至全區(qū)教師的快速成長，同時更
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溧陽市小學(xué)英語名師成長工作室工作總結(jié)
溧陽市小學(xué)英語名師成長工作室工作總結(jié) 溧陽市小學(xué)英語名師成長工作室工作總結(jié) 你是誰并不重要，重要的是你和誰在一起。走近智者，與智者為伍，使我多了一扇門，多了一根拐杖，多了一
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在名師工作室的活動中成長
在名師工作室的活動中成長十多年來，在三尺講臺上，經(jīng)過自己的努力，漸漸領(lǐng)悟到這個領(lǐng)域的責(zé)任，逐漸理解了操縱這個領(lǐng)域能力能力的重要性。而伴隨著高中新課程課改深入的腳步，我又有
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2018年名師工作室學(xué)員成長計劃（最終五篇）
名師工作室學(xué)員成長計劃 能成為名師工作室的一名學(xué)員，這是對我的一種鞭策。在這里，我將有機會得到專家和名師的指導(dǎo)、并能與大家交流教育教學(xué)方法和理念。為了督促自己、努力
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2015名師工作室工作總結(jié)
2015名師工作室工作總結(jié) 2015名師工作室工作總結(jié) 光陰似箭，彈指間又是一度春秋。在工作室創(chuàng)建人譚xx老師帶領(lǐng)下，老師們好學(xué)上進、樂于進取、勇于創(chuàng)新，為工作室?guī)砹死劾鄞T果
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名師工作室總結(jié)
通化市第一中校2013年
政治張文軍名師工作室（成員）工作總結(jié)
時間飛逝，在繁忙和有序中一學(xué)年悄然而過，加入“張文軍政治名師工作室”又滿一年了?；仡櫾诿麕煿ぷ魇业膶W(xué)習(xí)，我感受到 -
名師工作室方案（最終定稿）
淇濱區(qū)福源小學(xué)名師工作室建設(shè)方案 為了全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量 ,打造學(xué)校品牌 。搭建優(yōu)秀教師間合作交流、共同提高的成長平臺，充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)、輻射作用
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名師工作室工作計劃
名師工作室工作計劃 一、指導(dǎo)思想 為充分發(fā)揮工作室在教育教學(xué)改革中的專業(yè)引領(lǐng)、示范作用，推動教育事業(yè)的發(fā)展，工作室將為老師們搭建一個學(xué)習(xí)的平臺，促進學(xué)員老師們學(xué)以致用、在
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名師工作室規(guī)章制度)
名師工作室規(guī)章制度 一、 學(xué)習(xí)活動制度 1、每人每學(xué)期系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本教育理論書籍，作好學(xué)習(xí)筆記，工作室的教師要通過匯報學(xué)習(xí)心得。廣泛閱讀教育報刊雜志，每學(xué)期至少能圍繞一個專
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名師工作室管理辦法
名師工作室管理辦法 為規(guī)范名師工作室的管理工作，特制定本辦法。一、指導(dǎo)思想 堅持以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社
