專(zhuān)題：農(nóng)村小學(xué)校園建設(shè)
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農(nóng)村小學(xué)校園文化建設(shè)
農(nóng)村小學(xué)校園文化建設(shè)的思考 [摘要] 學(xué)校是師生學(xué)習(xí)、生活、工作的重要場(chǎng)所，更是學(xué)生健康成長(zhǎng)的搖籃。校園文化是學(xué)校精神風(fēng)貌的具體體現(xiàn)，它讓師生從中受到熏陶、感染、教育，
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農(nóng)村小學(xué)校園文化建設(shè)
農(nóng)村小學(xué)校園文化建設(shè) ——關(guān)于打造特色學(xué)校的思考 校園文化是以學(xué)生為主體，以課外文化活動(dòng)為主要內(nèi)容，以校園為主要空間，以校園精神為主要特征的一種群體文化；是學(xué)校所具有特
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農(nóng)村小學(xué)校園文化建設(shè)
農(nóng)村小學(xué)校園文化建設(shè)交流稿 ----細(xì)微之處見(jiàn)真章，一點(diǎn)一滴總關(guān)情---- 潘云（2011.9—2014.8任容縣縣底鎮(zhèn)復(fù)聯(lián)中心小學(xué)校長(zhǎng)） 緯22°58'58.81"，東經(jīng)110°35'46.00"，在谷歌地球上，你把
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淺談農(nóng)村小學(xué)校園文化建設(shè)
淺談農(nóng)村小學(xué)校園文化建設(shè) 蒲場(chǎng)鎮(zhèn)大溪小學(xué) 徐茂林 校園文化建設(shè)不但是一所學(xué)校的辦學(xué)理念和校園內(nèi)物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、校長(zhǎng)文化、教師文化、學(xué)生文化等一起構(gòu)成
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農(nóng)村小學(xué)師德建設(shè)材料
XX小學(xué)教師師德建設(shè)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 以“三個(gè)代表”重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀(guān)念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以“辦人民滿(mǎn)
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淺談農(nóng)村小學(xué)校園文化建設(shè)
淺談農(nóng)村小學(xué)校園文化建設(shè)搞好農(nóng)村中小學(xué)校園文化建設(shè)，關(guān)鍵在于挖掘、利用好人力資源。校長(zhǎng)、教師和學(xué)生是學(xué)校里最主要的人力資源。如何充分發(fā)揮他們的主觀(guān)能動(dòng)性，主動(dòng)營(yíng)造校
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論文：農(nóng)村小學(xué)(幼兒園)的平安校園建設(shè)之我見(jiàn)
農(nóng)村小學(xué)（幼兒園）的平安校園建設(shè)之我見(jiàn)
綦江區(qū)萬(wàn)興小學(xué)：張瀟欠
摘要：平安校園建設(shè)，就是要維護(hù)校園穩(wěn)定，優(yōu)化校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。近幾年有關(guān)校園的中毒事件、踩踏事件、暴力事 -
農(nóng)村中小學(xué)校園校舍建設(shè)規(guī)劃
農(nóng)村中小學(xué)校園校舍建設(shè)規(guī)劃 農(nóng)村中小學(xué)建設(shè)是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、全面構(gòu)建和諧社會(huì)的重要方面，是實(shí)施素質(zhì)教育，提高國(guó)民素質(zhì)的重要條件，為了科學(xué)合理使用中小學(xué)校舍維修專(zhuān)項(xiàng)
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如何做好農(nóng)村小學(xué)校園文化建設(shè)
如何做好農(nóng)村小學(xué)校園文化建設(shè) 府谷鎮(zhèn)貴峁完全小學(xué) 校長(zhǎng)蘇萬(wàn)亮 學(xué)校需要怎樣的校園文化？學(xué)校要通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給師生提供展示自己的舞臺(tái),要讓學(xué)校的每一塊空間，
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論文：淺談農(nóng)村小學(xué)校園文化建設(shè)
淺談農(nóng)村小學(xué)校園文化建設(shè) 校園文化是社會(huì)文化的亞文化，其包括“顯性課程”與潛在課程兩個(gè)部分。校園文化是學(xué)校精神風(fēng)貌的具體體現(xiàn)，是學(xué)生文明素養(yǎng)、道德情操的綜合反映。優(yōu)
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農(nóng)村小學(xué)章程建設(shè)2016版大全
張店小學(xué)章程 序言 張店小學(xué)把“堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹國(guó)家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”作為辦學(xué)指導(dǎo)思想；“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生
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談農(nóng)村小學(xué)校園文化建設(shè)
談農(nóng)村小學(xué)校園文化建設(shè) 凌海市白臺(tái)子鎮(zhèn)中心小學(xué) 翟洪俠 摘要：在改革開(kāi)放的今天，農(nóng)村小學(xué)校園文化建設(shè)主要是通過(guò)學(xué)校環(huán)境文化、師生的精神文化、校園師生生活文化、校園師生
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農(nóng)村小學(xué)校園文化建設(shè)之我見(jiàn)
農(nóng)村小學(xué)校園文化建設(shè)之我見(jiàn) 一個(gè)孩子從咿咿呀呀的幼兒園入園，到滿(mǎn)腹經(jīng)綸的大學(xué)畢業(yè)，在校園里將要度過(guò)20年左右的時(shí)間。寒窗20年，規(guī)劃了人生發(fā)展的愿景、儲(chǔ)備了遠(yuǎn)程起航的條件，
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農(nóng)村小學(xué)章程建設(shè)2016版
長(zhǎng)沙縣福臨鎮(zhèn)站上小學(xué)章程 序言 長(zhǎng)沙縣福臨鎮(zhèn)中心小學(xué)把“堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹國(guó)家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”作為辦學(xué)指導(dǎo)思
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淺談農(nóng)村小學(xué)校園文化建設(shè)（推薦閱讀）
淺談農(nóng)村小學(xué)校園文化建設(shè)
摘要：
本文主要以重建學(xué)校文化的幾個(gè)方面進(jìn)行闡述，通過(guò)對(duì)學(xué)校環(huán)境文化、師生精神文化、校園師生心理建設(shè)、校園師生生活文化、社區(qū)文化共建等幾方面 -
農(nóng)村小學(xué)的校園文化建設(shè)之我見(jiàn)
農(nóng)村小學(xué)的校園文化建設(shè)之我見(jiàn)
校園文化是學(xué)校教育教學(xué)工作重要的組成部分，是全面育人不可缺少的環(huán)節(jié)。良好的校園文化有催人奮進(jìn)、積極進(jìn)取的作用。校園文化是以校園為主要 -
小學(xué)書(shū)香校園建設(shè)方案
古岳峰向陽(yáng)中心小學(xué)“書(shū)香校園”建設(shè)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，也是文化傳承的通道。為了 -
小學(xué)書(shū)香校園建設(shè)交流材料
努力打造書(shū)香校園 為學(xué)生的終身發(fā)展奠基 小學(xué)書(shū)香校園建設(shè)交流材料 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)三小，你會(huì)看到充滿(mǎn)書(shū)香的教室長(zhǎng)廊；文采飛揚(yáng)的教室布置；小演講家在激情演講；你會(huì)聽(tīng)到《三字經(jīng)》、《
