專題：盤古開天地2習(xí)題
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《盤古開天地》
《盤古開天地》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)（人教版三上） 來賓祥和小學(xué)黎鴻珍 【教學(xué)目標(biāo)】 1．讀懂課文，感受神話故事的神奇，體會(huì)盤古的獻(xiàn)身精神，培養(yǎng)想象力。 2．了解分號(hào)的用法，學(xué)會(huì)運(yùn)用排比句
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盤古開天地（推薦）
公開課《盤古開天地》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)“猛、緩”等8個(gè)生字。會(huì)寫“滋、降”等14個(gè)生字。初步理解“宇宙、黑暗、上升、下降”等13個(gè)詞語的意思。 2、正確、
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盤古開天地說課稿
《盤古開天地》說課稿 一、說教材 （一）教材分析 《盤古開天地》是人教版小學(xué)語文第五冊(cè)第五單元的第二篇精讀課文。本單元的專題是“燦爛的中華文化”。教材選編這篇課文的目
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《盤古開天地》讀后感
《盤古開天地》讀后感1
今天，我讀了《盤古開天地》這篇文章。讀后，我的心情久久不能平靜，我被盤古那舍己為人的精神所感動(dòng)。文章的主要內(nèi)容是這樣的：從前，天、地是連在一起的，整 -
《盤古開天地》教案
12盤古開天地教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)“劈、濁、丈”等7個(gè)生字，會(huì)寫“微、劈、緩”等13個(gè)字。2.有感情地朗讀課文，能用自己的話復(fù)述課文。3.讀懂課文，體會(huì)盤古的獻(xiàn)身精神，培養(yǎng)想象力，積累
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《盤古開天地》教案
《盤古開天地》教案課時(shí)目標(biāo)1.通過有感情地朗讀課文來體會(huì)盤古無私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神。2.了解神話故事想象神奇的特點(diǎn)。教學(xué)重、難點(diǎn)1、引導(dǎo)學(xué)生了解盤古開天地的故事內(nèi)
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盤古開天地講課稿
一、導(dǎo)入 講課稿 師：同學(xué)們，今天老師給你們帶來了幾個(gè)朋友，看看你們認(rèn)識(shí)他們嗎？ （播放孩子們熟悉的動(dòng)畫人物：孫悟空、哪吒、嫦娥、沉香） 師：他們都是神話故事里的人物。 誰知道什么
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盤古開天地說課稿
盤古開天地說課稿 盤古開天地說課稿1 說課，就是教師備課之后講課之前（或者在講課之后）把教材、教法、學(xué)法、授課程序等方面的思路、教學(xué)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)及其依據(jù)面對(duì)面地對(duì)同行（
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盤古開天地說課稿
盤古開天地說課稿15篇 盤古開天地說課稿1 一、說教材（一）教材分析《盤古開天地》是人教版小學(xué)語文第五冊(cè)第五單元的第二篇精讀課文。本單元的專題是“燦爛的中華文化”。教材
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《盤古開天地》說課稿
《盤古開天地》說課稿 《盤古開天地》說課稿1 一、說教材(一)教材分析《盤古開天地》是人教版小學(xué)語文第五冊(cè)第五單元的第二篇精讀課文。本單元的專題是“燦爛的中華文化”
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盤古開天地說課稿
《盤古開天地》說課稿一、說教材 （一）教材分析 《盤古開天地》是人教版小學(xué)語文第五冊(cè)第五單元的第二篇精讀課文。本單元的專題是“燦爛的中華文化”。教材選編這篇課文的目的
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《盤古開天地》說課稿
《盤古開天地》說課稿15篇 《盤古開天地》說課稿1 中華傳統(tǒng)文化像一座巨大的寶庫，在祖國燦爛的文化發(fā)展過程中，我們先輩留下了許多美妙的神話故事。神話就象一顆璀璨的明珠，鑲
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《盤古開天地》讀后感
《盤古開天地》讀后感13篇
《盤古開天地》讀后感1
今天，我讀了《盤古開天地》這篇文章。讀后，我的心情久久不能平靜，我被盤古那舍己為人的精神所感動(dòng)。文章的主要內(nèi)容是這樣的： -
盤古開天地說課稿
盤古開天地說課稿 盤古開天地說課稿1 一、說教材《盤古開天地》是人教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)第四單元的一篇主體課文。這是一個(gè)神話傳說，講的是名叫盤古的巨人開天辟地的故事
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盤古開天地教案
盤古開天地 第二課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)“猛、緩”等10個(gè)生字。會(huì)寫“暗、降”等14個(gè)生字。初步理解“宇宙、黑暗、上升、下降”等13個(gè)詞語的意思。 2、正確、流利、有
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盤古開天地5篇范文
《盤古開天地》教學(xué)設(shè)計(jì) 金川區(qū)第一小學(xué) 王鑫 【教學(xué)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字、會(huì)寫暗等14個(gè)字；2、積累本課優(yōu)美詞句，并會(huì)簡單的運(yùn)用。 3、在課文的語言中，感受想象的藝術(shù)魅力，發(fā)
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盤古開天地[推薦5篇]
18《盤古開天地》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、 認(rèn)識(shí)十個(gè)生字，會(huì)寫十四個(gè)生字。 2、 正確流利有感情地朗讀課文。 3、 細(xì)讀課文1、2、3自然段，體會(huì)盤古的獻(xiàn)身精神。 教學(xué)重難點(diǎn) 細(xì)讀
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盤古開天地文本解讀
《盤古開天地》文本解讀王金瑩一、以讀者的視角分析《盤古開天地》《盤古開天地》是一篇神話，什么是神話？字典上把它解釋為“關(guān)于神仙或神化的古代英雄故事，是古代人民對(duì)自然現(xiàn)
