專題：前赤壁賦全文
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前赤壁賦
《前赤壁賦》原文及翻譯 【原文】 壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露
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前赤壁賦翻譯
前赤壁賦翻譯
壬戌年秋天，七月十六日，我和客人蕩著船兒，在赤壁下游覽。清風(fēng)緩緩吹來(lái)，水面波浪不興。舉起酒杯，勸客人同飲，朗頌《月出》詩(shī)，吟唱“窈窕”一章。一會(huì)兒，月亮從東邊山上 -
《前赤壁賦》讀后感（合集）
《前赤壁賦》讀后感5篇當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編幫大家整理的《前赤壁賦》讀后
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《前赤壁賦》教案設(shè)計(jì)大全
《前赤壁賦》教案設(shè)計(jì)作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的《前赤壁賦》教案設(shè)計(jì)，僅
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前赤壁賦賞析
前赤壁賦賞析15篇前赤壁賦賞析（一）：歷來(lái)稱《前赤壁賦》有《莊》《騷》文法，所謂瀟灑神奇，出塵絕俗，此論固然不錯(cuò)?？墒?，文章留名千古，歲月遺芳，不僅僅是蘇軾的文筆，還有他文章中深含的
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前赤壁賦教案
第 1 頁(yè) 共 1 頁(yè) 蘇軾，字子瞻，又字和仲，號(hào)東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙 ,北宋著名文學(xué)家、書(shū)法家、畫(huà)家。 嘉祐二年（1057年），蘇軾進(jìn)士及第。宋神宗時(shí)曾在鳳翔、杭州、密州、徐州、湖
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《前赤壁賦》教案專題
一、教學(xué)目標(biāo) 1、 了解文中蘇軾情感變化的過(guò)程。 2、 體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂(lè)觀曠達(dá)的情懷。 3、感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。 二
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《前赤壁賦》教案
《前赤壁賦》教案 一、教學(xué)目標(biāo)1、 了解文中蘇軾情感變化的過(guò)程。2、 體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂(lè)觀曠達(dá)的情懷。3、感悟文中蘊(yùn)含的
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前赤壁賦讀后感
前赤壁賦讀后感篇一：前赤壁賦讀后感"壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟，游于赤壁之下 …… "這幾天，爸爸迷上了蘇東坡的文章，于是讓我也一起背。他的愛(ài)好經(jīng)常變，一會(huì)是這個(gè)，一會(huì)是那個(gè)
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《前赤壁賦》教案
《前赤壁賦》教案 [大學(xué)語(yǔ)文版] 一、導(dǎo)入： 余秋雨先生有一篇散文叫《蘇東坡突圍》，這篇文章主要講述蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶黃州后的生活經(jīng)歷和心路歷程。作者認(rèn)為這段煉獄般
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《前赤壁賦》讀后感[大全五篇]
《前赤壁賦》讀后感認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧?？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編幫大家整理的《前赤壁賦》讀后感，歡
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《前赤壁賦》讀后感（5篇）
《前赤壁賦》讀后感(5篇)當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了?？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家整理的《前赤壁賦》讀
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《前赤壁賦》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo) 1、掌握本文景、情、理相互交融的藝術(shù)特色。 2、了解文中蘇軾情感變化的過(guò)程。體會(huì)蘇軾由樂(lè)轉(zhuǎn)悲再轉(zhuǎn)喜的情感歷程。 3、 感受蘇軾樂(lè)觀曠達(dá)的情懷；感悟文中蘊(yùn)
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前赤壁賦習(xí)題及答案
前赤壁賦習(xí)題及答案 一、填空題 1、《前赤壁賦》的作者是 ，他是 詞派的開(kāi)創(chuàng)者。 答案 ：蘇軾 豪放 難度 ：1 知識(shí)點(diǎn)：大學(xué)語(yǔ)文/文學(xué)常識(shí) 2、舉酒屬月， ， 。 答案：誦明月之詩(shī) 歌窈窕
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前赤壁賦知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
《前赤壁賦》 第一段 一、注音： ? ? ? ? ? 1、壬戌 rénxū 2、屬客 zhǔ3、窈窕 yǎo tiǎo 4、少焉 shǎo 5、馮虛御風(fēng)píng 二、通假字： 1、屬客：同“囑”，勸人飲酒。 ．2、馮虛御
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前赤壁賦教案1
8《前赤壁賦》教案 語(yǔ)文教研室 吳威 一． 教學(xué)內(nèi)容分析 本文為蘇軾被貶黃州，夜游赤壁之作。全文以風(fēng)水月為主景，以作者泛舟赤壁過(guò)程中的感情起伏為主線，想象豐富，變化奇妙，借景抒懷
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前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)
前赤壁賦 蘇軾 教學(xué)目標(biāo) 1、了解文中蘇軾情感變化的過(guò)程。 2、 體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，感受蘇軾樂(lè)觀曠達(dá)的情懷。 3、感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理
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前赤壁賦_讀后感（五篇材料）
透過(guò)看蘇東坡 -----讀有感讀過(guò)蘇軾文章和詩(shī)詞的,少有能不被他詩(shī)詞中的氣魄所震撼的,不被他文章中的情懷所觸動(dòng)的.他的詩(shī)詞就如同浩浩的大河,奔流在這一片黃土地上,永不止
