專題：培養(yǎng)良好的家風(fēng)
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培養(yǎng)良好的家風(fēng)家教
培養(yǎng)良好的家風(fēng)家教——看電視劇《馬向陽(yáng)下鄉(xiāng)記》有感習(xí)近平總書(shū)記曾指出：“家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們
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重家教培養(yǎng)良好家風(fēng)
重家教培養(yǎng)良好家風(fēng)心得體會(huì) 四（3）班 江梓航家長(zhǎng)梁愛(ài)雅 每對(duì)年輕的父母都想把自己的孩子教育成一個(gè)優(yōu)秀的人。好的家庭教育在孩子成長(zhǎng)中起到關(guān)鍵的作用。家，是孩子的第一所學(xué)校
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培養(yǎng)良好家風(fēng) 養(yǎng)成良好習(xí)慣
培養(yǎng)良好家風(fēng) 養(yǎng)成良好習(xí)慣 蔡村小學(xué) 王金泉 隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，現(xiàn)在孩子的生活行為越發(fā)讓人頭疼難教。生活中，各種良好家風(fēng)的形成，決非一朝一夕之功，應(yīng)該加強(qiáng)教育，反復(fù)訓(xùn)練，注
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2019培養(yǎng)良好家風(fēng)講話稿（優(yōu)秀范文5篇）
家風(fēng)是沉厚積淀的中華文明，是代代傳承的道德經(jīng)典，是民族成長(zhǎng)的精神足印。家風(fēng)的作用就是通過(guò)每個(gè)家庭的道德規(guī)范作用，來(lái)影響社會(huì)的每一個(gè)個(gè)體成員，進(jìn)而達(dá)到規(guī)范整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的作
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定稿 良好家風(fēng)“金不換”
良好家風(fēng)“金不換” 在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，華夏文明獨(dú)特的魅力，讓世界為之贊嘆，讓國(guó)人為之驕傲。而良好的家風(fēng)是一個(gè)民族精神的縮影，歷經(jīng)歲月的沉淀，其精華恩澤無(wú)數(shù)炎黃子孫，它是智
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傳承良好家風(fēng)
傳承良好家風(fēng) 中華民族五千年歷史孕育了無(wú)數(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，其中很多傳統(tǒng)美德是以“家風(fēng)”的形式代代相傳、延續(xù)至今的。如尊老愛(ài)幼、謙恭孝順、勤儉節(jié)約、善良禮讓......這
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傳承良好家風(fēng)
傳承良好家風(fēng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 汴河街道辦事處房寨小學(xué) 徐元超 每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)??在每個(gè)美好幸福的大家庭中，都會(huì)因?yàn)楦改赣H的陪伴而溫暖，同時(shí)也伴隨著家
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傳承良好家風(fēng)
傳承良好家風(fēng) 黃永利 家庭是苗圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。隨著踐行社會(huì)
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良好家風(fēng)傳承
良好家風(fēng)傳承 家風(fēng)，傳承著中華民族的傳統(tǒng)文化和道德。良好的家風(fēng)，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。作為父母，不應(yīng)該只從生活上關(guān)愛(ài)孩子，提供最好的物質(zhì)生活，還要正確地教育
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培育良好的家風(fēng)
黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平同志高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)問(wèn)題，在許多場(chǎng)合作出一系列重要論述。這些重要論述繼承中華民族優(yōu)秀家風(fēng)文化，弘揚(yáng)黨的家風(fēng)建設(shè)傳統(tǒng)，賦予家風(fēng)建設(shè)以新的時(shí)代
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傳承良好家風(fēng) 爭(zhēng)做
傳承良好家風(fēng) 爭(zhēng)做“最美家庭” ——致全區(qū)廣大婦女的倡議書(shū) 全區(qū)婦女姐妹們： 家，是人們避風(fēng)的溫暖港灣；家，是溫情和正能量的傳遞起點(diǎn)；家，是社會(huì)和諧的堅(jiān)定基石。婦女是推動(dòng)家庭團(tuán)
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良好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)
良好家風(fēng)伴我成長(zhǎng) 學(xué)校：玉皇廟鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué) 作者：張雨晴 輔導(dǎo)教師：蔡祥 花朵的開(kāi)放需要陽(yáng)光的沐??；小草的嫩綠需要雨水的滋潤(rùn)；雄鷹的自由需要藍(lán)天的廣闊；孩子的成長(zhǎng)需要良好家
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良好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)
良好家風(fēng) 伴我成長(zhǎng) 國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。這些警示育人的詞語(yǔ)事對(duì)教育的最基本的體現(xiàn)。良好的家風(fēng)，伴我快樂(lè)的成長(zhǎng)。 家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣。家風(fēng)正，則事業(yè)興
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傳承良好家風(fēng)演講稿
傳承良好家風(fēng)演講稿 傳承良好家風(fēng)演講稿家風(fēng)是指家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng)。良好的家風(fēng)可以影響孩子的的性格、氣質(zhì)、行為習(xí)慣、道德品質(zhì)，懂得敬畏，懂得孝敬 良好的家風(fēng)傳承
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傳承良好家風(fēng)演講稿
傳承良好家風(fēng)演講稿 篇1尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！清晨，我坐在小小的書(shū)桌旁讀書(shū)，回憶著當(dāng)初遇到書(shū)時(shí)的情景。上小學(xué)之前，媽媽經(jīng)常一邊看著書(shū)。一邊講著書(shū)中的故事。那時(shí)的我
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弘揚(yáng)良好家風(fēng)演講稿
關(guān)于弘揚(yáng)良好家風(fēng)演講稿1 親愛(ài)的各位同仁：我出生在一個(gè)普通的東北家庭，從我出生的那一刻起，母親就希望我懂禮貌，文文靜靜的，見(jiàn)到長(zhǎng)輩要先問(wèn)好，要對(duì)老人孝順，直到現(xiàn)在還天天嘮叨個(gè)
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傳承良好家風(fēng)演講稿
傳承良好家風(fēng)演講稿 家風(fēng)，就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng)，一
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傳承良好家風(fēng)征文
傳承良好家風(fēng)征文 傳統(tǒng)中國(guó)重家風(fēng)。家風(fēng)琳琳瑯瑯，概括起來(lái)，不外乎家國(guó)天下、耕讀傳家、積德行善、仁孝清廉等幾個(gè)關(guān)鍵詞。揚(yáng)州個(gè)園有兩副楹聯(lián)：“傳家無(wú)別法，非耕即讀;裕后有良圖
