專題：青島版三年級(jí)下冊(cè)計(jì)算
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三年級(jí)下冊(cè) 計(jì)算大比武
計(jì)算大比武（四） 班級(jí)： 姓名： 錯(cuò)誤個(gè)數(shù)： 等級(jí)： 一、直接寫得數(shù)。 100×7＝ 42÷3＝ 300×8＝ 36÷9＝ 21.7－5.9＝ 450×9＝ 60÷3＝ 1.5＋1.7＝ 81÷3＝ 70×6＝ 24 409÷8≈ 306÷6≈二、用豎式計(jì)算
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青島版三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
2010/2011學(xué)年度第二學(xué)期三年級(jí)科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃 一、教材分析（內(nèi)容包括：教材編排體系、全套教材特點(diǎn)、本冊(cè)教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)、教材重難點(diǎn)、單元教材分析及學(xué)習(xí)本冊(cè)教
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青島版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
青島版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 天橋區(qū)丁屯小學(xué) 申麗萍 一、指導(dǎo)思想： 以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)
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青島版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)
7月7日 一、脫式： 25+32×23 52+18×12 17+34×19 37+16×28 65+11×12 二、豎式17×16= 18×19= 231×16= 254×13= 265+85= 255×11= 108×13= 244×9= 357×15= 27+127=
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青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案設(shè)計(jì)
第一單 信息窗1：走進(jìn)果蔬會(huì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、在解決具體問題的過程中，學(xué)習(xí)三位數(shù)除以一位數(shù)商是兩位數(shù)的除法的計(jì)算方法。 2、經(jīng)歷探究三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法的過程，體驗(yàn)計(jì)算
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青島版三年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
一、班級(jí)情況分析
三年級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，但有幾個(gè)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，平時(shí)調(diào)皮不聽老師講，我們要從他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，抓好質(zhì)量，使他們的學(xué)習(xí) -
青島版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃（大全）
三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
一、本年級(jí)學(xué)生基本情況分析
本四年級(jí)一共一個(gè)教學(xué)班有學(xué)生47人，其中男生20人，女生 17人。學(xué)生學(xué)習(xí)狀況懸殊太大，成績高的高，低的也不少。學(xué)困生的學(xué)習(xí) -
青島版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
青島版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使
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青島版科學(xué) 三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
三年級(jí)科學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析
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三年級(jí)共有學(xué)生39人，其中男生25人，女生14人。這些學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度比以前認(rèn)真了許多，但缺乏靈活性、學(xué)習(xí)習(xí)慣仍然較 -
青島版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
教學(xué)計(jì)劃是規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例，青島版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃。歡迎閱讀。青島版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃1一
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2013-三年級(jí)計(jì)算
北京景山學(xué)校2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期
二、脫式計(jì)算。
23×150－7791056÷32×204173－3×6÷9三年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算能力達(dá)標(biāo)模擬（5）
班級(jí)姓名成績
一、用豎式計(jì)算下面各題。
3479+365=3 -
青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)口算題
青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)口算題 20÷2= 63÷3= 27×5= 510÷3= 40×9= 23×30= 84÷4= 15÷3= 12×4= 513×9= 4×815= 99÷9= 75÷5= 205÷5= 46×10= 24×
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青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（推薦5篇）
一、學(xué)情分析：我所教班級(jí)是三年級(jí)1班，現(xiàn)有學(xué)生62人。本學(xué)期教學(xué)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，在教學(xué)方面重視加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，還要注意發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力，養(yǎng)成良好的
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青島版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《螞蟻》教案
螞蟻 教學(xué)目標(biāo)： 1、 通過觀察，讓學(xué)生了解螞蟻的身體特點(diǎn)。 2、 通過學(xué)生對(duì)螞蟻的觀察，嘗試讓學(xué)生解決觀察中碰到的問題，培養(yǎng)探究能力。 3、 引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生在課外進(jìn)行觀察研究小
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青島版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（推薦五篇）
一、指導(dǎo)思想：
以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問題的策略，為 -
青島版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案全集
青島版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)備課 集體備課：第一單元教材分析 主備人： 備課時(shí)間： 上課時(shí)間：一、教學(xué)目標(biāo)：二、重點(diǎn)難點(diǎn)：四、課前準(zhǔn)備：五、教學(xué)過程： 集體備課：第一單元 大數(shù)知多少 時(shí)間：
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青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
一、學(xué)生情況分析：
本班共有學(xué)生31名，在經(jīng)過了一學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興 -
青島版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)設(shè)置范文合集
1、玩滑梯的啟示【實(shí)驗(yàn)名稱】探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹苛私庥绊懩Σ亮Υ笮〉囊蛩兀何矬w的表面光滑程度和物體輕重?！緦?shí)驗(yàn)器材】長木板、毛巾、橡皮筋、被拉
