專題：彭林說禮聽課筆記
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《彭林說禮》觀后感（模版）
《彭林說禮》觀后感
“禮者，理也”。禮，是文明的體現(xiàn)?！岸Y者，履也”。禮，更重要的是在點(diǎn)滴中踐行?？戳恕芭砹终f禮”讓我想起兒時(shí)父母的教誨，原來父母特別在意的家風(fēng)家教，竟都源 -
彭林說禮讀后感（最終版）
彭林說禮讀后感 篇一：《彭林說禮》觀后感 《彭林說禮》觀后感“禮者，理也”。禮，是文明的體現(xiàn)?！岸Y者，履也”。禮，更重要的是在點(diǎn)滴中踐行?？戳恕芭砹终f禮”讓我想起兒時(shí)父母
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《彭林說禮》學(xué)習(xí)心得（5篇）
禮者正身師者正禮 ——《彭林說禮》學(xué)習(xí)心得 根據(jù)本學(xué)期學(xué)校教師培訓(xùn)計(jì)劃，學(xué)校安排了一次集體學(xué)習(xí)——觀看百家講壇《彭林說禮》，旨在培養(yǎng)和提高我們?yōu)槿藥熣邔?duì)中華傳統(tǒng)文化
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中紀(jì)委講臺(tái)新年第一講：彭林說“禮”(附全文)5篇
中紀(jì)委講臺(tái)新年第一講：彭林說“禮”（附全文） 26國學(xué)網(wǎng)編者按：清華大學(xué)教授、博導(dǎo)彭林登上講臺(tái)，開講中紀(jì)委講臺(tái)新年第一講“廉潔文化公開課”——《崇德重禮 德法相依——從弘揚(yáng)中
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聽課筆記（定稿）
第一課什么是積極心理學(xué) 筆記：（簡介） 1、解讀比信息更重要——ABC理論 2、成功的特質(zhì)：（1）自信——自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言（2）好奇心——提問 3、最好的學(xué)習(xí)是教 4、學(xué)期結(jié)束時(shí)，不要問知道了什
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聽課筆記
第一篇 執(zhí)筆教師: 胡小紅 聽課時(shí)間:9月12日 聽課老師: 張美燕 聽課地點(diǎn):建華小太陽幼兒園 活動(dòng)名稱:花手套 班級(jí):小班 活動(dòng)領(lǐng)域:美術(shù) 活動(dòng)目標(biāo):1、讓幼兒嘗試滾畫2、對(duì)色彩
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聽課筆記
聽課筆記 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)語文第七冊《九色鹿》 教學(xué)時(shí)間：2005年11月 教師：海安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)仲劍鋒 教學(xué)過程： 一、 復(fù)習(xí)鞏固 1、回憶主要內(nèi)容 2、九色鹿給你留下了什么印象？
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聽課筆記
一、記教學(xué)過程教學(xué)過程包括：教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)思路、教學(xué)設(shè)計(jì)等。教師應(yīng)注重記錄教學(xué)中的精華、別出心裁的手法、優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)及特色；記錄教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)；捕捉新穎的情節(jié)、
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聽課筆記
優(yōu)秀到卓越
執(zhí)行素養(yǎng)。什么是優(yōu)秀？聰明、知識(shí)層面、學(xué)習(xí)、什么事卓越？智慧、思想層面、轉(zhuǎn)化、
優(yōu)秀是一件事（結(jié)果）。卓越是格局（成果）。
優(yōu)秀是方法、卓越是規(guī)律、
優(yōu)秀的人會(huì)做事 -
聽課筆記
聽課對(duì)象：劉珊珊老師 揚(yáng)中市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 聽課題目：Goodbye，電子游戲！ 一、激趣導(dǎo)入 1.播放四首熟悉的電子游戲里的歌曲，讓學(xué)生猜出游戲名稱 2.小調(diào)查，某小學(xué)玩過電子游戲的人數(shù)比例
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聽課筆記
聽課筆記 學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010----2020） 根據(jù)黨的十七大關(guān)于“優(yōu)先發(fā)展教育， 建設(shè)人力資源強(qiáng)國”的戰(zhàn)略部署，為促進(jìn) 教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，全面提高國民素質(zhì)
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聽課筆記
《老人與海鷗》聽課隨想 《老人與海鷗》是一篇描述了人與動(dòng)物和諧共親的美文，文中所提到的故事確有其事，如何能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的同時(shí)又深深懂得動(dòng)物與人類本是朋友，要和諧共
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聽課筆記
五年級(jí)上冊《釣魚的啟示》 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入環(huán)節(jié) 師：看著題目，這是一篇什么文體的文章？ 生：記敘文。 師：通過“釣魚”這么一件事，告訴我們一個(gè)道理，這就是敘事說理的文章。 二、檢
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如何寫聽課筆記
怎樣做好聽課筆記 作為一名教師，聽同行教師的課，既是一項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的基本要求，又可以相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長。如果聽上一節(jié)好課，常興奮不已，課堂上師生雙邊活動(dòng)的精彩畫面常縈繞在眼
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聽課筆記 再別康橋
聽課筆記《再別康橋》 授課人：廖金燕老師 授課時(shí)間：2016.12.29 授課班級(jí)：118 一、 情境導(dǎo)入 1、 導(dǎo)語 悄悄地他走了，正如他悄悄地來。他雖不曾帶走人間的一片云彩，卻把永遠(yuǎn)的思念
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YY聽課筆記
YY：yuancaoqun ycq512611 8月份 每周二周四有YY在線答疑，請(qǐng)每個(gè)區(qū)隊(duì)長建立一個(gè)本區(qū)隊(duì)的QQ群，以便大家答疑解決問題。 有需要學(xué)習(xí)計(jì)劃的同學(xué)可以直接發(fā)郵件至service@dangshigwy
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會(huì)計(jì)聽課筆記
資產(chǎn) 1現(xiàn)金 定義：核算企業(yè)現(xiàn)金 借：現(xiàn)金增加、貸：現(xiàn)金減少 月末借方余額反映月末企業(yè)庫存現(xiàn)金余額 2銀行存款 定義：核算企業(yè)存入銀行各種款項(xiàng)及用各種銀行賬號(hào)、支票支付的款項(xiàng)
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計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)聽課筆記
1-1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)分類： 1按不同拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)： 星形，樹形，總線型，環(huán)形，網(wǎng)絡(luò)型。 2，不同服務(wù)范圍： （1）互聯(lián)網(wǎng)；把兩個(gè)或多個(gè)網(wǎng)絡(luò)連接起來構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò) （2）廣域網(wǎng)：覆蓋范圍幾十到幾千千米。主干線路是采
