專(zhuān)題：pep三年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit1b
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PEP三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
PEP三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
一、教材分析
本教材吸收了當(dāng)今國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)作為外語(yǔ)教學(xué)的理論和成功的經(jīng)驗(yàn)，把教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同我國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以話題為綱，以 -
四下unit1B教案
四下unit1B let’s talk Step 2 presentation The teacher show a picture: this is our class, and there are ten classes here. Show another picture: this is tom’s s
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pep新版三年級(jí)上冊(cè)Recycle2教案專(zhuān)題
Recycle 2 教學(xué)目標(biāo)： 1. 復(fù)習(xí)第4-6單元所學(xué)的日常用語(yǔ)，要求學(xué)生能在實(shí)際的情景中進(jìn)行運(yùn)用。 2．能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)本單元所學(xué)的動(dòng)物、食物、數(shù)字等方面的28個(gè)單詞，并能按指令做游戲。
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小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)PEP
用1、2、3........講下列句子排成一段通順的對(duì)話。
A
（）Nicetomeetyou，Jim.
（）Goodmorning，Tom.
（）Tom，thisisJim.
（）Nicetomeetyou，too.
（）Goodmorning.
B
（）Nicetomeetyou.
（）Hello，Jim.
（）Nice -
PEP三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)（精選）
三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)這學(xué)期,我擔(dān)任小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。由于剛剛接手三年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺,因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教學(xué)教法，虛心
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PEP三年級(jí)上冊(cè)Unit1 Hell1
PEP三年級(jí)上冊(cè)Unit1 Hello！第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：
PEP三年級(jí)上冊(cè)Unit 1 Hello! A Let's talk, Let's play, Let's sing.在本課時(shí)主要學(xué)習(xí)見(jiàn)面打招呼、自我介紹及道別用語(yǔ)H -
PEP三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)
英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié) （2016-2017學(xué)年度）第一學(xué)期 這學(xué)期,我擔(dān)任小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。由于剛剛接手三年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺,因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)
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PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
正安三小三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃
胡嬋
本學(xué)期，我擔(dān)任了三年級(jí)四個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。為了在今后的各項(xiàng)工作中做到有序進(jìn)行，特制訂以下計(jì)劃：
一、學(xué)生知識(shí)能力習(xí)慣態(tài)度分析
學(xué)生 -
小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(PEP)
三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
王屯小學(xué)張海蓮
一、學(xué)情分析
三年級(jí)共有學(xué)生36人，他們聰明活潑、勤奮好學(xué)，這些學(xué)生基本上都未曾接觸過(guò)英語(yǔ)，他們對(duì)英語(yǔ)感到好奇，對(duì)英語(yǔ)都有著十分濃厚 -
PEP三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)OK
小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié) （2013-2014學(xué)年度）第一學(xué)期 新課程標(biāo)準(zhǔn)提出以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)，建立新的教學(xué)方式。并且強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程是師生交往共同發(fā)展的互動(dòng)
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pep三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)試卷分析[模版]
2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期期末調(diào)研考試答卷分析 學(xué)校： 湛江市第二十八小學(xué) 學(xué)科： 英語(yǔ) 擬稿人： 陳南飛 答卷分析至少包括以下三部分內(nèi)容：1、對(duì)試題的基本評(píng)價(jià)；2、學(xué)生答卷分析；3、
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PEP小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
PEP小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
一、基本情況
本學(xué)期擔(dān)任三年級(jí)（2）班的英語(yǔ)教學(xué)工作，本班共有學(xué)生39名。他們聰明活潑、勤奮好學(xué)，這些學(xué)生基本上都未曾接觸過(guò)英語(yǔ)，他們對(duì)英語(yǔ)感到 -
新版PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃教材編排特點(diǎn)：
1、注重學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，突出語(yǔ)言的實(shí)踐性和交際性， 同時(shí)也突出語(yǔ)言的真實(shí)性和實(shí)用性。
2、注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的 -
PEP三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)公開(kāi)課教案
PEP小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit3 Let’s paint ALet’s learnLet’s do
執(zhí)教者：林麗明2001.10. 教學(xué)目標(biāo)：
1.進(jìn)一步鞏固How are you? I’m fine.Fine,thank you.等問(wèn)候語(yǔ)，能在情 -
PEP 人教版三年級(jí)上冊(cè)單元教學(xué)計(jì)劃
第一單元教學(xué)計(jì)劃 一、課題：Hello 二、單元教材分析 本單元分為ABC三部分，主要是讓學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的打招用語(yǔ)hello / Hi! good-bye! / Bye-bye!和學(xué)習(xí)用具的英文表達(dá)法及用英語(yǔ)
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PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)教案
Unit One Hello 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō) Hello./Hi. Goodbye. /Bye-Bye. I'm ...。 2、通過(guò)創(chuàng)設(shè)見(jiàn)面打招呼、自我介紹以及道別等情景，讓學(xué)生學(xué)會(huì)見(jiàn)面打招呼、自我介
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PEP英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)教材說(shuō)明
PEP英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)教材說(shuō)明 大關(guān)一小黃矗 一、教學(xué)目的 本套教材的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心；培養(yǎng)學(xué)生
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新版PEP小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案
Unit 1 Hello 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：1、聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō) Hello./Hi, I'm ...。 2、通過(guò)創(chuàng)設(shè)見(jiàn)面打招呼、自我介紹以及道別等情景，讓學(xué)生學(xué)會(huì)見(jiàn)面打招呼、自我介紹及道別的日常用語(yǔ) 3、
