專(zhuān)題：配方法的應(yīng)用基礎(chǔ)測(cè)試
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配方法的應(yīng)用（精選合集）
配方法的應(yīng)用
11．若把代數(shù)式x2?2x?3化為(x?m)2?k的形式，其中m、
k為常數(shù)，則m+k=.
4. 用配方法將代數(shù)式a2?4a?5變形，結(jié)果正確的是
A.(a?2)2?1B.(a?2)2?5C.(a?2)2?4D.(a?2)2?9
18. 已知二次函數(shù)y -
2.2 配方法的應(yīng)用
華山中心中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期編號(hào)：21班級(jí)：姓名課題： 2.2 配方法的應(yīng)用課標(biāo)與教材：理解配方法，會(huì)用配方法將二次三項(xiàng)式化成a(x-h)+k的形式，為二次函數(shù)的表達(dá)式化為頂點(diǎn)式作鋪墊。并能
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配方法的拓展與應(yīng)用
配方法的拓展與應(yīng)用浙江省永康市永康中學(xué)（321300）程紅妹配方法，在數(shù)學(xué)上是指將代數(shù)式通過(guò)湊配等手段，得到完全平方形式，再利用諸如完全平方項(xiàng)是非負(fù)數(shù)這一性質(zhì)達(dá)到增加題目條件等
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知識(shí)點(diǎn)136 配方法的應(yīng)用選擇題
一.選擇題 1．（2011?荊州）將代數(shù)式x+4x﹣1化成（x+p）+q的形式 2222 A．（x﹣2）+3 B．（x+2）﹣4 C．（x+2）﹣5 D．（x+2）+4 考點(diǎn)：配方法的應(yīng)用。 專(zhuān)題：配方法。 分析：根據(jù)配方法，若二次項(xiàng)系數(shù)為1，則常數(shù)項(xiàng)是一次項(xiàng)
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《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》在線測(cè)試
《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》第04章在線測(cè)試 第一題、單項(xiàng)選擇題（每題1分，5道題共5分） 1、在Excel的電子工作表中建立的數(shù)據(jù)表，通常把每一列稱(chēng)為一個(gè)＿＿＿＿＿＿。 A、記錄B、元組C、屬性D、關(guān)鍵
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計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)階段測(cè)試
單選題1 一、 單選 1、PowerPoint中，欲在幻燈片中添加文本，在菜單欄中要選擇哪個(gè)菜單? （分?jǐn)?shù)：1 分） A. 視圖 B. 插入 C. 格式 D. 工具 2、 PowerPoint中，移動(dòng)文本時(shí)，如果在兩個(gè)幻燈
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計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)模塊測(cè)試(二)
計(jì)算機(jī)理論復(fù)習(xí)提綱 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)模塊測(cè)試（二） 考試時(shí)間：2018/5/14（am 9:10~am 9:50） 本卷共分為判斷題、填空題和選擇題，共50分 一、 判斷題（題數(shù)：11，共 11.0 分） 1使用口令(密碼)
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硬度的測(cè)試方法和應(yīng)用
硬度的測(cè)試方法和應(yīng)用 硬度 材料局部抵抗硬物壓入其表面的能力稱(chēng)為硬度。試驗(yàn)鋼鐵硬度的最普通方法是用銼刀在工件邊緣上銼擦,由其表面所呈現(xiàn)的擦痕深淺以判定其硬度的高低
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配方法專(zhuān)題探究
配方法專(zhuān)題探究例1：填空題：1．將二次三項(xiàng)式x2+2x－2進(jìn)行配方，其結(jié)果為2．方程x2+y2+4x－2y+5=0的解是。分析：利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)3．已知M=x2－8x+22，N=－x2+6x－3，則M、N的大小關(guān)系為。 分析：利用減法
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配方法習(xí)題
配方法習(xí)題一、選擇題1.下列哪個(gè)不是完全平方式？A、2x2B、x2－6x＋9C、25x2－10x＋1D、x2＋22x＋1212.以配方法解3x2＋4x＋1＝0時(shí)，我們可得下列哪一個(gè)方程式？252121A、(x＋2)2＝3B、(3x＋ )2＝、(x＋2＝D、(x＋2
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配方法含答案
配方法1、方程6x2=18的根是__________；已知2（x－3）2=72，則x的值是__________.2、若方程x2－6x＋5=0可化為（x＋m）2=k的形式，則m=__________，k=__________．3、一元二次方程x2－2x－3=0的根是_______
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1.2.2配方法（推薦五篇）
1.2.2配方法（1）教學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、能夠用配方法解二次項(xiàng)系數(shù)為1的一元二次方程 體驗(yàn)學(xué)習(xí)一、探究新知
問(wèn)題1：下面兩個(gè)方程同學(xué)們?cè)敢饨饽囊粋€(gè)？，這兩個(gè)方程有聯(lián)系嗎？ 二、課堂練 -
配方法講解練習(xí)
過(guò)程
1.轉(zhuǎn)化： 將此一元二次方程化為a^2;+bx+c=0的形式(即一元二次方程的一般形式）
2.移項(xiàng)： 常數(shù)項(xiàng)移到等式右邊
3.系數(shù)化1： 二次項(xiàng)系數(shù)化為1
4.配方： 等號(hào)左右兩邊同時(shí)加上一次項(xiàng) -
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)法配方法
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)法——配方法
釋義：在數(shù)學(xué)式變換中，根據(jù)需要把有關(guān)字母的項(xiàng)對(duì)照公式 (a?b)2?a2?2ab?b2，補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)以配成完全平方的形式，這種方法就叫做配方法，配方法的應(yīng)用常見(jiàn)于：
（1）分解因 -
配方法教案[合集五篇]
一元二次方程的解法--配方 一 教學(xué)目標(biāo) 1、了解什么是配方法； 2、會(huì)用配方法準(zhǔn)確而熟練解一元二次方程； 3、理解配方法的關(guān)鍵、基本思想和步驟； 4、體會(huì)轉(zhuǎn)化、類(lèi)比、降次的思想
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配方法的妙用（范文）
配方法的妙用 1、配方的定義：配方是把一個(gè)多項(xiàng)式經(jīng)過(guò)適當(dāng)變形配成完全平方式的恒等變形，是一種很重要、很基本的數(shù)學(xué)方法；如將(a+b)2=a2+2ab+b2靈活運(yùn)用，可得到多種基本配方形式
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配方法優(yōu)質(zhì)課教案
22.2.1配方法（第二課時(shí)） 一、教學(xué)目標(biāo) 1、掌握配方法的推導(dǎo)過(guò)程，并能夠熟練地進(jìn)行配方. 2、用配方法解數(shù)字系數(shù)的一元二次方程. 3、在配方法的應(yīng)用過(guò)程中體會(huì) “轉(zhuǎn)化”的思想，掌
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配方法教學(xué)設(shè)計(jì)
2.2、配方法(二) 教學(xué)目標(biāo)： 1．利用方程解決實(shí)際問(wèn)題． 2．訓(xùn)練用配方法解題的技能． 教學(xué)重點(diǎn)： 利用方程解決實(shí)際問(wèn)題 教學(xué)難點(diǎn)： 對(duì)于開(kāi)放性問(wèn)題的解決，即如何設(shè)計(jì)方案 教學(xué)方法： 分組討
