專題：蒙學(xué)經(jīng)典課題研究方案
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蒙學(xué)經(jīng)典課題研究方案
《蒙學(xué)經(jīng)典》教育課題研究實(shí)施方案 一、課題的提出習(xí)總書(shū)記在多次講話中提到要發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的基因，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》還把課外閱讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文
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課題研究方案
《如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)》實(shí)施方案一、題目: 《如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)》二、研究的背景及意義對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)關(guān)系到我們教學(xué)質(zhì)量
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課題研究方案
《如何引導(dǎo)一二年級(jí)學(xué)生看圖寫話》研究方案
靖邊縣梁鎮(zhèn)小學(xué)王蓉
一、問(wèn)題的提出
小學(xué)一年級(jí)和二年級(jí)是寫作的初步階段，也是孩子對(duì)寫作習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵階段。孩子在這時(shí)候是否 -
2017課題研究方案
初中語(yǔ)文“高效閱讀”教學(xué)的有效策略研究研究方案 海陽(yáng)市留格莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 姜風(fēng)志 吳洪 《初中語(yǔ)文“高效閱讀”教學(xué)的有效策略研究》是由海陽(yáng)市留格莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)姜風(fēng)志、吳
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課題研究方案
深化“大學(xué)區(qū)管理制改革”有效減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)研究 研究方案 一、課題背景 學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重是我國(guó)中小學(xué)教育長(zhǎng)期存在久治不愈的頑癥。近年來(lái)減負(fù)工作在持續(xù)不斷，各級(jí)都提
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〖課題研究方案〗范文
〖課題研究方案〗
一、研究背景
少年兒童是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，他們的思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn) -
課題研究方案
《“荷花”校園文化建設(shè)實(shí)踐研究》課題研究方案沅陵縣荷花池小學(xué)課題研究組一、問(wèn)題的提出：（一）學(xué)校發(fā)展的需要荷花池小學(xué)是一所積淀豐厚文化底蘊(yùn)的百年老校，學(xué)校因校園荷池而命
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課題研究方案
《優(yōu)化課堂教學(xué)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的課堂
教學(xué)結(jié)構(gòu)的研究》課題研究方案
一、課題研究背景與意義：
背景：中國(guó)的教育，多年來(lái)因受到了傳統(tǒng)教育觀念的影響，在課堂教學(xué)上，許多教師往往忽視 -
課題研究方案
《信息技術(shù)與小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)（下學(xué)期）學(xué)科整合的研究》研究方案武陟縣木城二小課題組一、 課題研究背景
21世紀(jì)是一個(gè)信息時(shí)代，信息技術(shù)的飛速發(fā)展對(duì)教育產(chǎn)生了巨大的影響，并給教 -
課題研究方案
課題研究方案1、課題價(jià)值的論證：研究背景及原因本課題研究家訪在預(yù)防青少年違法犯罪中的作用，時(shí)下人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、路路通可以達(dá)成即時(shí)的聯(lián)系和交流，這一特點(diǎn)也體現(xiàn)在家校
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課題研究方案[模版]
小學(xué)低年級(jí)寫字指導(dǎo)研究課題研究方案 延安慧澤小學(xué)課題組 一、課題的提出 (一)理論意義 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》“階段目標(biāo)”中要求：喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。掌握漢字的基
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課題研究方案
新課程實(shí)施中的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究課題研究方案
溧陽(yáng)市別橋中學(xué)管青云張招娣
一、研究背景：
基礎(chǔ)教育課程改革是適應(yīng)時(shí)代要求，不斷實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新的過(guò)程，它是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到課 -
課題研究方案
“新課程實(shí)施中課堂創(chuàng)新教學(xué)模式的構(gòu)建與應(yīng)用研究” 課題研究方案 課題組 南陽(yáng)市二十二中歷史教研組 一、課題的提出與背景 新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革已全面展開(kāi)，這給學(xué)校和
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125課題研究方案（合集五篇）
江蘇省陶行知研究會(huì)“十二五”規(guī)劃一般課題 課 題 名 稱： 課題主持人： 所 在 單 位：研 究 方 案 小學(xué)音樂(lè)藝術(shù)創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐與探索 王 鑄 孫 茹 沭陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 0一三年十月
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課題研究方案1
初中生語(yǔ)文學(xué)習(xí)詞典活用的研究
課題研究方案
一、課題研究的成員構(gòu)成：
支持人：汪靜
二、課題研究的背景：
當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)日漸增強(qiáng)，現(xiàn)代科學(xué)和信息技術(shù)迅猛發(fā)展，新的交流 -
如何寫課題研究方案[全文5篇]
如何寫課題研究方案
一 、什么是課題研究方案
教育科研課題研究方案，也叫教育科研課題研究計(jì)劃，是如何開(kāi)展課題研究的具體設(shè)想，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟。 -
生物學(xué)科課題研究方案
“有效利用教材資源的研究與實(shí)踐”
研究方案
一、 提出的背景
我們?cè)?jīng)確定了“有效利用教學(xué)資源，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究”的課題，并進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期的研究，雖然形成了階段總結(jié) -
初中語(yǔ)文課題研究方案
《初中生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)》小課題研究實(shí)施方案
一、課題名稱
《初中生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)》
二、課題背景
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中課程基本理念的第一條就
