專題：培智部家長會發(fā)言稿
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培智部家長會發(fā)言稿
培智部家長會發(fā)言稿 尊敬的各位家長： 感謝您們從百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的學(xué)生家長會，下面，請?jiān)试S我代表我們培智部的全體教師對大家的到來表示衷心的感謝。這既是對孩子
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培智學(xué)校家長會發(fā)言稿
各位家長：大家好！ 首先，感謝各位家長抽時(shí)間來參加家長會！時(shí)間過得真快，一學(xué)期就要結(jié)束了，這一學(xué)期，各位家長都很配合學(xué)校的工作，可以說家長和老師都在為學(xué)生的成長和進(jìn)步做著共同的
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培智學(xué)校七年級家長會發(fā)言稿
牌樓培智學(xué)校七年級家長會講稿 首先，感謝各位家長冒著酷暑準(zhǔn)時(shí)參加這次家長會，感謝大家對我們班級工作的支持和幫助。這次家長會的主要內(nèi)容是：向家長匯報(bào)一下孩子本學(xué)期在校表
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培智學(xué)校家長會教師發(fā)言稿Microsoft Word 文檔
敬的各位家長： 你們好！ 今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助。召開這次家長會的目
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培智部工作計(jì)劃[全文5篇]
培智部工作計(jì)劃時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新一輪的努力，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。工作計(jì)劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編幫大家整理的培智部工
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培智學(xué)期工作總結(jié)
教學(xué)工作總結(jié) 一個(gè)學(xué)期在忙忙碌碌中很快過去了，工作又將告一段落，有必要對這學(xué)期的工作做個(gè)總結(jié)。 一、在生活方面我能全面關(guān)心學(xué)生，飯前便后指導(dǎo)他們洗手，擦嘴，經(jīng)常提醒他們大小
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培智班主任
培智學(xué)校班主任要求一個(gè)班級的班主任，對于整個(gè)班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等的形成有較為關(guān)鍵的作用。對于培智班的班主任來說，面對一群有智力殘疾的孩子，要比普通班的班主任付出更多的努
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培智數(shù)學(xué)教案
第一課：黑貓警長（感知前后方位） 教學(xué)目標(biāo) 一、學(xué)習(xí)以自身及客體為中心，認(rèn)識和區(qū)分前后。 二、通過活動使學(xué)生形成初步的空間概念，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)活動的興趣。 三、學(xué)習(xí)正確使用方
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培智數(shù)學(xué)教案
《認(rèn)識鐘面》教案： 教學(xué)目標(biāo)：A組（吳承燕、顧曉燕、茅佳清、黃天宇）1.是學(xué)生學(xué)會看鐘面，認(rèn)識時(shí)針和分針，會看整時(shí)；2.使學(xué)生了解鐘表的用處；3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。B組（季佳惠
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培智音樂)
培智班音樂教學(xué)計(jì)劃 新學(xué)期到來，按照學(xué)校校歷安排，結(jié)合智障班學(xué)生實(shí)際情況，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。 一 教學(xué)目標(biāo) 本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)包括：歌曲、唱游、簡單的讀譜知識、打擊樂器、聽賞
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培智數(shù)學(xué)教案
a、o、e教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) (一) 知識與能力目標(biāo)： 1、初步知道學(xué)習(xí)漢語拼音的重要性。 2.學(xué)習(xí)a/o/e三個(gè)單韻母，認(rèn)清字母行，讀準(zhǔn)字母音，認(rèn)識四線格，能在四線格中正確書寫。 (二) 過程與
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關(guān)于培智部教材與課程問題探討
關(guān)于培智部教材與課程問題探討 2010-02-24 10:49 一、目前培智部的課程設(shè)置還需不需調(diào)整？如果需要進(jìn)行調(diào)整，又該怎樣進(jìn)行調(diào)整？ 部分課程的調(diào)整應(yīng)該是有必要的，現(xiàn)就我所擔(dān)任的一
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2014年春季培智部學(xué)期工作計(jì)劃
2014年春季培智部學(xué)期工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，培智部將以學(xué)校工作總體目標(biāo)和學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指針，以課程改革為契機(jī)，積極把提高教師整體素質(zhì)、提高課堂教學(xué)效率和搞 -
特殊教育學(xué)校培智部三年發(fā)展規(guī)劃
巴彥淖爾市特殊教育學(xué)校培智部 三年發(fā)展規(guī)劃（2016.03---2019.03） 一、培智部情況分析： 2015年7月份原臨河區(qū)培智學(xué)校與巴彥淖爾市特殊教育學(xué)校合并，巴彥淖爾市特殊教育學(xué)校培智
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國際部家長會發(fā)言稿
國際部學(xué)生家長會發(fā)言 各位家長下午好，首先感謝各位家長的到來 這次家長會，我主要想和各位家長說說這個(gè)班級的整體情況和我們將要一起攜手努力去做的一些事情。 在創(chuàng)建初始階
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桃江縣特殊教育學(xué)校培智部學(xué)期教學(xué)計(jì)劃（推薦）
桃江縣特殊教育學(xué)校培智部 2014年上學(xué)期教學(xué)與管理工作計(jì)劃 1.教學(xué)原則 1.1特殊學(xué)生的個(gè)別差異較大，在教學(xué)上無法像普通班一樣，用一樣的教材與全班一起評量學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，所以
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培智教學(xué)工作總結(jié).doc
培智三、四年級音樂教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期即將結(jié)束，我順利地完成了培智三、四年級音樂教學(xué)任務(wù)，為了達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生有感情地歌唱和感受音樂的能力，陶冶高尚情操，啟迪智
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比較高矮公開課培智
比 較高矮 教材分析： 《高矮》是上海盧灣區(qū)輔讀教材數(shù)學(xué)第二冊第六個(gè)內(nèi)容，比較是兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)使用的重要方法，是發(fā)展兒童思維能力的重要途徑。這部分知識是基于學(xué)生學(xué)會比較
