專題：培育民族精神
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培育民族精神
第十課政治導(dǎo)學(xué)案第二站 培育民族精神
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解中華民族的形成與發(fā)展2、懂得弘揚(yáng)和培育民族精神是每一個(gè)中
華兒女的共同愿望
一、課前熱身 1.民族精神不是的，它要經(jīng) -
弘揚(yáng)培育民族精神（★）
“弘揚(yáng)培育民族精神、做了不起的中國人” 活 動(dòng) 議 程 敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：大家好！ （大隊(duì)長）：世上最美麗的畫卷描繪的是祖國的大好河山； （輔導(dǎo)員）:世上最動(dòng)人的詩篇贊美的是
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2011民族精神培育方案
靖遠(yuǎn)師范學(xué)校
2011年度民族精神培育實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想：
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教 -
弘揚(yáng)和培育民族精神
“弘揚(yáng)民族精神“主題班會(huì)活動(dòng)
一、教學(xué)目標(biāo)
1、促進(jìn)青少年了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優(yōu)秀文化，培育青少年學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，樹立成才報(bào)國的遠(yuǎn)大 -
弘揚(yáng)和培育民族精神
弘揚(yáng)和培育民族精神
1、偉大的抗日戰(zhàn)爭是全國各族人民和海外僑胞廣泛參加的一場全民族抗戰(zhàn)。面對民族危亡，面對裝備精良、窮兇極惡的日本侵略者，有著強(qiáng)烈愛國心的中華兒女，譜寫 -
弘揚(yáng)和培育民族精神
萬冢完中2010年秋“弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)方案 一、指導(dǎo)思想： 以教育部、中宣部、中央文明辦、共青團(tuán)中央聯(lián)合頒發(fā)的《關(guān)于組織開展2011年“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”
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弘揚(yáng)和培育民族精神
世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢不斷發(fā)展,文化特別是民族精神在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出.一些中學(xué)生對中國文化,傳統(tǒng)美德,中華民族精神的認(rèn)同感有所減弱,而對西方
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如何弘揚(yáng)和培育民族精神
如何弘揚(yáng)和培育民族精神
什么是民族精神？縱觀人類發(fā)展的歷史，任何一個(gè)民族的興衰，都與其是否有一種高昂的民族精神直接關(guān)聯(lián)。概括地講，民族精神是一個(gè)國家、一個(gè)民族賴以生存和 -
弘揚(yáng)和培育民族精神
《弘揚(yáng)和培育民族精神》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能：一個(gè)民族要生存和發(fā)展，必須具有民族精神掌握民族精神的內(nèi)涵，中國共產(chǎn)黨對民族精神做了豐富和發(fā)展，我們應(yīng)該弘揚(yáng)和培育民族 -
弘揚(yáng)和培育民族精神(原創(chuàng))
九年級第五課 中華文化與民族精神
第五課第二框《弘揚(yáng)和培育民族精神》教案
【教學(xué)目標(biāo)】
情感態(tài)度與價(jià)值觀
教育學(xué)生懂得每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精 -
宏揚(yáng)和培育民族精神
第五課第二框《弘揚(yáng)和培育民族精神》教案設(shè)計(jì) 慈溪實(shí)驗(yàn)中學(xué) 張林巧 [教學(xué)目標(biāo)] 知識與技能：使學(xué)生懂得弘揚(yáng)和培育民族精神,應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的民族精神,培養(yǎng)學(xué)生提出問
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弘揚(yáng)和培育民族精神（最終版）
歷史教研組到黃遵憲紀(jì)念中學(xué)聽課的心得體會(huì) 10月13日，歷史教研組全體教師到黃遵憲紀(jì)念中學(xué)聽吳倚珍老師的公開課，在這節(jié)歷史復(fù)習(xí)課中，由歷主持，歷史科代表先提出復(fù)習(xí)的要點(diǎn)，然后
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2011培育民族精神月活動(dòng)方案.doc
柏亭耿莊小學(xué)第八個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：根據(jù)《教育部 中央宣傳部 中央文明辦 共青團(tuán)中央關(guān)于組織開展2011年“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月
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弘揚(yáng)和培育民族精神演講稿
各位同學(xué)，各位老師，你們好。我們中華民族自古就有愛國的優(yōu)良傳統(tǒng)。愛國主義從來都是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展強(qiáng)大的精神動(dòng)力。我國各族人民共同創(chuàng)造了中華民族光輝燦爛的文化，我們愛好和平
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《弘揚(yáng)和培育民族精神》習(xí)題
《弘揚(yáng)和培育民族精神》習(xí)題
1.載人航天精神、抗洪精神、抗震救災(zāi)精神等是改革開放時(shí)期中華民族精神的突出表現(xiàn)。弘揚(yáng)和培育這些精神是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求。這是 -
弘揚(yáng)和培育民族精神演講稿
弘揚(yáng)和培育和民族精神 尊敬的老師！親愛的同學(xué)！ 大家好！ 今天我演講的題目是：弘揚(yáng)和培育和民族精神。 九月，是一個(gè)喜慶的月份，是一個(gè)收獲的季節(jié)，是我們踏上學(xué)習(xí)征程的起點(diǎn)。接著，
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淺論培育與弘揚(yáng)民族精神
1998年抗洪之后，江澤民主席在全國抗洪搶險(xiǎn)總結(jié)表彰大會(huì)上的講話中指出：“一個(gè)民族、一個(gè)國家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會(huì)失去凝聚力和生命力。有沒有高昂的民族
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弘揚(yáng)和培育民族精神說課稿
弘揚(yáng)和培育民族精神 大家好：今天我說課題目是《弘揚(yáng)和培育民族精神》我將從以下幾個(gè)方面對本課進(jìn)行分析：教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)。 首先：我們一起來
