專題：平行四邊形的面積推導(dǎo)
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平行四邊形面積公式的推導(dǎo)
《平行四邊形面積公式的推導(dǎo)》的說課 一、說教材： 今天，我說課的內(nèi)容是《多邊形面積的計(jì)算》中的第一課時(shí)：平行四邊形面積的計(jì)算，它是“空間與圖形”這一部分中的重點(diǎn)內(nèi)容。就
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平行四邊形、三角形、梯形面積公式的推導(dǎo)5篇
一、平行四邊形面積公式的推導(dǎo)過程：
1、把平行四邊形沿著它的一條高剪開，就拼成了一個長方形。
2、平行四邊形的底等于長方形的長，平行四邊形的高等于長方形的寬。
3、因?yàn)殚L方 -
平行四邊形面積
《平行四邊形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過學(xué)生自主探索、動手實(shí)踐推導(dǎo)出平行四邊形面積計(jì)算公式，能正確求行四邊形的面積。 2、讓學(xué)生經(jīng)歷平行四邊形面積公式的推導(dǎo)過
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梯形面積推導(dǎo)教案
教學(xué)課題： 《梯形面積公式》推導(dǎo) 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)年級：五年級執(zhí)教人：秦東 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與技能目標(biāo)。 ①、讓學(xué)生聯(lián)系生活認(rèn)識梯形，并標(biāo)出上下底和高。 ②、運(yùn)用“旋轉(zhuǎn)、平移、
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平行四邊形面積說課稿
平行四邊形的面積說課尊敬的各位老師：大家好！今天我說課的內(nèi)容是小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級上冊《平行四邊形的面積》。本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了平行四邊形的特征以及長方形、正方
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平行四邊形面積說課稿
《平行四邊形的面積計(jì)算》說課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師，下午好。今天我要說課的題目是《平行四邊形面積的計(jì)算》，下面我將從四個方面闡述我對本節(jié)說課的理解與設(shè)計(jì)，他們分別
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平行四邊形的面積
平行四邊形的面積 教學(xué)設(shè)計(jì)：肖備荒 教學(xué)內(nèi)容：教科書第87、88頁的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： 1. 通過操作、觀察、比較等活動，自主探索平行四邊形面積計(jì)算公式，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法。 2.
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平行四邊形面積教案
《平行四邊形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 葉長生 教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)》五年級上冊P80—81頁，平行四邊形的面積。 教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生經(jīng)歷探索平行四邊形面
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《平行四邊形面積》活動
我在五年級數(shù)學(xué)《平行四邊形面積》一課中的活動第一種動手操作。數(shù)學(xué)操作可以使枯燥的知識趣味化，使抽象的概念具體化，比如，平行四邊形面積公式推導(dǎo):通過把多種剪拼法,把平行四
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圓的面積推導(dǎo)反思
《圓的面積》教學(xué)反思 圓的面積公式推導(dǎo)是學(xué)生掌握平行四邊形，三角形，梯形面積公式推導(dǎo)后的探究，學(xué)生有了應(yīng)用轉(zhuǎn)化的思想來推導(dǎo)面積公式的經(jīng)驗(yàn)，所以，教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)我注意尊重學(xué)生的
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梯形面積公式的推導(dǎo)
姓名：班別：
梯形面積公式的推導(dǎo) 1．小組合作操作討論
（1）用兩個的梯形可以拼成一個形。
（2）梯形的上底與下底的和等于平行四邊形的；梯形的高等于平行四
邊形的。
（3）每一個梯形的面積等 -
梯形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)（5篇模版）
梯形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)。 編排意圖 這部分內(nèi)容的教學(xué)是在學(xué)習(xí)了平行四邊形和三角形面積計(jì)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。與前兩節(jié)一樣，教材先通過小轎車車窗玻璃是梯形的這樣一個生活
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多邊形的面積計(jì)算公式及推導(dǎo)過程
多邊形的面積 一、平行四邊形的面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程： 1、把一個平行四邊形沿著一條高剪開，再拼一拼，看能拼成一個什么圖形？ 2、拼成的長方形和原來的平行四邊形相比，面積有沒
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三角形面積公式的推導(dǎo)教案
三角形面積公式的推導(dǎo) 三角形面積的計(jì)算 教學(xué)目標(biāo)：1．理解三角形面積公式的推導(dǎo)過程，正確運(yùn)用三角形面積公式進(jìn)行計(jì)算． 2．培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動手操作能力和類推遷移的能力．3．培養(yǎng)
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圓的面積公式推導(dǎo)教案范文合集
圓的面積公式推導(dǎo)教案 教學(xué)目標(biāo); 1、通過操作，使學(xué)生理解圓的面積公式推導(dǎo)過程，掌握圓的面積 的方法并能正確計(jì)算。 2、激發(fā)學(xué)生參與整個課堂教學(xué)活動的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的
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梯形面積推導(dǎo)公式教學(xué)反思
梯形面積推導(dǎo)公式教學(xué)反思 英坪中心小學(xué) 向長興 梯形面積的計(jì)算是在學(xué)生學(xué)會計(jì)算平行四邊形、三角形面積計(jì)算的基礎(chǔ)上教學(xué)的。本節(jié)課尚老師先復(fù)習(xí)梯形的有關(guān)知識，然后引導(dǎo)學(xué)
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《平行四邊形的面積》教案
《平行四邊形的面積》教案學(xué)科數(shù)學(xué)年級五年執(zhí)教人編號 課題平行四邊形的面積課 型新授教材 分析平行四邊形面的面積是學(xué)生掌握了平行四邊形的特征以及長方形、正方形面積計(jì)
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《平行四邊形面積計(jì)算》評析（最終5篇）
《平行四邊形面積計(jì)算》評析各位領(lǐng)導(dǎo)、數(shù)學(xué)界的專家們：大家好！今天我們柏城小學(xué)因?yàn)榇蠹业纳W臨又一次滿校生輝。我們向各位表示衷心的感謝！感謝教科院的領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這一能
